资源简介

(共32张PPT)
第三章 · 第二节
人教版 · 八年级上册
学习目标
1.通过实例了解土地的不同利用类型。
2.通过读图,认识到我国土地利用类型齐全。
3.通过读图,理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等特点。
4.结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。
土地资源类型
LAND RESOURCE TYPE
土地资源指可供农、林、牧业或其它各利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象，具有质和量两个内容。在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造措施。
………
土地资源类型
例：天津市北辰区宜兴埠镇陈某某非法占地案。2012年，陈某某未经批准擅自占用宜兴埠镇土地18.74亩（耕地17.34亩）建房。2019年2月，天津市规划和自然资源局北辰分局立案查处，4月以涉嫌构成非法占用农用地罪将案件移送公安机关。2020年7月，北辰区人民法院以非法占用农用地罪、寻衅滋事罪等五项罪，数罪并罚，判处陈某某有期徒刑18年，并处罚金65万元。
土地资源
土地资源类型
例：天津市北辰区宜兴埠镇陈某某非法占地案。2012年，陈某某未经批准擅自占用宜兴埠镇土地18.74亩（耕地17.34亩）建房。2019年2月，天津市规划和自然资源局北辰分局立案查处，4月以涉嫌构成非法占用农用地罪将案件移送公安机关。2020年7月，北辰区人民法院以非法占用农用地罪、寻衅滋事罪等五项罪，数罪并罚，判处陈某某有期徒刑18年，并处罚金65万元。
土地资源
结合课本图文资料思考：
土地资源可分为哪些类型？
划分依据是什么？
耕地
林地
草地
交通用地
工矿用地
城乡建设用地
土地资源类型
土地资源
农业用地
建设用地
土地资源类型
土地资源
难以利用的土地
永久积雪和冰川
戈壁
根据 和 ，土地资源可分为不同的利用类型
自然环境
社会发展需求的差异
结论
土地资源
我国土地资源总量 ，类型 ，人均占有量 ，耕地比重 。
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土地资源类型
土地资源
读图归纳我国土地资源有何特点？
丰富
齐全
少
小
WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF LAND RESOURCES IN CHINA
土地资源分布
Land resourcedistribution
土地资源指可供农、林、牧业或其它各利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象，具有质和量两个内容。在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造措施。
从不同色彩看我国土地资源分布
土地资源
我国土地资源分布均匀吗？
我国各类土地资源分布不均
从不同色彩看我国土地资源分布
土地资源
讨论耕地、林地、草地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。
耕 地
土地资源
东部
平原、丘陵
水田
旱地
以水田为主的耕地
土地资源
秦岭—淮河一线以南
湿润区
以旱地为主的耕地
土地资源
秦岭—淮河一线以北
半湿润区
林 地
土地资源
东北、东南、西南
山地、丘陵
西南
林区
东南
林区
东北
林区
草地
土地资源
北部 西部
半干旱区
难以利用的土地
土地资源
西北地区
土地资源利用问题
土地资源指可供农、林、牧业或其它各利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象，具有质和量两个内容。在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造措施。
土地污染
过度放牧
土地荒漠化
滥砍乱伐
水土流失
乱占耕地
土地问题
土地资源
土地资源保护
土地资源指可供农、林、牧业或其它各利用的土地，是人类生存的基本资料和劳动对象，具有质和量两个内容。在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造措施。
Land Resource Protection
合理利用每一寸土地
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地作为一项基本国策。
中华人民共和国
土地管理法
中国法制出版社
中华人民共和国
森林法
中国法制出版社
中华人民共和国
草原法
中国法制出版社
“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地资源
土地医生
耕地科
诊断：
1.过度放牧
2.开垦
3.水土流失严重
4.土地荒漠化
必须切实保护耕地；
植树造林，退耕还林、还草；
