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/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
第6课 希腊罗马古典文化 同步探究学案
1.知道《荷马史诗》和古希腊著名雕塑的名称。
2.了解古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。
3.知道古希腊著名的哲学家，了解他们的哲学观点。
4.掌握罗马法的形成，了解公历的缘起。
（一）自主预习
文学：希腊神话《荷马史诗》特点是“神人同形同性”，是了解早期希腊社会的主要文学。
雕塑艺术：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 世界七大奇迹之一--奥林匹亚神庙中的宙斯像。
建筑艺术
（1）希腊建筑艺术主要体现在神庙。
（1）特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
（3）代表：雅典帕特农神庙
（4）罗马建筑特点：有石拱门、穹顶等，坚固结实，又华丽宏伟。
（5）代表：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙。
4、哲学（古希腊）：
（1）德谟克利特提出了“原子论”。
（2）苏格拉底思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”。
（3）亚里士多德创立逻辑学，他是一位百科全书式的学者。
5、法学（古罗马）：
（1）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）公历是古罗马人创设的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。 凯撒时命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人民使用的公历的基础。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
阅读图文材料，回答问题。
【材料一】
【材料二】公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把它刻在十二块青铜板上。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立了在地中海地区的霸权。公元前73年罗马爆发大规模起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治。
【材料三】鼎盛时期的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的“内湖”，当时人们相信，“永恒之城”罗马永远不会陷落。3世纪，罗马帝国统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏。自4世纪起北方的日耳曼人涌入帝国……476年，西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜，西罗马帝国灭亡。
【材料四】TheglorythatwasGreece，andthegrandeurthatwasRome.(辉煌属于希腊，宏伟属于罗马)
（1）材料一中的人物是谁 简述该人物在位期间雅典民主政治的发展状况及局限性。
（2）材料二中罗马颁布的这部成文法被称为什么 评析公元前73年罗马爆发的大规模起义。
（3）材料三中罗马帝国的建立者是谁 结合所学知识及材料说说“永恒之城”陷落的原因。
（4）结合所学知识，分别列举两例成就证明材料四的观点。(材料中已出现的内容不可重复)
（一）达标测评
1．今天世界通用的历法是以基督教历法，即儒略历为基础的。这部历法最早来源于（　　）
A．古代中国的传统农历 B．古巴比伦人的太阴历
C．古代印度的佛教历法 D．古埃及人的太阳历
2．希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的有（　　）
①《荷马史诗》②帕特农神庙③万神庙④《十二铜表法》⑤苏格拉底主张人应该“认识你自己”⑥儒略历
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑥ D．②④⑥
3．文学社在评述某一古希腊文学作品时提及：“以人为本思想的反映，赞美人的智慧，嘲笑神的邪恶赞美、歌颂人......”这部作品的特点是（　　）
A．强调认识自己 B．神权至高无上
C．神人同形同性 D．人权高于神权
4．希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。以下不属于其中的是（　　）
A．大竞技场 B．《荷马史诗》
C．巴黎圣母院 D．亚里士多德及其贡献
5．观察下列图片并结合所学判断，符合“四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表”表述的是（　　）
A． B．
C． D．
6．《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了（　　）
A．早期希腊社会 B．早期罗马社会
C．古代阿拉伯文明 D．古代印度文明
7．某班同学以“古罗马文明”为主题撰写寒假阅读报告，以下可供参考的史实是（　　）
A．亚里士多德创立物理学、动物学等学科
B．盲诗人荷马加工整理成巨著《荷马史诗》
C．现代奥林匹克运动会可追溯至两千年前
D．拉丁语传播演变成意大利语等多个语种
8．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。”古罗马对于法学的主要贡献有………（　　）
①颁布迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
②制定《十二铜表法》：
③制定用于公民和非公民之间关系的万民法
④制定关于商品生产和交换的法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．有一句古谚说：“如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，走的时候还是头蠢驴。”这一谚语一定程度上生动地反映了（　　）
A．古罗马建筑艺术的辉煌成就 B．古罗马曾地跨欧、亚、非三汭
C．古罗马是基督教的发源地 D．古罗马创制了《十二铜表法》
