资源简介

(共42张PPT)
不忘初心扬帆起航
八年级开学第一课
主
题
班
会
第一章节
我的暑假
如果用一个词来形容的暑假生活，你会选择哪一个？
【学生互动】你们的选择
躺平
充实
懒惰
懈怠
积极
进取
奋进
拼搏
颓废
拖拉
快乐
悠闲
收获满满
空虚
一无所获
【互动分享】
和同学说一说你选择这个词的原因，分享一下你的是暑假生活？
对这个过去的暑假，你对自己的表现满意吗？
如果不满意，说说你的理由。
你们的暑假，是不是大多这样的？
不想学习，不想学习
沉迷手机，不能自拔！
手机一刷到天明
唉，没精神，啥也不想干
刚才的图片中有你的身影吗？
对过去的暑假时光，是不是也对某一时刻的自己的表现不满意，过去的每一秒，都是你对生活的选择。
人生就是一个不断选择的过程，我们无时无刻不是在选择。选择几点起床？选择什么时间完成作业？选择充实的度过每一天，还是懒懒的躺床上一天？
【教师说】
第二章节
认识八年级
欢迎升入八年级
人生的历程就象爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景!
初二的特点及学习策略
有一部分学生较聪明，之前学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。
但到了初二就完全不同了，初二一年的知识量要超过整个小学六年的两倍，这时，不努力是绝对学不好的。
由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，则会变得很吃力。
思维方式不同
意志力更重要
初二与初一的不同
八年级学生总的特点：
第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。
第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手。
进入八年级以后，七年级时的新鲜感和神秘感消失了，又没有九年级临近中考的紧迫感，很容易造成心理上的松懈。
从学习方面看，从七年级到八年级要跨上一个很高的台阶，学科增多，难度加大，原先基础不很扎实或者有些没有认真听课的同学，就可能因此而被拉下来，而一旦落伍，则往往感到灰心丧气，厌倦学习，并且互相影响。
本学期课程设置——八门课程
各科课程注重基础知识和基本技能的训练，同时培养大家的学科素养和跨学科综合能力。
三大主课
这三门学科不仅是八年级学生的核心学习内容， 也是中考的重要考核科目， 因此学生需要在这三门学科上投入较多的时间和精力， 以确保能够取得优异的成绩。
语文学科
注重阅读理解、 写作和文学素养的培养；
数学学科
需要学生掌握基本的数学运算和逻辑思维能力；
英语学科
侧重于词汇积累、 语法理解和听说读写技能的提升。
小四门——政治、历史、地理和生物
政治主要是培养年轻人的世界观和价值感，也就是人对于世界的看法以及人存在的意义。政治可以结合自己与实际加入一些理论概念和政治术语，理解着记。
历史以时间为线索，了解事件的地点、人物、起因、经过、结果和事件的意义，梳理清楚脉络，便于学习与记忆。
开卷考试
下学期参加中考，计入中考成绩
小四门——政治、历史、地理和生物
闭卷考试
八年级下学期期末结业考试
地理是以地理位置为主，要以地图为依据，看懂地形地貌图、气象地理图、行政区域划分图等，先掌握基础知识再加深记忆。
生物学知识与生活实际的关系则更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。
新增科目——物理
初二上册物理的内容都是讲解生活中的一些现象原理，十分丰富有趣。
但物理所涉及的知识量大、 涉及面宽、 概念多、 规律多、 公式多、 实验多也是事实。
八年级物理学习还强调实验的重要性， 通过实验来验证和理解物理原理， 培养学生的动手能力和科学探究能力。
其他拓展科目
拓展课程注重大家兴趣爱好的培养和个性发展。
第三章节
应对策略
应对策略：
第一，改善学习方式。
肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。
因为，提出问题，往往是成功的一半。
第二，不要迷信天才，要相信勤奋。
若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。
明白要成才非学不成，任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。
第三，要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。
越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性，以及能够养成经常反思的习惯。
第四，“瘸腿”科目要尽快补齐
同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了。
另外，还要养成良好的学习习惯。
平时多准备几个笔记本，遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。
这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。
做好吃苦准备
快速找到学习方法
进入奔跑状态
开学第一个月
独立
自主
科学
高效
告别懒散
第四章节
学习好习惯
学习好习惯
不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
在不需要讨论时不与周围同学讲话；
老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
好习惯其一：专心听讲
学习好习惯
好习惯其二：做好课前准备
桌凳摆放整齐；
下课先检查书本及文具是否齐备再出去。
桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等)；
铃声响保持安静；
要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。
学习好习惯
好习惯其三：做好课后复习
当日老师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，
请教老师或者同学。错题本、笔记本很重要！
每天认真准时完成作业。
增加课后阅读，拓展知识面。
学习过的东西，需要牢记的一定要勤加复习和背诵；
明日复明日，明日何其多？
好习惯其四：反思错题的习惯
在复习备考过程中，初三学生要养成反思错题的习惯。为了夯实基础，培养题感，初三学生会做很多题。做的题多了，难免会做错题。对于错题，初三学生要认真分析，看看做错的题为何做错。有错必纠、及时反思，这样下次遇到同种类型题的时候就不会做错了。
学习好习惯
第五部分
新学期班规
新学期校规班规
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开校园，到校后无班主任批准不许出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备。
新学期班规
新学期校规班规
不准进酒吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
按规定时间到校、离校。
因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立”安全第一”思想，健康成长。
新学期校规班规
新学期班规
进班: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 看见说声老师好，相互问候有礼貌。
自习： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 主课副科同重要。
宿舍： 午休晚休很重要，但不能赖床，饱满精神很重要。
新学期校规班规
新学期班规
新学期班规
两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。
上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
新学期校规班规
学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
放学： 值日卫生勤打扫，按时离班关门窗。
目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
第六章节
学习计划与目标
老师寄语——重新定位打造自己
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”
二、刻苦学习是关键
任何的理想都必须经过不懈的努力，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础，要克服急于求成的思想倾向，一定
要跟着老师的计划走。
老师寄语——重新定位打造自己
三、自信心态是保证
俗话说：考试七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。
说说你的学习计划与目标
同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。学习要有计划性，找准各科的重点和难点，方可事半功倍。
“独学而无友，则孤陋寡闻”，要在班里形成“比学赶帮”的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同提高。
让我们少一点空想，少一点闲谈，多一点勤奋。
制定出你自己的切实可行的，学习计划与目标吧。
让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱翔!
请同学们谨记：
我相信，我成功！我成功，我自信！

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