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第16课 早期殖民掠夺 同步探究学案
1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩张、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。（重点）
2.正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”形成的过程。
3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。
（一）自主预习
一、葡萄牙西班牙的殖民掠夺
1．背景：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
★最早进行殖民的国家：葡萄牙和西班牙。西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。2．形式
（1）葡萄牙：
①葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。
②他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金。
（2）西班牙：
①西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。
②西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
二、英国的殖民扩张
1、背景
（1）16世纪，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。
（2）英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
2、方式：17世纪，英国在北美建立了殖民地
（1）英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。
（2）三角贸易
①目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
②路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲。
a ．出程：英国商船从英国各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销
b ．中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛
c ．归程：再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
3、结果：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润
（1）对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷与落后。
（2）对美洲：充足的劳动力促进了美洲经济的发展。
（3）对欧洲：实现资本的原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。
三、荷法英殖民争霸
1．荷兰
（1）背景：荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有"海上马车夫"之称。
（2）开始：进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列
表现：入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
2．法国：17世纪下半叶，法国也加入殖民争的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
3．英荷法争霸战争
（1）目的：为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场。
（2）时间：从17世纪下半叶起
（3）结果：英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为"日不落帝国"（18世纪中后期）
四、殖民掠夺的影响
1．积极
（1）加速了物种、商品交流。
（2）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。
（3）在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
2．消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
历史课程是落实立德树人根本任务重要课程，注重培养学生的核心素养。阅读材料， 回答问题。
材料一
大河流域的古代文明古国示意图
材料二 马其顿国王亚历山大继承王位后，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，把征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
——摘编自于春英《评亚历山大帝国在历史上的作用》
材料三 一个意大利旅行家笔下的东方：“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道都有滚滚的矿石，东方简直是一个辉煌灿烂的黄金世界，冒险家的乐园。”这一描述激起欧洲人对东方的无限想象和向往，出现关注东方的热潮。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
——摘编自部编版《世界历史》上册
材料四
（1） 根据材料中的地图和所学知识写出A、B两个文明古国任意文明象征各一例，并写出C处文明古国的名称。
（2）材料二中地跨三大洲的“帝国”指的是哪一帝国？ 请你谈谈如何看待亚历山大东征？
（3）材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？ 率先开启人类这一“历史大幕”的是哪两个国家
（4）九（2）班准备在寒假中办一个世界名人展板，需要收集一些名人的资料，请你结合所学史实，为上图中华盛顿或拿破仑编写一段不少于50字的人物简介。
（一）达标测评
1．“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”。“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”。这两则材料共同说明了（　　）
A．资本主义世界市场的形成过程
