资源简介

教学课题 双手向前抛实心球 教案
学科 体育 年级 一年级 时长 1课时
教学背景分析 1.实心球运动的基本技巧介绍。 2.双手向前抛实心球跳跃争先运动方法。 3.双手向前抛实心球跳跃争先游戏规则和要点。
教学目标 1.了解实心球运动的基本规则和技巧。 2.培养学生的协同能力和团队合作意识。 3.提高学生的跳跃能力和身体协调力。 4.培养学生爱健康的意识和积极参与体育活动的习惯。
重难点 1.了解实心球运动的基本规则和技巧。 2.培养学生的协同能力和团队合作意识。
教学方式与策略 指导法
教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配
步骤一：热身运动（10分钟） 进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，预备学生的身体和心理状态。 五分钟
步骤二：介绍实心球运动的基本技巧（10分钟） 通过图片和实物展示的方式介绍实心球的外观特点和使用方法。向学生解释实心球运动的基本规则，并示范正确的抛球和接球动作。 步骤三：练习双手向前抛实心球跳跃（15分钟） 1.组织学生按照队列依次进行练习，两人一组，站在直线上。 2.学生将实心球抛向空中，然后跳跃接球并迅速传给队友。队友接球后再次抛球，周而复始。 3.教师重点关注学生的跳跃姿势、抛球和接球技巧，及时给予指导和纠正。 步骤四：开展双手向前抛实心球跳跃争先游戏（20分钟） 1.分成若干小组，每组两人，按照先后顺序站在起点线上。 2.教师发令后，第一位选手向前抛实心球并尽快完成跳跃接球，然后迅速将球传给队友进行下一轮。第二位选手在接到球之后，再进行第二轮比赛。 3.每轮比赛结束后，计时并记录每组选手的成绩。 4.经过若干轮的比拼后，评选出表现最好的几组进行颁奖。 步骤五：总结与拓展（5分钟） 1.请学生回答以下问题：实心球运动有哪些注意事项？双手向前抛实心球跳跃争先比赛过程中有哪些技巧需要掌握？ 2.与学生讨论实心球运动对身体健康的好处，并鼓励他们在生活中多参与体育活动，增强锻炼身体的意识 　 二十五分钟
四、教学评价 在教学过程中，可以通过以下方式对学生进行评价： 1.观察学生的动作是否规范、动作配合是否协调。 2.考察学生对实心球运动规则和技巧的掌握程度。 3.评估学生在双手向前抛实心球跳跃争先游戏中的表现，包括速度、准确性和团队合作意识。 十分钟
教学特色与反思 本教案通过跳跃争先这个活动，既培养了学生的协同能力和团队合作意识，又在欢乐的氛围中提高了学生的跳跃能力和身体协调力。通过这个活动，学生还能体会到参与体育活动的乐趣，培养爱健康的意识。教师在教学过程中应注重学生动作的规范性和技巧的掌握程度，并及时给予指导和纠正。此外，教师可根据学生的水平适当调整活动的难度，以确保所有学生都能够参与进来并取得进步。最后，教师应进行及时的总结和评价，帮助学生形成正确的认识和良好的习惯。

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