建设了“三北”防护林，改善环境；
工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药；
处方：
“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地资源
土地医生
“草地”科
诊断：
1.建设用地挤占
2.土地流失严重
3.风沙危害加剧
4.污染严重
制定法律、法规，加强草地的管理和保护；
统一规划，建设人工草场；
营造防护林；
治沙、治水等综合整治。
处方：
“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地资源
土地医生
“林地”科
诊断：
1.乱砍滥伐
2.毁林开荒
3.水土流失严重
制定法律、法规，加强林地的管理和保护;
统一规划，植树造林;
营造防护林；
治沙、治水等综合整治；
处方：
医生:全体同学
“土地专家门诊”
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地资源
土地医生
“林地”科
诊断：
1.盲日发展
2.粗放管理
制定法律、法规，严格控制;
统一规划，有序发展;
处方：
医生:全体同学
课堂总结
自然资源的基本特征
合理利用土地资源
土地资源的特点
合理利用每一寸土地
土地资源的分类
我国土地利用类型齐全
我国土地资源总量丰富，人均占有量小
各类土地资源分布不均
课堂练习
1.关于我国土地资源的地区分布，下列说法中错误的是( )
A. 耕地和林地主要分布在东部 B.草地主要分布在西部干旱、半干旱地区
C.难以利用土地资源分布在西北内陆 D. 林地主要分布在干旱地区
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2. 我国土地资源的特点是（ ）
A.荒地多，后备土地资源充足 B. 类型齐全，耕地比重小
C. 耕地比重大 D.土地资源总量丰富，人均占有量多
课堂练习
5. 我国土地利用中出现的问题是（ ）
①水土流失 ②草场退化严重 ③城市用地占用大量耕地 ④土地污染
A.①②③④ B. ①③ C.②④ D.①②③
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6.“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的一项基本国策，我国实施这一国策依据的国情不包括（ )
A. 我国土地资源类型多样 B. 人口多，耕地少且耕地日益减少
C.后备耕地资源不足 D.由于不合理的开发利用，土地生态环境日益恶化3.2 土地资源
教材版本 人教版 适用年级 八年级
课型 新授课 课时 第1课时 共1课时
一、课标要求和分析
1、使学生了解我国主要的土地类型及其特点； 2、知道我国耕地、草地、林地的分布情况； 3、知道我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果； 4、理解土地资源的基本国策，培养学生正确的资源观、环境观。
二、学习目标和要求
1.通过实例了解土地的不同利用类型 2通过读图，认识到我国土地利用类型齐全。 3通过读图,理解我国土地资源总量丰富,人均占有量少。各类土地资源分布不均等特点 4结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。
三、重点难点及处理策略
重点：1、我国土地资源的主要特点。 2、我国的土地国策。 难点：1.各类土地资源的分布及原因 2.我国的土地国策 处理策略：结合自然因素（地形气候相关地图资料）及人文因素进行突破。
四、教学活动
教学环节 教师活动 学生活动 对应目标
环节一 展示土地资源利用违法案例，使学生明确土地资源可分为不同类型 了解土地资源分类及依据 通过实例了解土地的不同利用类型
环节二 出示图文资料，引导学生读图归纳我国土地资源特点 说出我国土地资源总量丰富、类型齐全、人均占有量少、耕地比重小的特点 通过读图，认识到我国土地利用类型齐全。 3通过读图,理解我国土地资源总量丰富,人均占有量少。各类土地资源分布不均等特点
环节三 1展示耕地保护视频，认识耕地重要性，引出我国土地资源分布 2出示我国土地资源分布图，引导学生归纳土地资源分布特点 3利用我国土地资源分布图，引导学生归纳各类土地资源分布特点及与自然环境之间的关系 认识到我国土地资源分布不均及各类土地资源分布特点
环节四 出示漫画展示的实例使学生认识到土地资源利用过程中存在的问题并讨论如何保护土地资源 说出我国土地资源保护的具体方法及基本国策，通过讨论为耕地、草地、林地、建设用地等“开处方”，说出各土地资源利用过程中存在的问题及解决措施 结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。
五、板书设计
（建议以图片形式插入，可采用思维导图）

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