B．欧洲、非洲和美洲的物种大交换
C．非洲黑人反抗斗争的重大意义
D．资本原始积累的野蛮性和血腥性
2．据统计，1500年至1867年间，有1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。结果，在美洲的非洲裔奴隶人数是白人的3倍到4倍。导致这一结果的直接因素是（　　）
A．罪恶的“三角贸易” B．新型物种传播
C．日不落帝国的形成 D．宗教冲突不断
3．根据如图结合所学知识，导致出现版画中劳动场景的主要原因是（　　）
18世纪黑奴加工烟草的版画
A．西欧庄园制度 B．早期殖民掠夺
C．文艺复兴运动 D．美国南北战争
4． “如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了
（　　）
A．印第安人的悲惨处境 B．“三角贸易”的血腥
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
5．“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成为英国的第二大港。”下列对以上材料解读最准确的是（　　）
A．奴隶贸易促进了新航路的开辟
B．奴隶贸易给英国带来了大量黑人劳动力
C．奴隶贸易是英国资本积累的唯一途径
D．奴隶贸易促进了英国资本主义发展
6．殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是通过海外殖民可以（　　）
①积累原始资本②获得工业原料③开拓海外市场④解决技术问题
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．“三角贸易”是人类历史上最悲惨的一页(见右图)。下列最能反映其悲惨性的是（　　）
A．将非洲黑人奴隶运往美洲贩卖 B．将美洲蔗糖、烟草等运回欧洲
C．将欧洲火器、杂物等运往非洲 D．加快了欧洲资本主义发展进程
8．罪恶的奴隶贸易被马克思抨击：“欧洲资产阶级丢掉了最后一点羞耻心和良心。”在这一路程中，很多生病的黑奴被扔进茫茫的大洋。根据所学知识判断，这里的“大洋”是（　　）
A．大西洋 B．太平洋 C．印度洋 D．北冰洋
9．美国青年作家亚历克斯·哈里的《根》中讲道：“1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。”昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系？（　　）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．“三角贸易” D．殖民扩张
10．“该国是最早进行殖民的国家之一，在拉美、亚、非建立了殖民据点与商站，还攫取了中国澳门居住权，他们用本国的手工业品交换黑人手中的象牙、珍珠等物品。”材料中提到的国家是（　　）
A．英国. B．西班牙 C．葡萄牙 D．德国
（二）提升训练
11．阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：
材料二：1519年，麦哲伦率领船队从西班牙起航，船队大致沿着哥伦布的航线，到达南美洲东岸后，沿着海岸线进行了旷日持久的探寻，最终在南美洲南段穿过一条海峡，进入了太平洋。这条海峡后来以他的名字命名为“麦哲伦海峡”，随后继续航行，来到菲律宾群岛。在这里，麦哲伦船队与当地人发生冲突，麦哲伦本人被打死。余下的人继续航行，穿过印度洋，绕过好望角，沿着非洲西岸北航，1522年，回到了西班牙。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料三： 新航路开辟后的现象
现象 1 16世纪，美洲大部分地区和非洲沿海地区被纳入新生的殖民体系……1500— 1650年，从美洲流入西班牙的金银多得令人咋舌，有16000吨白银、180吨黄金
现象 2 16世纪初，葡萄牙人入侵印度和东南亚，进行劫掠贸易……西班牙入侵美洲，将印第安人送入牧场作为农奴，又把从非洲贩运的黑奴送入种植园劳作……
现象 3 商品流通、贸易往来、货币支付等经济活动，随着近代欧洲冒险商的足迹遍及五大洲，新 开拓的通商地区有南非的好望角和东非的莫桑比克等沿海国，亚洲的印度、锡兰、中国、 日本各口岸，东南亚的摩鹿加群岛、菲律宾各地，美洲的加勒比、秘鲁、巴西、智利等地
现象 4 西欧组织众多的商业公司，从事掠夺性贸易、不平等交换，并强占大片殖民地。所 到之处的民族与国家都被迫与之有了贸易往来，被强行卷入国际贸易之中
现象5 迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜以及农作物带到新世界。西班牙人也向新世界引进欧洲各种作物，如油橄榄、葡萄。与此同时，美洲的特产也流向世界各地
现象 6 新航路开辟后，天花、麻疹、流感、霍乱等病传播到美洲。从1518年到1600年，美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数百万人失去了生命
——整理自徐蓝主编《世界近现代史：1500—2007》、李吟枫《世界市场的形成及历史作用》、张红菊《殖民主义与全球化》
条件 图片
航海技术的发展 图 1
地圆说逐渐流行 图 2
造船技术取得突破图 3
（1）根据材料一并结合所学知识，将新航路开辟的相应条件与图1、图 2、图3 进行连线。
（2）根据材料二，在下图中绘制麦哲伦船队航行路线。结合所学知识，说出麦哲伦船队的历史贡献。
（3）根据材料三并结合所学知识，从殖民扩张、全球贸易和物种交换三个角度分析新航路开辟的历史影响。
12．14～16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。
材料一：这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性，它不是宗教的古典文化，而是新兴的资产阶级的文化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——摘编自《大航海时代》
材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17～18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学，“这场运动”是指哪一运动？其核心思想是什么？
（2）根据材料二，结合所学，美洲的发现得益于谁的贡献？并指出“资产阶级开辟的新天地”对社会发展有什么意义？
（3）根据材料三，用你最喜欢的方式绘制三角贸易简图，并指出最能体现“三角贸易”本质的是哪一段航程？
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
一、合作探究