10．希腊罗马古典文化发达，影响广泛。其中指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”，主张人应该“认识你自己”的哲学家是（　　）
A．伯里克利 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．苏格拉底
（二）提升训练
11．阅读下列材料，回答问题。
【精美的艺术】
注：图1犍陀罗佛像是指古印度犍陀罗地区出土的希腊化佛像，经中亚传入中国并东渐朝鲜、日本，为远东佛教艺术提供了最初的佛像模型。
图2云冈石窟第9窟前有数根石雕仿罗马柱，窟内龛柱有古希腊式柱身，第10窟两个大涡卷形装饰的爱奥尼克式柱头。但希腊爱奥尼克柱身多做上下贯通的一条条半圆形深沟槽，而云冈石窟中国化的处理是柱身满雕连续相接的花纹。另外古希腊柱子为上下粗细匀称的直柱，而云冈石窟柱子运用了汉族的“收分”技法，上细下粗。
【伟大的建筑】
【悠久的文化】
（1）以下结论是从上述材料中得出的，请划“√”；违背了上述材料所表达的意思，请划“ ”。
A.古印度犍陀罗地区由于被雅典征服，佛教造像既有本国特色，又有外来希腊文化的影响。 　 　
B.云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来造型艺术的特点。
（2）图3中的建筑修建的目的是什么？它的修建对我国古代民族关系有怎样的重大影响？图4是哪一文明古国的建筑？该国建筑有何重要特征？
（3）图5和图6都是宝贵的文学遗产，他们有史料价值吗？请写出你判断的理由。请列举出一部具有类似地位的中国古代文学作品。
（4） 综合上述材料，你有何感悟？
12．人类文明源远流长，一脉相承。
亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
——《世界历史·九年级上册》
材料 公元前6—5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
（1）古代建筑可以体现出不同风格的历史文明。分别说出古希腊和古罗马建筑艺术的典型代表各一例，并指出古希腊和古罗马建筑之间的关系。
（2）根据以上两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响。
（3）根据材料指出，“在恒河边思考”的思想先哲是谁？他所创立的宗教名称是什么？在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题的思想先哲是谁？
（4）根据上述材料，你对文明有什么认识？
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】（1）人物： 伯里克利。发展状况： 雅典奴隶制民主政治发展到高峰。局限性： 由于雅典民主政治建立在奴隶制的基础上， 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）成文法： 《十二铜表法》。评析： 斯巴达克发动奴隶起义， 虽然最终遭到血腥镇压， 但它沉重打击了罗马共和国的统治。
（3）建立者： 屋大维。原因： 统治者争斗混战不断； 人民起义此起彼伏； 日耳曼人大举侵人罗马帝国。
（4）希腊： 《荷马史诗》、德谟克利特提出 “原子论”、亚里士多德创立逻辑学等。罗马： 凯旋门、万神庙、大竞技场等。
【知识点】雅典民主政治；罗马城邦；罗马帝国的兴亡；古代欧洲的古典文化
【解析】（1）本题考查雅典的民主政治。根据材料一的图片信息结合所学知识可知，图片人物是中人物是伯里克利，他是古希腊雅典城邦的首席将军，公元前5世纪，伯里克利主政，雅典民主政治最终确立并达到古代世界最高峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”。但是，由于雅典民主政治建立在奴隶制的基础上， 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）本题考查罗马共和国的知识。根据材料二“公元前450年，罗马颁布了成文法，并把它刻在十二块青铜板上”的信息，结合所学知识可知，罗马颁布的成文法被称为《十二铜表法》；结合所学可知，公元前73年罗马爆发的斯巴达克起义，虽然最终遭到血腥镇压， 但它沉重打击了罗马共和国的统治。
（3）本题考查罗马帝国的相关知识。根据材料三“鼎盛时期的罗马帝国，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的‘内湖’”结合所学知识可知，罗马帝国的建立者是屋大维，结合材料三“罗马帝国统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏。自4世纪起北方的日耳曼人涌入帝国”可知，“永恒之城”陷落的原因有统治者争斗混战不断；人民起义此起彼伏；日耳曼人大举侵入罗马帝国。
（4）本题考查古希腊、罗马成就。结合所学知识可知，材料四的观点是辉煌属于希腊，宏伟属于罗马；例如希腊：《荷马史诗》或者德谟克里特提出“原子论”或者亚里士多德创立逻辑学等学科体系；罗马：《十二铜表法》或者凯旋门或者万神殿或者罗马大竞技场等说明了辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
故答案为：
（1）人物： 伯里克利。发展状况： 雅典奴隶制民主政治发展到高峰。局限性： 由于雅典民主政治建立在奴隶制的基础上， 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）成文法： 《十二铜表法》。评析： 斯巴达克发动奴隶起义， 虽然最终遭到血腥镇压， 但它沉重打击了罗马共和国的统治。
（3）建立者： 屋大维。原因： 统治者争斗混战不断； 人民起义此起彼伏； 日耳曼人大举侵人罗马帝国。
（4）希腊： 《荷马史诗》、德谟克利特提出 “原子论”、亚里士多德创立逻辑学等。罗马： 凯旋门、万神庙、大竞技场等。
【点评】本题考查雅典的民主政治，罗马共和国和罗马帝国，古希腊、罗马的成就等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，根据材料中的人物、时间、国家、事件等关键词，利用所学知识分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
课堂达标
1.【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，故选项D符合题意；
A. 古代中国的传统农历 ，与儒略历无关，不符合题意；
B. 古巴比伦人的太阴历 ，与儒略历无关，不符合题意；
