资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 科学科学观念:了解科学实验室里的常用仪器;知道实验室中的安全守则与意外事故的处理方法。科学思维:知道实验室安全的重要性,能用一般实验室事故进行有效处理。探究实践:通过参观、介绍了解常用仪器的名称、用途及其存放规则;熟悉实验室完全守则。态度责任:树立安全意识,遵守安全守则。一、科学实验室1.科学研究是以观察和实验为基础的。2.科学实验是人们使用一定的仪器、设备,在人为控制的条件下,设计实验,研究现象产生和变化的原因,从中总结、概括出普遍的规律。3.科学假设需要设计实验来验证,科学结论往往需要通过实验获取证据来得出。4.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如温度、湿度、光线与通风情况等)和安全要求。5.它们存放于实验室柜内,并按不同的用途有序摆放,特殊的、具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。二、实验室的安全1.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。2. 危险品的容器外有相应的警告标志。我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志,采取相应的防备措施。3.实验室安全守则:1)听从老师的指示,未经老师的允许不能擅自进入实验室。2)查看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,并牢记在心。3)不能用湿手接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。4)没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂。5)没有老师的允许,不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验 材料,以免发生意外。6)打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向教师或实验室管理员汇报。7)任何物品在使用前先看说明书或产品提示,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用,用完后立即封住容器。8)如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的 眼睛 。9)不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 水槽 ,以免造成管道堵塞 或环境污染。实验完毕后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。4.常见的危险警告标志:5.意外事故的处理方法:(1)如果在实验室发生了意外伤害事故,如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等,应立即报告老师,并保持镇定。一般情况下可采用如下方法进行处理:①烧伤或烫伤,应用大量冷水冲洗受伤处。酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用抹布盖灭。②被化学试剂灼伤,应用缓缓流水冲洗1分钟以上。③如果意外伤害较严重,则应在老师指导下及时去医务室或医院。(2)如果实验室发生严重火灾,必须有序撤离并拨打火警电话119。◆任务点一:科学实验室1、探索实践(1)学校实验室中共有存放仪器的仪器室(或实验准备室) 间,供同学们做实验的实验室共有 间。你认识实验室里的哪些器材?情写出它们各有什么用途,填入表中。序号 器 材 用 途①②③④(2)下列设备分别在实验室的什么地方?◆任务点二:实验常见器材及用途1.根据下列图片填写出实验器材的名称和用途。实验器材及名称 用途 实验器材及名称 用途温度计 测量物体的温度 烧杯 用于盛放药品、配制溶液和较大量试剂的反应容器放大镜 观察物体 分子模型 直观地展示分子的结构电流表 测量电流大小 电压表 测量电压大小显微镜 观察肉眼看不见的微小物体 秒表 测量时间试管 可直接加热,用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 天平 称量物体的质量滴管 取少量液体 试管架 摆放试管蒸发皿 可直接加热,用于少量液体的蒸发、浓缩和结晶 试管夹 夹持试管玻璃棒 ①搅拌;②过滤液体时引流;③蘸取少量固体或液体 铁架台 固定和夹持各种仪器量筒 量杯 量度液体体积 酒精灯 常用于加热物体广口瓶 细口瓶 广口瓶用于盛放固体药品,细口瓶用于盛放液体药品 集气瓶 用于收集或贮存少量气体;用于有关气体的化学反应容器药匙 取用少量固体药品 镊子 夹取块状固体2.