【答案】（1）A：太阳历、象形文字、金字塔等。B：《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制等；C：古印度。
（2）帝国：亚历山大帝国；看待：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。
（3）事件：新航路开辟；国家：西班牙、葡萄牙。
（4）华盛顿：乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来， 坚持不懈地对英作战， 最终赢得了美国的独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。
拿破仑：拿破仑·波拿巴出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉。拿破仑在反对保王党的战争中战功卓著，26岁时被任命为共和国军司令，后来又远征埃及。1799年，远征在外的拿破仑秘密回国，发动了政变。1804年，拿破仑称帝，并主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。1814年，拿破仑战败退位后，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴小岛，次年返回巴黎复位。反法联军再次集结，在比利时的滑铁卢大败拿破仑。 拿破仑被囚禁在大西洋中的圣赫勒拿岛，终老余生。
【知识点】古埃及文明；金字塔；亚历山大帝国；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，A处位于非洲东北角，属于古埃及，其文明成果有： 太阳历、象形文字、金字塔等 ；B处位于西亚，属于两河流域，其文明成果有： 《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制等； C处位于南亚大陆，属于古印度；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知，亚历山大建立的亚历山大帝国地跨三大洲；结合所学知识可知， 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇 ；
（3）依据材料三信息“ 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕 ”，结合所学知识可知，公元1500年前后的地理大发现指的是新航路开辟；结合所学知识可知，率先开启人类这一“历史大幕”的是西班牙和葡萄牙；
（4）依据材料信息，结合所学知识可知， 华盛顿：乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来， 坚持不懈地对英作战， 最终赢得了美国的独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。
拿破仑：拿破仑·波拿巴出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉。拿破仑在反对保王党的战争中战功卓著，26岁时被任命为共和国军司令，后来又远征埃及。1799年，远征在外的拿破仑秘密回国，发动了政变。1804年，拿破仑称帝，并主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。1814年，拿破仑战败退位后，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴小岛，次年返回巴黎复位。反法联军再次集结，在比利时的滑铁卢大败拿破仑。 拿破仑被囚禁在大西洋中的圣赫勒拿岛，终老余生。
故答案为：（1） A：太阳历、象形文字、金字塔等。B：《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制等；C：古印度。
（2） 帝国：亚历山大帝国；看待：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。
（3） 事件：新航路开辟；国家：西班牙、葡萄牙
（4） 华盛顿：乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来， 坚持不懈地对英作战， 最终赢得了美国的独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。
拿破仑：拿破仑·波拿巴出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉。拿破仑在反对保王党的战争中战功卓著，26岁时被任命为共和国军司令，后来又远征埃及。1799年，远征在外的拿破仑秘密回国，发动了政变。1804年，拿破仑称帝，并主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。1814年，拿破仑战败退位后，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴小岛，次年返回巴黎复位。反法联军再次集结，在比利时的滑铁卢大败拿破仑。 拿破仑被囚禁在大西洋中的圣赫勒拿岛，终老余生。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息即示意图，结合所学知识判断出文明古国，再结合对这些文明古国文明成果的准确记忆回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住其中的关键词“亚历山大”，把它和所学知识结合进行准确记忆回答；第二问是考查学生的运用能力，解答时，依据对亚历山大东征的影响的理解识记回答，注意从正反两方面；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，特别是其中的时间等，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答；
（4）本题考查运用能力。解答时，依据所学知识，对人物进行简单介绍，注意写出人物的国别、身份、主要事迹，贡献等。
课堂达标
1.【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】根据题干材料“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝”“西方国家从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”可得出西方殖民侵略给非洲等地带去了巨大的灾难，反映出资本原始积累的野蛮性和血腥性，D项正确；
材料不能全面反映市场的形成过程，排除A项；
材料没有体现物种交换，排除B项；
