资源简介

大单元·整合
课标核心素养
归纳主题突破
主题一　古希腊文明和古罗马文明的异同和联系
主题二　古代东西方文明
类型 东方文明 西方文明
典型代表 古埃及、古巴比伦、 古印度、古代中国 古希腊、古罗马
发源地 大河流域 地中海沿岸
文明成果 金字塔、《汉谟拉比法典》、 佛教、种姓制度、青铜文明 奴隶制民主政治
基本特征 经济:农业经济; 政治:奴隶主专制 经济:工商业发达; 政治:民主政治
【思维进阶】
素养进阶·历史解释
认识东西方文明的联系
(1)东西方文明都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果,都对人类文明的发展产生了重大影响。
(2)东西方文明在整体上并没有优劣之分,无论是大河文明还是海洋文明,都推动了世界文明的不断进步。
学识进阶
认识古代欧洲文明
(1)古希腊雅典的奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰。
(2)古罗马法律是古罗马文明对西方乃至世界文明发展的重要贡献。
(3)希腊、罗马古典文化给人类留下宝贵的精神财富。
分类把脉中考
【课标】
知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦;了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用
1.(2023·温州中考)在雅典城邦,五百人议事会对所有官员进行审查考核,包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务,将受到渎职处罚。这表明雅典( )
A.发展民主政治 B.维护成文法律
C.加强君主专制 D.倡导理性主义
2. [历史解释](2023·安徽中考)在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上( )
A.推动希腊民主制度的扩展
B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体
D.促进了欧亚非文化的交流
【课标】
知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国;了解罗马帝国对文化传播和交流的作用
3.(2023·深圳中考)罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征,它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明,成为欧洲文明的先声。材料指出罗马( )
A.早期法律制度的背景
B.吸收希腊文化的原因
C.文化交流和传播的影响
D.民主政治发展历程的特征
4.[时空观念](2023·山西中考)世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。表中的内容体现了古代文明具有( )
文明古国 文明特点 文明成就
古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器　甲骨文
古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场
A.交互性　B.多元性　C.传承性　D.统一性
【课标】
了解希腊、罗马的古典文化成就
5.[跨学科·语文](2023·扬州中考)古希腊时期,诗人品达创作颂诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会,正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了( )
A.古罗马体育的辉煌 B.古印度人的英雄观
C.文学与体育的结合 D.阿拉伯文学的繁荣
6.[史料实证](2023·重庆中考)帕特农意为贞女,指雅典娜女神,她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重,在细部安置和工程质量上皆精益求精,艺术设计尤为巧妙,神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手,却具有神奇永恒的生命”。这反映出( )
A.希腊神话中“神人同形同性”
B.雅典民主政治受到神权冲击
C.古希腊的艺术成就十分辉煌
D.帕特农神庙至今仍保存完好
7.(2023·福建中考)罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上( )
A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿
C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧
8.(2023·常州中考)公元前45年,凯撒被罗马元老院宣布为终身独裁官,兼有大元帅、大祭司长等头衔,以及“祖国之父”的称号。凯撒的历史事迹有( )
A.创立共和国 B.首创“元首制”
C.颁布成文法 D.编制“儒略历”大单元·整合
课标核心素养
归纳主题突破
主题一　古希腊文明和古罗马文明的异同和联系
主题二　古代东西方文明
类型 东方文明 西方文明
典型代表 古埃及、古巴比伦、 古印度、古代中国 古希腊、古罗马
发源地 大河流域 地中海沿岸
文明成果 金字塔、《汉谟拉比法典》、 佛教、种姓制度、青铜文明 奴隶制民主政治
基本特征 经济:农业经济; 政治:奴隶主专制 经济:工商业发达; 政治:民主政治
【思维进阶】
素养进阶·历史解释
认识东西方文明的联系
(1)东西方文明都在政治、经济、文化等方面产生了重要的文明成果,都对人类文明的发展产生了重大影响。
(2)东西方文明在整体上并没有优劣之分,无论是大河文明还是海洋文明,都推动了世界文明的不断进步。
学识进阶
认识古代欧洲文明
(1)古希腊雅典的奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰。
(2)古罗马法律是古罗马文明对西方乃至世界文明发展的重要贡献。
(3)希腊、罗马古典文化给人类留下宝贵的精神财富。
分类把脉中考
【课标】
知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦;了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用
1.(2023·温州中考)在雅典城邦,五百人议事会对所有官员进行审查考核,包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务,将受到渎职处罚。这表明雅典(A)
A.发展民主政治 B.维护成文法律
C.加强君主专制 D.倡导理性主义
2. [历史解释](2023·安徽中考)在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上(D)
A.推动希腊民主制度的扩展
B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体
D.促进了欧亚非文化的交流
【课标】
知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国;了解罗马帝国对文化传播和交流的作用
3.(2023·深圳中考)罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征,它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明,成为欧洲文明的先声。材料指出罗马(C)
A.早期法律制度的背景
B.吸收希腊文化的原因
C.文化交流和传播的影响
D.民主政治发展历程的特征
4.[时空观念](2023·山西中考)世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。表中的内容体现了古代文明具有(B)
文明古国 文明特点 文明成就
古代埃及 大河文明 集权政治 浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器　甲骨文
古代罗马 海洋文明 奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场
A.交互性　B.多元性　C.传承性　D.统一性
【课标】
了解希腊、罗马的古典文化成就
5.[跨学科·语文](2023·扬州中考)古希腊时期,诗人品达创作颂诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会,正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了(C)
A.古罗马体育的辉煌 B.古印度人的英雄观
C.文学与体育的结合 D.阿拉伯文学的繁荣
6.[史料实证](2023·重庆中考)帕特农意为贞女,指雅典娜女神,她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重,在细部安置和工程质量上皆精益求精,艺术设计尤为巧妙,神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手,却具有神奇永恒的生命”。这反映出(C)
A.希腊神话中“神人同形同性”
B.雅典民主政治受到神权冲击
C.古希腊的艺术成就十分辉煌
D.帕特农神庙至今仍保存完好
7.(2023·福建中考)罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上(A)
A.注重吸收创新 B.强调全盘模仿
C.趋向封闭保守 D.重视中西合璧
8.(2023·常州中考)公元前45年,凯撒被罗马元老院宣布为终身独裁官,兼有大元帅、大祭司长等头衔,以及“祖国之父”的称号。凯撒的历史事迹有(D)
A.创立共和国 B.首创“元首制”
C.颁布成文法 D.编制“儒略历”

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