常用化学仪器使用的注意事项(补充讲解:胶头滴管、酒精灯、试管加热、添加试剂等先介绍一般注意事项与方法,使学生有一定的初步了解)(1)胶头滴管:①使用胶头滴管时,应胶头在上,管口在下。②胶头滴管加液时,不能伸入容器,更不能接触容器。③不能倒置,也不能平放于桌面上,应插入干净的瓶中或试管内。④用完之后,立即用水洗净。⑤如果滴瓶上配有滴管,则这个滴管是滴瓶专用,不能吸取其他液体。不可交叉使用,也不可用清水冲洗。(2)酒精灯:①酒精灯内酒精不能装得太满,以不超过灯壶容积的2/3为宜;决不允许燃着时加酒精。②点燃酒精灯一定要用燃着的火柴,决不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。③加热时,一般用温度最高的外焰来加热。④熄灭酒精时,一般要用灯帽将其盖灭。⑤酒精灯不用时,应盖上灯帽,不能吹灭。(3)向容器内加入试剂:液体:①向容器内加试剂时,容器一般要横放或倾斜,瓶塞要倒放;②容器内倒入液体时,一般试剂瓶口与容器口要紧贴;固体:①向试管内加粉末装固体时,用药匙或纸槽向横放的试管内送药品至底部; 【口诀:一斜二送三直立】②向容器内加块状固体时,一般用镊子,将药品放在横放的容器口,慢慢竖起容器,使药品滑落,切不可直接将固体扔进直立的容器内。 【口诀:一横二放三慢竖】(4)加热试管内试剂:①加热前应将试管外壁的水擦干,要先预热,以免试管受热不均匀而破裂。②给液体加热时应将试管倾斜成约45°以扩大受热面;给固体加热时,管口略下倾斜,防止冷凝水回流而使试管炸裂。③加热时管口不准对着人,以免发生事故。④加热后的试管,不能立即用冷水冲洗,因为热的试管在接触水的时候会炸裂。⑤结束加热后的试管不要立即放在实验台上,防止烫坏实验台。注意:可直接加热仪器:试管、蒸发皿、燃烧不可直接加热仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网)(5)收集整理: 试管清洗的洁净标志是内壁的水既不成股流下,也不聚成水滴。试管清洗结静后倒立在试管架上。◆任务点三:实验室安全1、实验室安全标志(当心火灾) (当心腐蚀) (当心中毒) (当心爆炸)(当心高温表面) (当心电离辐射) (当心触电) (当心激光)2、意外事故的处理方法意 外 事 故 处 理 方 法 图 示烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上1.小明想要量取 5 毫升水,他应该选择的实验仪器是( )A.10 毫升烧杯 B.50 毫升烧杯 C.10 毫升量筒 D.50 毫升量筒【答案】C【解析】【分析】根据量筒量程的选择方法是一次性量取,量程稍大于或等于所量体积分析。【解答】 量取 5 毫升水,需选择10毫升量筒;故选C。2.浓硫酸具有强腐蚀性,它的标签上应贴上( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】考查常见危险标志的识别。【解答】浓硫酸具有的特点是强腐蚀性。故选:D3. 下列图示实验操作中,正确的是( )A.滴加液体 B.往试管加入固体C.倾倒液体 D.加热液体【答案】D【解析】【解答】A、用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管要竖直、悬空不能深入试管内,故A错误;B、取用固体药品时可用镊子把药品送到试管底部,然后竖直起来,操作错误.C、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,操作错误.D、加热液体时液体量不能超过试管的1/3,操作正确.故选D.【分析】A、根据滴管的使用方法判断,滴管使用时要悬空竖直,不能伸入试管内;B、根据固体药品的取用方法和注意事项判断;C、根据倾倒液体的基本操作判断;D、根据液体的加热分析.4.下列事故处理方法错误的是( )A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生煤气中毒,立即将中毒人员转移到通风的地方救治D.燃着的酒精灯被打翻着火时应立即用湿抹布盖灭【答案】B【解析】【分析】A、根据火灾时会产生大量烟尘及有害物质,且随温度升高密闭减小分析;B、根据泡沫灭火器灭火时会留下液体分析;C、根据煤气中毒时的应急措施分析;D、根据隔离氧气的灭火原理分析。【解答】A、火灾时会产生大量烟尘及有害物质,且随温度升高密闭减小, 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区 ,不符合题意;B、档案资料起火,不能用泡沫灭火器灭火 ,以防止档案资料受损,符合题意;C、 发生煤气中毒,立即将中毒人员转移到通风的地方救治 ,不符合题意;D、 燃着的酒精灯被打翻着火时应立即用湿抹布盖灭 ,使酒精与氧气隔离,不符合题意;故选B。5.在实验室遇到下列情况时,处理方法正确的是( )A.