资源简介

教学设计
教学课题 足球脚内侧运球技术
学科 体育与健康 年级 七年级 时长 1课时
教学背景分析 初中生在小学阶段已接触过足球，培养了一定的球感。脚内侧运球技术是足球比赛中运用最为频繁的技术之一。教学中，我们将通过学生的自主学习和合作学习，激发学生兴趣，提高练习成功率，让学生感受成功的喜悦。
教学目标 1.初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习方法，为学生经常参加足球运动奠定基础。 2.通过不同形式的练习和游戏，提高学生的灵敏、协调、速度等身体素质，70%的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，30%的学生能够做出规范的脚内侧运球动作。 3.通过共同练习、观察、交流、合作，培养学生团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力，通过游戏和比赛提高学习兴趣。
重难点 1.初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习方法，为学生经常参加足球运动奠定基础。 2.通过不同形式的练习和游戏，提高学生的灵敏、协调、速度等身体素质，70%的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，30%的学生能够做出规范的脚内侧运球动作。
教学方式与策略 通过理论讲解与示范、无球模仿练习、有球练习、游戏与竞赛等多种教学方法和策略的综合运用，可以有效地帮助学生掌握脚内侧运球技术，提高学生的足球技能水平和团队协作能力。
教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配
开始部分： 课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布教学内容、目标及要求，安排见习生，检查着装与佩戴物，强调安全问题 * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o ★ 集中学生注意力和情绪、激发学生学习积极性、预防运动损伤以及促进身心健康发展 3 分 钟
二、准备部分：1、绕场地慢跑3圈 2、热身操: 扩胸、体转、腹背、活动手腕脚踝 3、熟悉球性练习: (1)脚踩球练习 (2)脚内侧左右脚交替触球 (3)脚底脚底直线拉球 (4)脚底拉球脚内侧推球 * * * * * * * * o * ★ o * o * * o o o o o 要求：1、学生跟着教师慢跑，做热身操。 2、教师语言引导，提示注意事项。 保护学生免受伤害、提升运动表现以及促进运动后恢复。 5 分 钟
三、基本部分： （一）脚内侧运球动作：运球时，支撑脚向前跨出一步，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾向里转，随着身体的向前移动。运球脚提起，在落地之前，用脚内侧推拨球的后中部。 （二）动作要领：步幅小，支撑脚的脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的后中部。 组织活动： 教师讲解学生模仿练习。 教师带领学生进行行进间徒手动作练习。 3、邀请学生进行展示，并集体纠正。 （三）特点 1、脚与球的接触面大，容易控制球； 2、有便于用身体来掩护球 练习方法: 1、原地两人配合踢固定球练习 绕圆。一步一带。 绕圆。多步一带。 绕“8”。 绕“0”。 两人面对面运球追赶游戏。 组织活动： 教师讲解示范 学生模仿练习 学生分组练习 通过不同形式的练习和游戏，提高学生的灵敏、协调、速度等身体素质，70%的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，30%的学生能够做出规范的脚内侧运球动作。通过共同练习、观察、交流、合作，培养学生团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力，通过游戏和比赛提高学习兴趣。 25分钟
结束部分： 放松操 课堂小节 宣布下课，师生再见 归还器材 在体育课中强调放松活动的重要性，有助于学生养成良好的运动习，促进身体恢复预防运动伤害 7 分钟
教学特色与反思 本节课通过多样化的教学手段和游戏活动，有效激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的脚内侧运球技术和身体素质。同时，通过小组合作和比赛，培养了学生的团结协作精神和竞争意识。但在教学过程中，还需注意个别学生的动作规范性，加强个别指导，确保每位学生都能掌握正确的技术动作。

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