材料没有体现反抗，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了资本原始积累的主要方式、三角贸易。注意掌握相关的基础知识。
2.【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】根据材料“1200万到2000万奴隶被迫远离非洲”“在美洲非洲裔奴隶人数是白人的3倍到4倍”并结合所学可知，三角贸易使非洲丧失了数亿的精壮劳动力，非洲人口锐减，同时造成了对非洲长达数个世纪的殖民统治，因此导致这一结果的直接因素是罪恶的“三角贸易”，A项正确；
其它三项不是直接因素，排除BCD三项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对三角贸易的认识。
3.【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，黑奴在加工烟草，这就是西方殖民者推行殖民统治，强迫黑奴劳动，出现这种现象的原因是西方殖民者推行早期殖民掠夺，故选项B符合题意；
A. 西欧庄园制度 ， 西欧庄园制度出现于9世纪到15世纪，不符合题意；
C.文艺复兴运动，是欧洲思想解放运动，与黑奴劳动无关，不符合题意；
D.美国南北战争，发生在1861年到1865年，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的时间和人物，把它和所学知识结合进行分析理解回答。
4.【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】A：题干未体现印第安人的悲惨处境，A项不符合题意；
B：根据题干“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”和结合所学可知，英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。材料体现了非洲黑人奴隶的处境悲惨，B项符合题意；
C：题干未体现鸦片贸易的罪恶，C项不符合题意；
D：第二次工业革命完成之后世界市场最终形成，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查三角贸易的血腥，考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握三角贸易的相关知识。
5.【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】依据题干信息“ 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成为英国的第二大港 ”，可以看出， 奴隶贸易促进了英国资本主义发展 ，故选项D符合题意；
A. 奴隶贸易促进了新航路的开辟 ，奴隶贸易是在新航路开辟之后，不符合题意；
B. 奴隶贸易给英国带来了大量黑人劳动力 ，奴隶贸易主要卖往美洲，不符合题意；
C. 奴隶贸易是英国资本积累的唯一途径 ，资本积累的途径较多，不符合事实；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
6.【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知， 殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是通过海外殖民可以积累原始资本，同时获得工业原料，还可以开拓海外市场，但是并不能解决技术问题，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据对殖民活动的积极影响来分析题肢，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
7.【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者从欧洲前往非洲，用低廉的物品换取黑人，再把黑人奴隶卖到美洲，赚取巨额利润，把人当货物贩卖最悲惨，故选项A符合题意；
B. 将美洲蔗糖、烟草等运回欧洲 ，没有体现悲惨，不符合题意；
C. 将欧洲火器、杂物等运往非洲 ，没有体现悲惨，不符合题意；
D. 加快了欧洲资本主义发展进程 ，是对欧洲带来的积极影响，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来回答，这类知识点，要注意理解识记。
8.【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，三角贸易中，黑人奴隶被欧洲殖民者抓住，卖往美洲，这一过程需要横渡大西洋， 很多生病的黑奴被扔进茫茫的大洋即大西洋，故选项A符合题意；
B.太平洋，三角贸易不经过太平洋，不符合题意；
C.印度洋，三角贸易不经过印度洋，不符合题意；
D.北冰洋，三角贸易不经过北冰洋，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是三角贸易，再结合对三角贸易所经过大洋的识记回答。
9.【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】依据题干信息“ 西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲 ”，结合所学知识可知，这是“三角贸易”，关键的过程是欧洲殖民者从非洲抓捕黑人，卖到美洲做奴隶，故选项C符合题意；
A.文艺复兴，是思想解放运动，不符合题意；
B.新航路开辟，开辟前往东方的道路，不符合题意；
D.殖民扩张，与抓捕黑人卖做奴隶关联不大，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子，把它和所学知识结合进行分析理解回答。
10.【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，最早进行殖民的国家是西班牙和葡萄牙，其中攫取了中国澳门居住权的是葡萄牙，故选项C符合题意；
A.英国，不是最早殖民的国家，不符合题意；
B.西班牙，没有攫取中国澳门居住权 ，不符合题意；
D.德国，不是最早殖民的国家，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
11.【答案】（1）
（2）历史贡献，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地四说的正确
