资源简介 (共15张PPT)跳 绳人音版(2024)音乐一年级上册新课导入说一说,你们课间活动的时候都会做些什么呢?新课探究聆听歌曲:歌曲的情绪是怎么样的?小绳 细,小绳 长,小绳 两头栓铃 铛,走起 路来叮当 响,跳起 舞来响叮 当 。小嘴巴念一念,小小手拍一拍新课探究音乐游戏听鼓声做动作提示:听老师敲击“X X”时,走一走;听到“X X X X”时,跑一跑;听到强的“X”时,停下来摆造型。新课探究再次聆听:轻声地跟歌曲演唱。音乐游戏:律动念歌词小 绳 小 , 真 轻 巧 , 每 天 锻 炼每 天 跳歌曲创编把“小绳小”改成“小皮球”“每天跳”改成“每天拍”。新课探究完整地演唱歌曲。同学们,运动使人健康、使人聪明、使人快乐!让我们一起加入运动,强身健体,为国争光。课堂小结1.希望同学们回家后,边表演边唱给爸爸妈妈听。课后作业2.自制乐器为歌曲伴奏同学们,再见!人Thanks!因心●6爱、●●跳绳1=E刘润田原词活泼地董作新曲北京小学音乐教研组改编51135135132121.小绳细,小绳长,小绳两头拴铃铛,2.小绳小,真轻巧,每天锻炼每天跳,61235532356111|走起路来叮当响,跳起舞来响叮当身体健康学习好,将来为国立功劳。AyDesigned by新台拍手跳绳图拍腿节奏律动游戏7义C。80X3●9 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【核心素养目标】人音版(2024)音乐一年级上2.3 跳绳 课件.pptx 人音版小学音乐小学一年级上册《跳绳》拍手代表跑,拍腿代表走_在律动中感受跑与走的区别1-BV1S34y1f7FL.mp4 回顾巴黎奥运中国健儿动容瞬间.mp4 跳绳(伴奏).mp3 跳绳(范唱).mp3