甲图中被化学试剂灼伤时,马上用纱布包扎灼伤处B.乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中C.丙图中烧伤或烫伤,用大量热水冲洗受伤处D.丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时,用湿抹布覆盖灭火【答案】D【解析】【分析】A. 甲图中被化学试剂灼伤时,用先采用紧急处理,涂上药品后再用纱布包扎,不符合题意;B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 ,会污染水体,需处理后排放,不符合题意;C. 丙图中烧伤或烫伤,用大量冷水冲洗受伤处,不符合题意;D.丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时,用湿抹布覆盖灭火,使酒精隔离氧气熄灭,符合题意;故答案为:D。【解答】根据化学实验时的一些紧急处理方法及隔离氧气的灭火原理分析。6.实验室里量取8mL水并进行加热,下列需要用到的化学仪器组合正确的是( )①带铁夹的铁架台②10mL 量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥ D.①②④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】量取一定量的液体。此时同样应选取略大于所需液体体积的量筒。【解答】量筒100mL量程过大,因此不适合,该实验不需要带铁夹的铁架台,水较热需要酒精灯,装水的器皿用到试管,用试管夹夹取试管,胶头滴管吸取多于的水分,A符合题意。故答案为:A7.科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,不正确的是( )选项 意外事故 处理方法A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗B 酒精洒在桌面上燃起来 立即用湿抹布扑灭C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上D 实验器材不慎打碎 继续实验,下课后由老师处理A.A B.B C.C D.D【答案】D8.掌握实验中常用仪器的特征和用途,有利于更好开展学习和研究。现有下列仪器可供选择,回答下列问题(选填字母)。(1)用于加速溶解,引流,蘸取液体等的仪器是 。(2)用于收集或贮存气体的仪器是 。(3)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。(4)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的仪器是 。【答案】(1)E(2)F(3)H(4)A【解析】【分析】根据常见实验仪器的用途分析解答。【解答】(1)用于加速溶解,引流,蘸取液体等的仪器是玻璃棒,故选E;(2)用于收集或贮存气体的仪器是集气瓶,故选F;(3)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是胶头滴管,故选H;(4)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的仪器是试管,故选A。1.C【详解】A、 取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确,不符合题意;B、 量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确,不符合题意;C、向试剂瓶内吸取药液,瓶塞要倒放,防止腐蚀桌面或污染试剂,图中所示操作错误,符合题意;D、 清洗试管时,试管中倒入适量清水,然后一手握住试管,另一只手把试管刷插入试管中,轻轻刷洗,图中所示操作正确,不符合题意。故选C。2.B【详解】A、用胶头滴管向试管中滴加液体时,滴管要悬于试管的上方,错误;B、点燃酒精灯时,要用火柴点燃,正确;C、熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止发生火灾,错误;D、用胶头滴管取用液体药品时,防止药品进入橡胶帽中,错误。故选B。3.B【详解】A、酒精灯熄灭时,用灯帽将其盖灭,然后需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。同时注意绝对禁止用嘴吹灭火苗,故A错误;B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,故B正确;C、试管中的液体加热时试管夹要夹在试管的中上部、试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一、试管口不能朝着有人的地方、试管与桌面呈45度角,故C错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故D错误;故选B。