资源简介

2024-2025学年九年级下学期同步精品学案
第2课 俄国的改革
【核心素养】
历史解释:了解俄国的来历,认识彼得一世改革、废除农奴制改革的背景、内容及其影响。
唯物史观:分析俄国两次改革的积极和消极影响,学会运用一分为二的方法评价历史事件。
时空观念:通过《15-18世纪俄国疆域的扩张图》,认识俄罗斯帝国的形成过程。
家国情怀:认识改革促进了俄国社会经济的发展,说明改革是社会发展的直接动力。
【知识梳理】
一、彼得一世改革
1.彼得一世改革:
(1)时间:17世纪末18世纪初。
(2)背景:俄国盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。
(3)目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。
(4)措施:
政治 改组行政机构,建立中央集权的行政体制,加强沙皇的专制权力
军事 创建新式常备军
经济 鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴
文化 推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸
习俗 提倡学习西方的礼节与生活方式
(5)影响:
①积极:俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件;开启了俄国近代化的进程。
②消极:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
2.扩张:1700—1721年,俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口,并在战争过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
二、废除农奴制
1.背景:
(1)19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展。
(2)农奴制严重制约了俄国的经济发展。
(3)克里木战争的失败加剧了俄国国内的社会矛盾。
2.实施:1861年,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。
3.内容:
(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价。
4.影响
(1)积极:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)消极:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。
【中考真题】
1．（2024 常州）俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。下列事件推动俄国走上发展资本主义道路的是（　　）
A．彼得一世改革 B．废除农奴制
C．二月革命 D．十月革命
2．（2024 绥化）使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（　　）
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．卡德纳斯改革 D．戈尔巴乔夫改革
3．（2024 扬州）在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（　　）
A．彻底清除农奴制的残余
B．阻碍了俄国社会进步
C．提倡学习西方生活方式
D．是对农民的沉重掠夺
4．（2023 赤峰）某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对如表共同点概括准确的是（　　）
人物 内容
彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令
A．彼得一世改革强化了农奴制
B．建立了中央集权行政体制
C．农奴制成为两次改革的焦点
D．亚历山大二世废除农奴制
5．（2023 湖北）“1853﹣1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船；由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825﹣1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（　　）
A．农奴制的严重阻碍 B．沙皇政府腐败软弱
C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革
6．（2023 潍坊）如图所示措施的主要目的是（　　）
A．加快学习西方进程 B．增加俄国财政收入
C．改变俄国臣民仪表 D．脱离亚洲融入欧洲
7．（2023 泰州）如图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是（　　）
A．共同分享土地、权力和财富
B．受到当时社会各阶层的反对
C．是通过自下而上方式实现的
D．仅仅指法律上获得人身自由
8．（2023 大庆）19世纪中期，农奴制严重制约了这一时期俄国资本主义经济的发展。推动俄国走上发展资本主义道路的历史事件是（　　）
A．大化改新 B．1861年农奴制改革
C．明治维新 D．三国同盟形成
9．（2023 自贡）1861年3月3日（俄历2月19日），沙皇亚历山大二世签署了改革宣言。从法令内容上看，农奴在获得解放的同时可以得到一块份地。改革最终使2100万农奴获得了解放，促使社会各方面出现了新的气象。这反映了俄国（　　）
A．推行文化教育 B．废除农奴制
C．加强中央集权 D．向西方学习
10．（2023 烟台）1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（　　）
A．宗旨是维护农民的利益
B．推动俄国走上发展资本主义的道路
C．废除了俄国土地私有制
D．建立了世界上第一个无产阶级政权
11．（2023 宿迁）历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，回答问题。
材料一：当西欧资本主义已蓬勃发展时，俄国广阔的土地上到17世纪末一共只有30个手工工场，图拉是最先发展的地区，但到17世纪60年代，这里总共7个铁工场中只有119个工人。经济的落后也反映在文化方面，直到17世纪多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解。
——吴于廑、齐世荣《世界史．近代史编》