C. 古代印度的佛教历法 ，与儒略历无关，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这类知识点，就是要准确记忆课本基础知识。
2.【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，①《荷马史诗》是古希腊文学的代表；②帕特农神庙是古希腊建筑的代表，③万神庙是罗马建筑的代表，④《十二铜表法》是罗马法律，⑤苏格拉底主张人应该“认识你自己”，是古希腊哲学代表，⑥儒略历是罗马历法，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆来分析题肢回答，这就是要求学生准确记忆课本基础知识。
3.【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，这是古希腊文学作品《荷马史诗》，它的特点是 神人同形同性 ，故选项C符合题意；
A. 强调认识自己 ，这是苏格拉底的主张，不符合题意；
B. 神权至高无上 ，荷马史诗以人为本，不符合题意；
D. 人权高于神权 ，没有体现人权高于神权，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是《荷马史诗》，再结合对所学知识的理解识记回答。
4.【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】依据题干信息，结合所学知识来分析备选项可知，巴黎圣母院出现在法国，不属于希腊、罗马古典文化，故选项C符合题意；
A.大竞技场，罗马建筑的代表，不符合题意；
B.《荷马史诗》，古希腊文学的代表，不符合题意；
D. 亚里士多德及其贡献 ，古希腊哲学的代表，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，拿它来分析备选项，细心分析识记，找到最恰当的选项回答，这就是要求学生准确记忆课本基础知识。
5.【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干“四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表”及图示，结合所学知识可知，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。 B符合题意；
金字塔是古埃及文明的标志，排除A；
罗马大竞技场是罗马建筑的典型代表，排除C；
D是属于哥特式建筑风格的建筑，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查古希腊建筑。难度适中，准确时代图片，掌握古希腊建筑的代表是帕特农神庙利用排除法即可作答。
6.【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据所学知识可知，《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了早期希腊社
会。《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗。相传它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，A符合题意；
早期罗马社会与题干信息无关，排除A；
古代阿拉伯文明的文学著作是《天方夜谭》，排除C。
古代印度文明与题干信息无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代希腊文明。难度较低，掌握《荷马史诗》的基本信息即可作答。
7.【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据所学知识可知，拉丁语是古罗马的语言，现在意大利语、西班牙语、法语等都是由拉丁语演变而来的，D项正确；
亚里士多德是古希腊哲学家，排除A项；
荷马是古希腊的，排除B项；
古希腊是现代奥林匹克运动会的起源，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对古罗马文明相关知识的掌握。
8.【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】结合所学知识，罗马共和国时期颁布了《十二铜表法》，后来有制定了制定用于公民和非公民之间关系的万民法，制定关于商品生产和交换的法律，②③④正确，D符合题意；
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，排除含①的ABC；
故答案为：D。
【点评】本题考查古罗马的法律。难度适中，掌握古罗马时期的制定的法律，逐一分析选项利用排除法即可作答。
9.【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干“有一句古谚说：‘如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，走的时候还是头蠢驴。’”结合所学可知，这一谚语一定程度上生动地反映了古罗马建筑艺术的辉煌成就。古罗马的建筑艺术规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合，公路四通八达。古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。A符合题意；
古罗马曾地跨欧、亚、非三洲，与题干信息无关，排除B；
基督教的发源地在巴勒斯坦地区，排除C；
《十二铜表法》与题干信息无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查古罗马建筑。难度适中，理解材料信息，掌握万神庙是古罗马建筑的杰出代表，逐一分析选项利用排除法即可作答。
10.【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干“求得知识的最好办法是有系统的问和答”“ 主张人应该‘认识你自己’”并联系所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
A项伯里克利当政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，不符合题意；
B项亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科，不符合题意；
C项德谟克里特提出了“原子论”， 认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，与题干信息不符，不符合题意；