4.C【分析】酒精是易燃液体,需要张贴易燃液体标志。【详解】A、图中所示标志是当心辐射标志,故选项错误;B、图中所示标志是易爆标志,故选项错误;C、图中所示标志是易燃物标志,故选项正确;D、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项错误。故选C。5.B【详解】A、用火柴点燃酒精灯,选项正确;B、用火柴点燃酒精灯,禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,选项错误;C、酒精灯外焰温度最高,所以用酒精灯外焰给物质加热,选项正确;D、熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭酒精灯,选项错误,故选B。6.D【详解】A、轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处,正确;B、燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭,降温并隔绝空气达到灭火的目的,正确;C、少量硫酸(化学试剂)溅到手上,立即用干抹布拭去,再用水冲洗,正确;D、实验完毕后应整理好仪器,用过的废水倒入指定容器内,不能直接倒入水槽,以防腐蚀下水道,错误。故选D。7.C【详解】A、实验后将废液直接倒入水槽会污染水源。腐蚀下水道,错误;B、 许多气体是有毒的,把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味,容易造成吸入过多发生中毒,闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,错误。C、做实验被烫伤时,用大量冷水冲洗受伤处,以减少对人体伤害,正确;D、将用剩的药品放回原试剂瓶,会污染药品,倒入老师指定的废液缸中,错误;故选C。8.B【详解】①试管外壁有水,容易导致试管受热不均匀使试管炸裂;②试管内装有液体,使用的试管内壁上沾有水珠,不能使试管炸裂;③试管内的液体不能超过容积的三分之一,防止液体沸腾溅出伤人,所以不能使试管炸裂;④没有进行预热直接集中加热试管内的液体,会使试管受热不均炸裂试管;⑤试管底部接触焰心因为外焰温度最高,焰心温度较低,使试管受热不均匀容易炸裂试管;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗,使试管受热不均,容易炸裂。故选:B。【点睛】给试管中的液体加热应注意以下问题:①要先进行加热前的预热;②试管上不能有水珠;有水珠要擦干;③试管夹夹在中上部;④手拿试管夹长柄;⑤液体不超过试管容积的三分之一;⑥用外焰给其加热;⑦加热时要来回移动使受热均匀。9. ⑤ ② ⑥ ④【详解】取用少量粉末状固体药品的是药匙,故填⑤;滴加少量液体的是胶头滴管,故填②;用作少量物体反应的容器的是试管,故填⑥;常用来搅拌的是玻璃棒,故填④。10. E D DH/HD F【详解】(1)取用少量粉末状固体药品,应使用上述仪器中的药匙,故填E。(2)用于吸取和滴加少量液体的是上述仪器中的胶头滴管,故填D。(3)量取一定体积的液体,先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度处,再用胶头滴管滴加至所需刻度处,需要的仪器是量筒和胶头滴管,量取18mL的盐酸,应选择量程为20mL的量筒,故填DH。(4)上述仪器中,可直接在酒精灯火焰上加热的仪器是试管,故填F。11. ⑤ ② ③ 量筒、胶头滴管/胶头滴管、量筒【详解】(1)实验室使用药匙或者纸槽来取用固体粉末状药品,故选⑤药匙。故填⑤;玻璃棒能够用于搅拌,进而加快溶解速率,溶解食盐时用来搅拌的是玻璃棒。故填②;可以直接加热的容器是试管,故填③;(2)量取20mL蒸馏水,应选择20mL量程的量筒,将液体注入量筒,体积接近20mL时,用胶头滴管滴加,视线始终与量筒的凹液面最低点相平,凹液面最低点达到20mL时,停止滴加。量取20mL蒸馏水时可用量筒和胶头滴管量取。12. 【答案】(1)A(2)D(3)E(4)F【解析】【分析】(1)试管夹可用于夹持试管;(2)广口瓶可用于贮存固体药品;(3)锥形瓶可用于反应容器;(4)取粉末状药品用药匙;(5)试管刷可用于洗涤仪器的内壁;(6)往酒精灯里添加酒精用漏斗;(7)用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳;(8)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是蒸发皿;(9)石棉网可以使仪器受热均匀,而且散热快,又具有隔热效果。【解答】(1)用来夹试管的工具是A试管夹。(2)贮存固体药品的仪器是D广口瓶。(3)用于洗涤仪器内壁的工具是E试管刷。