材料二：俄国1801年到1825年间爆发农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零四个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。
最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。
——尼古拉 梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》
（1）概括材料一中17世纪俄国落后的主要表现。
（2）概括材料二中19世纪中期俄国统治者所面临的主要危机。
（3）俄国通过哪两场改革分别突破了上述危机？从俄国近代化的角度，分别概括两次改革的作用。
【课堂训练】
1．有学者提出，俄国之所以废除农奴制，并不是由于道德上的原因，而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革（　　）
A．源于对外战争失败
B．意在突破经济发展障碍
C．存在封建制度残余
D．使农奴获得了人身自由
2．沙皇亚历山大二世在最高国务会议最后审定改革方案时说：“诸位请相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”这说明，1861年改革（　　）
A．不能使俄国走上资本主义道路
B．会降低广大农奴的社会地位
C．有利于巩固沙皇的统治地位
D．将开启俄国近代化的历程
3．“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这里“未来”是指（　　）
A．农奴获得人身自由权利
B．走上资本主义发展道路
C．俄国跻身欧洲强国行列
D．俄国保留大量封建残余
4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，俄国“第一个变革是解放农奴……工厂工人的数目从1865年的3.81万人上升到1890年的16.2万人。”这说明俄国农奴制改革（　　）
A．开启了学习西方的历程
B．推翻了沙皇的专制统治
C．制约了俄国的经济发展
D．有利于资本主义的发展
5．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养之一。下面材料共同反映出中俄两国（　　）
甲午中日战争失败，空前的民族危机迫使朝野上下开始思变。清流派与维新派在思想上不谋而合，都希望通过变法来救亡图存。 克里木战争失败，以及国内此起彼伏的农民起义，使俄国处于内外交困的情况之下，于是沙皇亚历山大二世便开始酝酿新的改革方案。
A．都主张建立起君主立宪制度
B．都尝试走资本主义发展道路
C．都准备争取皇帝来支持改革
D．都准备通过改革来摆脱危机
6．“农奴有权遵照地方法令中的规定，缴纳一笔一定数目的赎金赎购他们所居住的房屋和土地”该材料体现的历史事件是（　　）
A．商鞅变法 B．大化改新
C．俄国农奴制改革 D．明治维新
7．如图是俄国农奴改革之后某行业发展状况折线图，据此可知，农奴制改革（　　）
A．推动了俄国的工业化
B．造成俄国工业发展失衡
C．使俄国成为工业强国
D．增强了俄国国际竞争力
8．17世纪，俄国工商业的发展极其缓慢。彼得一世曾前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。到1725年，俄国已建立起240多个近代工场。这表明彼得一世改革（　　）
A．巩固了资产阶级的统治
B．使俄国走上资本主义道路
C．扫清了俄国发展的障碍
D．开启了俄国近代化的进程
9．他兴办手工工场，学习西方生活方式，为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，他将一个守旧的国家推上了改革的道路，之后的俄罗斯开始告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。“他”是（　　）
A．伊凡四世 B．彼得一世
C．亚历山大二世 D．尼古拉二世
10．蒋廷黻在《中国近代史》中这样描述：十七世纪末，俄国出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船、学炼钢，请西欧的技术家到俄国帮他搞维新……甚至迁都到滨海的涅瓦河旁，以方便与近代文化发源地的西欧往来。材料主要强调（　　）
A．彼得大帝改革开启俄国近代化进程
B．彼得大帝是俄罗斯民族英雄
C．彼得大帝改革促使俄国历史发生转折
D．彼得大帝改革强化了农奴制
11．李明同学学习了“俄国农奴制改革”后，进行了拓展阅读和笔记整理。请阅读下列材料，帮助他完成部分内容。
材料一 改革后，有些头脑灵活、踏实肯干的农民将获得的财富积累起来，投入生产，从而获得更多资本……大量破产农民成为他们的雇佣工人。他们的变化吸引了更多农民投身到非农业生产中……加速了农民阶层的分化……农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主富农，投身农业、手工业领域。
——叶怡静、谢国良《农奴制改革后俄国农民打工问题探析》
材料二 为了加强对改革农民的控制，法令把农民组织在旧有的村社里，实行联保。村社实际上处于政府和地主的联合控制之下。不经村社同意，农民不得离开。地主有权否决村社的任何决议，有权要求撤换村社公职人员。村社设立由地方贵族担任的调停人，处理农民与地主的关系，以保障对农民的剥削。
——余龙生、周振华《明治维新与俄国农奴制改革若干政策之比较》
（1）结合所学知识，帮助李明同学把下面表格中的①处横线补充完整。
① 解决措施 历史意义 历史局限
A．俄国资本主义发展所需的自由劳动力和市场都受到制约。B．克里木战争的失败暴露出诸多问题。 颁布废奴法令，农奴获得人身自由，并可赎买“份地”。 ②　 　 ③　 　
（2）结合材料一、二，把上述表格中的②③处横线补充完整，并说明理由。
（3）我们还可以从哪些角度对“俄国农奴制改革”进行探究？请举出两例。
参考答案
真题
1-10 BBDCA ADBBB
11.（1）经济落后，工场和工人少；文化落后，多数贵族还未受过教育，全国识字的人非常稀少。因循守旧的思想十分浓厚，人们对外部世界很少了解。
（2）农奴制的存在导致农奴起义越来越频繁、规模越来越大，威胁沙皇专制统治。
（3）彼得一世改革、俄国1861年改革；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
训练
1-10 BCBDD CADBA
11.（1）①面临的问题。
（2）②：农奴制改革推动了俄国资本主义的发展；③：农奴制残余仍然存在。
理由：材料一反映了改革后农民的解放和分化对资本主义发展的作用；材料二指出了改革后，政府和地主联合控制下的村社限制了农民自由，并保障地主对农民的剥削。
（3）举例：改革的国际背景；改革体现的世界历史潮流。

展开更多......

收起↑