（3）历史影响：①航民扩张-新 航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；同时，残酷.野蛮的殖民掠夺也给亚洲，非洲.美洲等区域的人民带来了谋重的灾难，口全球贸易一新航路开辟使欧洲与亚洲，非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，有助于世界市场的形成i全球经济关系的形成推动了国际分工的发展，出现了全球贸易中东西方不对等.不公平的现象。③物种交换一新航路 开辟后，欧洲殖民者将美洲.非洲和亚洲殖民地的物种带回欧洲，把欧洲的物种也带出去，促进了世界动植物的大交说1但人口和动植物的全球流动。也导致了各种疾病的传播，物种交换中的风险不断增加。①综上所述，尽管新航路的开辟存在不可忽略的消极影响，但它对人类文明发展起到了推动作用新航路的开辟打破了世界相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界观念也从此逞少确立起来。
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 图2显示的罗盘，显示出航海技术的发展；图3显示的是世界地图，显示了地圆说逐渐流行 ；图1显示的是15世纪末16世纪初的宽身帆船，显示了 造船技术取得突破 ；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；
（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，新航路开辟： ①航民扩张-新 航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；同时，残酷.野蛮的殖民掠夺也给亚洲，非洲.美洲等区域的人民带来了谋重的灾难，口全球贸易一新航路开辟使欧洲与亚洲，非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，有助于世界市场的形成i全球经济关系的形成推动了国际分工的发展，出现了全球贸易中东西方不对等.不公平的现象。③物种交换一新航路 开辟后，欧洲殖民者将美洲.非洲和亚洲殖民地的物种带回欧洲，把欧洲的物种也带出去，促进了世界动植物的大交说1但人口和动植物的全球流动。也导致了各种疾病的传播，物种交换中的风险不断增加。①综上所述，尽管新航路的开辟存在不可忽略的消极影响，但它对人类文明发展起到了推动作用新航路的开辟打破了世界相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界观念也从此逞少确立起来；
故答案为：（1）
（2） 历史贡献，麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地四说的正确
（3） 历史影响：①航民扩张-新 航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；同时，残酷.野蛮的殖民掠夺也给亚洲，非洲.美洲等区域的人民带来了谋重的灾难，口全球贸易一新航路开辟使欧洲与亚洲，非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，有助于世界市场的形成i全球经济关系的形成推动了国际分工的发展，出现了全球贸易中东西方不对等.不公平的现象。③物种交换一新航路 开辟后，欧洲殖民者将美洲.非洲和亚洲殖民地的物种带回欧洲，把欧洲的物种也带出去，促进了世界动植物的大交说1但人口和动植物的全球流动。也导致了各种疾病的传播，物种交换中的风险不断增加。①综上所述，尽管新航路的开辟存在不可忽略的消极影响，但它对人类文明发展起到了推动作用新航路的开辟打破了世界相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界观念也从此逞少确立起来。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合对所学知识的分析理解回答，注意要对基础知识灵活运用；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，再结合对地图上地理位置的识记来绘制路线回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答；
（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，按照要求从三个角度分析新航路开辟的历史影响回答，注意要理解识记，不要死记硬背。
12.【答案】（1）运动：文艺复兴运动人文主义
（2）哥伦布；意义：使世界开始联系成为一个整体，资本主义世界市场开始形成；加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）示意图： 中程
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】（1）根据材料一“这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是人性而不是神性”“新兴的资产阶级的文化”可知，这场运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动-文艺复兴运动；
核心思想：根据材料“关心的是今世而不是来世”“关注的是人性而不是神性”可知，这体现了资产阶级主张建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮流行，文艺复兴运动兴起。因此，文艺复兴的核心思想是人文主义。
（2）根据所学可知，1492年，哥伦布率领船队向西横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，之后又到达古巴和海地。因此，发现美洲的是哥伦布。根据材料可知，“美洲的发现、绕过非洲的航行”指的是新航路开辟，新航路开辟打破世界相对隔绝的状态，使世界开始联系成为一个整体；“东印度和中国的市场”“使商业、航海业和工业空前高涨”说明新航路开辟促进了资本主义世界市场开始形成；“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”说明新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解。
（3）根据材料三“满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，用这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”可描述出如下的三角贸易简图
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴和新航路开辟、三角贸易的内容和历史影响。
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