(4)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是F石棉网。故答案为:(1)A(2)D(3)E(4)F13. 外焰 时间长焰心也能将木棒烧焦 试管炸裂【详解】(1)根据表格数据可知外焰的温度最高;(2)焰心的温度相对于外焰温度低,但是长时间也能将木棒烧焦;(3)若用酒精灯加热试管时,试管底部接触灯芯位置,试管受热不均匀,导致试管炸裂。14. 试管 ④⑤ 胶头滴管伸入试管内 瓶塞正放 B【详解】(1)据图可知,仪器①的名称是试管;量取一定体积的液体需要用到胶头滴管和量筒,故填④⑤;(2)胶头滴管滴加液体,应竖直悬空在试管上方滴加液体,不能伸入试管内,防止药品被污染,图甲的错误是胶头滴管伸入试管内;图乙中瓶塞正放,会使试剂受到污染,也会使药品腐蚀桌面,正确的操作是把瓶塞倒放;(3)根据对酒精灯使用的认识,酒精灯不小心打翻着火时,可以用沙土或湿抹布盖灭,通过隔绝空气达到灭火的目的。酒精比水轻,会浮在水面上,并不能隔绝空气,用水浇灭还会继续燃烧,用气吹都无法达到灭火的目的,故选B。15.①用手拿试管在给其加热 ②在实验室吃东西 ③在实验室睡觉 ④烧杯中的药剂倒在了书上【详解】①用手拿试管在给其加热,会导致手烫伤,不符合实验室安全守则;②实验室中很多药品具有腐蚀性或毒性,所以不能在实验室吃东西,不符合实验室安全守则;③在实验室睡觉,不符合实验室安全守则;④烧杯中的药剂倒在了书上,不符合实验室安全守则。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学科学观念:了解科学实验室里的常用仪器;知道实验室中的安全守则与意外事故的处理方法。科学思维:知道实验室安全的重要性,能用一般实验室事故进行有效处理。探究实践:通过参观、介绍了解常用仪器的名称、用途及其存放规则;熟悉实验室完全守则。态度责任:树立安全意识,遵守安全守则。一、科学实验室1.科学研究是以 和 为基础的。2.科学实验是人们使用一定的 ,在人为控制的条件下,设计实验,研究和 的原因,从中总结、概括出普遍的 。3.科学假设需要设计 来验证,科学结论往往需要通过 获取证据来得出。4.实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求(如 、 、 与 等)和安全要求。5.它们存放于实验室柜内,并按不同的用途有序摆放,特殊的、 的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。二、实验室的安全1.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。2. 危险品的容器外有相应的 标志。我们必须在使用这些物品前看清物品上的警告标志,采取相应的防备措施。3.实验室安全守则:1)听从老师的指示,未经老师的允许 。2)查看实验室 等应急情况处理器材所在的位置,并牢记在心。3)不能 接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。4)没有老师的指令,不得 任何化学试剂。5)没有老师的允许,不得 实验程序或所用的化学试剂等实验 材料,以免发生意外。6)打翻化学试剂或器皿时需 ,并及时向教师或实验室管理员汇报。7)任何物品在使用前先看 ,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用,用完后立即 。8)如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用 处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的 。9)不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入 ,以免造成管道堵塞 或环境污染。实验完毕后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。4.常见的危险警告标志:5.意外事故的处理方法:(1)如果在实验室发生了意外伤害事故,如皮肤烫伤、被化学试剂灼伤、失火等,应立即报告老师,并保持镇定。一般情况下可采用如下方法进行处理:①烧伤或烫伤,应用 冲洗受伤处。酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用抹布盖灭。②被化学试剂灼伤,应用 冲洗 分钟以上。③如果意外伤害较严重,则应在老师指导下及时去医务室或医院。(2)如果实验室发生严重火灾,必须有序撤离并拨打火警电话 。◆任务点一:科学实验室1、探索实践(1)学校实验室中共有存放仪器的仪器室(或实验准备室) 间,供同学们做实验的实验室共有 间。你认识实验室里的哪些器材?情写出它们各有什么用途,填入表中。序号 器 材 用 途①②③④(2)下列设备分别在实验室的什么地方?◆任务点二:实验常见器材及用途1.