资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 二年级 学期 秋季
课题 民族民间体育活动《滚铁环》
教科书 书 名：体育与健康 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.运动能力：积极参与到滚铁环练习与游戏中，基本掌握滚铁环转向与过障碍的动作要领。 2.健康行为：形成坚持锻炼，热爱传统体育运动项目和乐观向上的学习态度。 3.体育品德：培养大家积极进取、不怕困难、愈战愈勇、坚持到底的体育精神。
教学重难点
教学重点： 用手腕的力量掌握铁环的方向。 教学难点： 能够自如的推着铁环前行。
教学过程
一、导课热身 1.课堂常规 ： (1) 师生问好； (2) 宣布本课内容； (3) 说目标； (4) 检查服装； (5) 安排见习生。 2.热身游戏：小汽车慢跑 【活动方法】教师将铁环比喻成方向盘，创设开汽车的情景，带领学生在场地慢跑热身，并 说出开汽车动作，学生根据教师描述做出相应的动作模仿开汽车。 二、身心准备 铁环操 1.绕环运动 2.上举运动 2.体转运动 4.弓步压腿 5.全身运动 6.跳跃运动
【活动方法】教师带领同学们做铁环操。 【教学要求】动作标准，精气神良好。 三、学练赛评 1.滚铁环熟悉场地 【练习方法】将小汽车发动起来，在小组内散点滚铁环，练习滚铁环技术，学习三种滚铁环 方法，体验一下考试场地。 【教学步骤】 (1) 教师出示练习方法视频 。 (2) 学生在规定场地内自由练习，教师巡视指导滚铁环技术。 (3) 同学们互相交流学习、互相评价。 2.单项闯关考试 【练习方法】小司机们闯关考试，每人将铁环顺利滚过 1.直线、2.绕“S”、3.走直角、4.过 小桥 4 个难关，每通过一关可以获得一张贴画。 【教学步骤】 (1) 教师出示练习视频并组织学生进行闯关。 (2) 教师巡视指导上桥的速度。 (3) 教师提问如何通关，学生分享经验，手腕控制方向，上桥加速下桥减速。 3.驾照全程考试 【练习方法】从起点出发通过直线、“S”、直角、过小桥，如果一次都不失误你们就算通关成 功啦，通关的驾驶员可以获得驾照和手环一个，你们有没有信心获得驾照和手环呢？建议： 拿到驾照的同学当教练帮助没有拿到驾照的同学，帮助同学成功获得驾照后，教练可多获 得一个手环。 【教学步骤】 (1) 教师出示视频学生开始通关考试。 (2) 学生不断挑战。 (3) 请优秀学生展示，拿到驾照的学生当教练指导其他学生。 4.创新不同的路线 【练习方法】各组同学动手摆出不同路线，从自己组出发完成自己组路线后，依次再完成其 他 4 组路线。
【教学要求】 (1) 各组同学互相商讨如何摆放更科学。 (2) 摆放好后，组员试一试路线能不能通过。 (3) 组长带领组员区其它组体验。 四、体能练习 游戏：集五环挑战赛 【游戏规则】用视频中的四种方法去找和你不同颜色手环的同学挑战，30 秒内完成次数多的 同学为胜，输的同学将自己的手环给赢的同学戴上，我们再找同学进行挑战，共挑战四次。 【教学步骤】 1.教师出示体能视频。 2.学生轮流挑战。 3.鼓励班级手环最多的同学。 五、身心放松 【放松方法】学生两人一组跟随教师一起做欢庆拉伸操。 1.欢庆会 2.总结点评本节课学习内容。 3.布置家庭作业。

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