D项苏格拉底指出“求得知识的最好办法是有系统的问和答”，主张人应该“认识你自己”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查苏格拉底，要求具备基础知识的识记能力。
11.【答案】（1）A.×；B.√
（2）抵御少数民族的袭扰；有效防御了北方少数民族的袭扰，保护了中原农耕地区的正常发展；古罗马；既坚固结实，又华丽宏伟。
（3）有史料价值；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，对研究阿拉伯的历史发展具有重要参考价值。《诗经》。
（4）文明具有多样性，我们应该学习借鉴各地的不同文明，取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
【知识点】中国古代重要工程；佛教的创立与传播；古代欧洲的古典文化
【解析】（1）A.据材料“图1犍陀罗佛像是指古印度犍陀罗地区出土的希腊化佛像”可知，“古印度犍陀罗地区由于被雅典征服，佛教造像既有本国特色，又有外来希腊文化的影响”的结论违背了材料所表达的意思。B.据材料“希腊爱奥尼克柱身多做上下贯通的一条条半圆形深沟槽，而云冈石窟中国化的处理是柱身满雕连续相接的花纹。另外古希腊柱子为上下粗细匀称的直柱，而云冈石窟柱子运用了汉族的‘收分’技法，上细下粗”可知，“云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来造型艺术的特点”的结论是从材料中得出的。
（2）图3中的建筑修建的目的是抵御少数民族的袭扰，它的修建对我国古代民族关系的重大影响是有效防御了北方少数民族的袭扰，保护了中原农耕地区的正常发展。图4是古罗马的建筑，该国建筑的重要特征是既坚固结实，又华丽宏伟。
（3）图5和图6都是宝贵的文学遗产，他们有史料价值，理由是《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，对研究阿拉伯的历史发展具有重要参考价值。具有类似地位的中国古代文学作品有《诗经》。
（4）综合上述材料，我的感悟是文明具有多样性，我们应该学习借鉴各地的不同文明，取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
故答案为：
（1）A.×。B.√。
（2）抵御少数民族的袭扰；有效防御了北方少数民族的袭扰，保护了中原农耕地区的正常发展；古罗马；既坚固结实，又华丽宏伟。
（3）有史料价值；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，对研究阿拉伯的历史发展具有重要参考价值。《诗经》。
（4）文明具有多样性，我们应该学习借鉴各地的不同文明，取其精华，去其糟粕，批判地继承等。
本题考查魏晋南北朝的石窟艺术、佛教和古印度文明、《荷马史诗》、古代著名建筑与雕塑、古代的文学与戏剧等相关史实，掌握相关的基础知识。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记魏晋南北朝的石窟艺术、佛教和古印度文明、《荷马史诗》、古代著名建筑与雕塑、古代的文学与戏剧等相关史实。
12.【答案】（1）典型代表：雅典的帕特农神庙；罗马万神庙。关系：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。
（2）不同方式：一个是战争，一个是和平交流。共同影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）先哲：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；宗教：佛教。先哲：苏格拉底。
（4）认识：广泛交流；向先进文明学习；相互借鉴；开放包容等
【知识点】佛教的创立与传播；亚历山大帝国；古代欧洲的古典文化
【解析】（1）典型代表：根据所学可知，古希腊的建筑艺术的典型代表有雅典的帕特农神庙；古罗马建筑艺术的典型代表有万神庙。关系：结合所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。
（2）不同方式：根据材料“亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。”和所学可知，材料反映了古代文明交流的方式是战争；根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”和所学可知，材料反映了古代文明交流的方式是和平交流。共同影响：依据以上所述，无论是战争还是和平交流，都促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）先哲：依据所学可知，“在恒河边思考”的古印度思想先哲是乔达摩·悉达多；宗教：依据所学可知，公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教。先哲：依据所学可知，“在爱琴海边思考”的思想先哲是苏格拉底。
（4）认识：根据上述材料和所学知识可知，对待世界文明，我们要广泛交流；向先进文明学习；相互借鉴；开放包容等。
故答案为：
（1） 典型代表：雅典帕特农神庙；罗马万神庙。关系：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。
（2）不同方式：一个是战争，一个是和平交流。共同影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）先哲：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）；宗教：佛教。先哲：苏格拉底。
（4） 认识：广泛交流；向先进文明学习；相互借鉴；开放包容等。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对古希腊和古罗马相关知识的掌握。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人类文明交流方式的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对释迦牟尼和苏格拉底相关知识的掌握。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对人类文明的认识。
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