根据下列图片填写出实验器材的名称和用途。实验器材及名称 用途 实验器材及名称 用途( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )( ) ( )2.常用化学仪器使用的注意事项(补充讲解:胶头滴管、酒精灯、试管加热、添加试剂等先介绍一般注意事项与方法,使学生有一定的初步了解)(1)胶头滴管:①使用胶头滴管时,应胶头在 ,管口在 。②胶头滴管加液时,不能 容器,更不能 容器。③不能 ,也不能 于桌面上,应插入干净的瓶中或试管内。④用完之后,立即用 洗净。⑤如果滴瓶上配有滴管,则这个滴管是滴瓶专用,不能吸取其他液体。不可交叉使用,也不可用清水冲洗。(2)酒精灯:①酒精灯内酒精不能装得太满,以不超过灯壶容积的 为宜;决不允许燃着时加酒精。②点燃酒精灯一定要用燃着的火柴,决不能用一盏酒精灯去 另一盏酒精灯。③加热时,一般用温度最高的 来加热。④熄灭酒精时,一般要用灯帽将其 。⑤酒精灯不用时,应盖上灯帽, 能吹灭。(3)向容器内加入试剂:液体:①向容器内加试剂时,容器一般要 ,瓶塞要 ;②容器内倒入液体时,一般试剂瓶口与容器口要 ;固体:①向试管内加粉末装固体时,用 或 向横放的试管内送药品至底部; 【口诀: 】②向容器内加块状固体时,一般用 ,将药品放在横放的容器口,慢慢竖起容器,使药品滑落,切不可直接将固体扔进直立的容器内。 【口诀: 】(4)加热试管内试剂:①加热前应将试管外壁的水 ,要先 ,以免试管受热不均匀而破裂。②给液体加热时应将试管倾斜成约 以扩大受热面;给固体加热时,管口 ,防止冷凝水回流而使试管炸裂。③加热时管口不准对着 ,以免发生事故。④加热后的试管,不能立即用 冲洗,因为热的试管在接触水的时候会炸裂。⑤结束加热后的试管不要立即放在实验台上,防止烫坏实验台。注意:可直接加热仪器:不可直接加热仪器:(5)收集整理: 试管清洗的洁净标志是 。试管清洗结静后倒立在 上。◆任务点三:实验室安全1、实验室安全标志( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2、意外事故的处理方法意 外 事 故 处 理 方 法 图 示烧伤或烫伤被化学试剂灼伤1.小明想要量取 5 毫升水,他应该选择的实验仪器是( )A.10 毫升烧杯 B.50 毫升烧杯 C.10 毫升量筒 D.50 毫升量筒2.浓硫酸具有强腐蚀性,它的标签上应贴上( )A. B. C. D.3. 下列图示实验操作中,正确的是( )A.滴加液体 B.往试管加入固体 C.倾倒液体 D.加热液体4.下列事故处理方法错误的是( )A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火C.发生煤气中毒,立即将中毒人员转移到通风的地方救治D.燃着的酒精灯被打翻着火时应立即用湿抹布盖灭5.在实验室遇到下列情况时,处理方法正确的是( )A.甲图中被化学试剂灼伤时,马上用纱布包扎灼伤处B.乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中C.丙图中烧伤或烫伤,用大量热水冲洗受伤处D.丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时,用湿抹布覆盖灭火6.实验室里量取8mL水并进行加热,下列需要用到的化学仪器组合正确的是( )①带铁夹的铁架台②10mL 量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥ D.①②④⑤⑥7.科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,不正确的是( )选项 意外事故 处理方法A 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗B 酒精洒在桌面上燃起来 立即用湿抹布扑灭C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上D 实验器材不慎打碎 继续实验,下课后由老师处理8.掌握实验中常用仪器的特征和用途,有利于更好开展学习和研究。现有下列仪器可供选择,回答下列问题(选填字母)。(1)用于加速溶解,引流,蘸取液体等的仪器是 。(2)用于收集或贮存气体的仪器是 。(3)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是 。(4)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的仪器是 。1.下列实验操作错误的是( )A.取用固体粉末 B.读取液体体积 C.向试剂瓶内吸取药液 D.洗涤试管2.科学是以实验为基础,实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。下列实验操作正确的是( )A.滴加液体 B.点燃酒精灯 C.熄灭酒精灯 D.取用液体3.下列实验操作规范的是( )A. B. C. D.4.实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器应张贴下列哪个警示标志( )A. B. C. D.5.使用酒精灯时,错误的操作是( )A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭6.下列不符合实验室处理方法的是A.轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处B.燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭C.少量硫酸(化学试剂)溅到手上,立即用干抹布拭去,再用水冲洗D.实验完毕后应整理好仪器,用过的废水直接倒入水槽7.下列说法正确的是( )A.实验后将废液直接倒入水槽B.将鼻孔凑到试管口下闻气味C.做实验被烫伤时,用大量冷水冲洗受伤处D.实验结束,可将多余的试剂和药品放回试剂瓶中8.小明在实验室练习“用酒精灯给试管里的液体加热”时,由于他实验上的操作失误导致试管破裂,同学们帮他分析导致试管破裂的可能原因有:①使用的试管外壁上沾有水珠;②使用的试管内壁上沾有水珠;③试管内液体的体积没有达到试管容积的1/3④加热时没有进行预热直接加热试管;⑤用酒精灯的焰芯给试管加热;⑥加热后的试管立即用冷水冲洗。上述分析合理的个数为( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个9.在下列仪器中,选择合适的仪器序号填写在空格上。①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯 ④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管取用少量粉末状固体药品的是 ,滴加少量液体的是 ,用作少量物体反应的容器的是 ,常用来搅拌的是 (填序号)10.现有下列仪器,根据要求用相应的序号填空。A.镊子 B.集气瓶 C.广口瓶 D.胶头滴管 E.药匙F.试管 G.10mL量筒 H.20mL量筒 I.100mL量筒(1)取用少量粉末状固体药品应使用 ; (2)用于吸取和滴加少量液体的是 ;(3)量取18mL的盐酸,应选择 ; (4)可直接在酒精灯火焰上加热的仪器是 。11.(1)下列给出实验室中部分仪器,用来取用粉末状固体药品的是 (填序号,下同),溶解食盐时用来搅拌的是 ,可以直接加热的容器是 。(2)若要量取20毫升蒸馏水,需要用到的实验仪器有 (填仪器名称)。12.根据用途,将下列各仪器名称前的字母序号填在相应位置。(1)用来夹试管的工具是 ;(2)贮存固体药品的仪器是 ;(3)用于洗涤仪器内壁的工具是 ;(4)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的是 .13.酒精灯是实验室最常用的加热仪器,酒精灯火焰分焰心、内焰和外焰三个部分。酒精灯火焰哪部分温度最高?小明做了如下研究:Ⅰ.实验研究:小明将1根小木棒横放到酒精灯焰心位置(如图甲所示)约3秒钟,然后迅速拿出,发现位于外焰的部分明显发黑碳化,火柴梗在焰心处没有明显变化。Ⅱ.查阅文献:小明同学认为实验还不够严谨,于是他查阅资料,得到如表数据:实验次数 1 2 3灯芯 35.7℃ 34.5℃ 36℃焰心 447℃ 483℃ 491℃内焰 643℃ 652℃ 648℃外焰 693℃ 699℃ 694℃(1)根据以上研究结果,可以得出酒精灯火焰的 (选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)的温度最高。(2)在Ⅰ实验中,“小木棒放到酒精灯焰心位置约3秒钟,然后迅速拿出” 。(3)某同学用酒精灯加热试管时,试管底部接触灯芯位置,如图乙所示,后果是 。14.2023年8月17日台湾大学化工系实验室爆炸起火,事故造成两名学生受到灼伤送医。该事件再次为我们敲响了实验室安全的警钟。(1)要保证实验安全,必须清楚各类仪器的名称与用途。在图甲所示仪器中,①的名称是 ,实验室量取10mL水需要用到的仪器有 (选填序号)。(2)实验时,要注意操作规范。如图乙是从试剂瓶中吸取液体滴加到试管的操作,指出图中的错误之处:① ;② 。(3)若在实验过程中酒精灯着火,正确的做法是( )A.立即撤离,并且对老师保密以免受到责罚B.立刻用湿布盖灭,并立即报告老师C.接一盆水扑灭大火,并立即报告老师D.立刻用嘴把火吹灭,并立即报告老师15.从图中找出同学们的哪些行为不符合实验室安全守则?请试写出两条。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【核心素养】1.2 科学测量(第4课时)学案(学生版).docx 【核心素养】1.2 科学测量(第4课时)学案(教师版).docx