资源简介

(共29张PPT)
老师，您是最美的耕耘者
——教师节主题班会
一、教师节的由来与意义
二、感恩老师，传递真情
三、尊师重教，传统美德
四、致敬楷模，树立榜样
五、展望未来，共筑梦想
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目 录
01
教师节由来与意义
教师节的起源和历史
正式确立
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，确定每年9月10日为中国教师节，从此，教师节成为全国性的节日。
发展历程
自1985年第一个教师节以来，全国各地都会举行各种庆祝活动，以表达对教师的敬意和感激之情。同时，教师节也成为了推动尊师重教、提高教师社会地位的重要契机。
早期倡议
早在1931年，中国教育家邰爽秋、程其保等就曾倡议设立教师节，并拟定每年6月6日为教师节，但未获得全国范围内的认可。
03
02
01
肯定教师的贡献
教师节是为了肯定教师为教育事业所做的贡献而设立的。教师是人类灵魂的工程师，他们用自己的知识和智慧培养了一代又一代的人才，为社会的进步和发展做出了巨大的贡献。
设立教师节的目的和意义
提高教师的社会地位
通过设立教师节，可以进一步弘扬尊师重教的优良传统，提高教师的社会地位和职业荣誉感，激发教师的工作热情和创造力。
促进教育事业的发展
教师节的庆祝活动不仅可以表达对教师的敬意和感激之情，还可以借此机会宣传教育事业的重要性，推动社会各界更加关注和支持教育事业的发展。
中国
在中国，教师节是全国性的重要节日。这一天，学校会组织各种庆祝活动，如表彰优秀教师、举办文艺演出等。同时，学生们也会通过各种方式表达对老师的敬意和感激之情，如送花、写贺卡等。
美国
美国的教师节又称为“谢师周”，通常在5月的第一个整周举行。在这一周里，学生们会给老师送上小礼物和感谢卡片，以表达对老师的感激之情。同时，学校也会组织一些活动来庆祝这个节日。
俄罗斯
在俄罗斯，教师节被称为“知识和教育节”，日期为10月5日。这一天，学校会举行庆祝大会，表彰优秀教师和学生。同时，社会各界也会举办各种文化活动来庆祝这个节日。
各国教师节庆祝方式简介
02
感恩老师，传递真情
回顾成长路上老师的付
老师的辛勤备课
为了给我们提供高质量的教学内容，老师们经常牺牲自己的休息时间，精心备课，确保我们能够学到最好的知识。
老师的耐心辅导
当我们遇到学习困难时，老师们总是不厌其烦地为我们解答疑惑，帮助我们克服难关，让我们在学习道路上更加顺畅。
老师的关心与鼓励
老师们不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的身心健康。在我们遇到挫折时，他们总是给予我们鼓励和支持，让我们更加勇敢地面对困难。
故事三
曾经在学习上遇到瓶颈，一度想放弃，但老师一直耐心地开导我、帮助我，最终让我重拾信心，走出了困境。
故事一
某次生病，老师不仅关心我的病情，还利用课余时间为我补落下的课，让我感受到了老师无私的爱和关怀。
故事二
在参加学校比赛时，老师一直陪伴在我身边，为我加油鼓劲，最终我取得了优异的成绩，这份荣誉背后离不开老师的支持和鼓励。
分享与老师之间的感人故事
从小到大，你对哪位老师印象最深刻，最难忘？
重要性一
提高教学效果。良好的师生关系可以让学生更加信任老师，更加积极地参与课堂活动，从而提高教学效果。
重要性二
促进学生发展。良好的师生关系可以为学生提供更多的支持和帮助，促进学生的全面发展。
方法一
尊重和理解。老师应该尊重学生的个性差异和不同的观点，理解学生的需求和感受，以建立起平等、和谐的师生关系。
方法二
关注和关心。老师应该关注学生的学习和生活情况，及时给予关心和帮助，让学生感受到老师的温暖和关爱。
建立良好师生关系的重要性和方法
这是对老师最好的回报，让我们的成绩成为老师辛勤付出的见证。
努力学习，取得好成绩
在课堂上认真听讲，遵守学校的规章制度，让老师感受到我们的尊重和敬意。
尊重老师，遵守纪律
在老师需要帮助时，主动伸出援手；在节日或特殊日子里，为老师送上祝福和礼物，表达我们的感激之情。
关心老师，传递温暖
如何用实际行动表达对老师的感激之情
03
尊师重教，传统美德
尊师重教是中华民族的传统美德
尊师重教的概念
尊师重教是指尊敬老师，重视教育的传统美德。
尊师重教的意义
尊师重教不仅是对教师的尊重，更是对知识和教育的尊重，有助于培养优秀人才，推动社会进步。
程门立雪
北宋时期有一个大学问家，名字叫做杨时。杨时是一个很有礼貌、很谦虚、很好学的人。无论遇到什么困难他都想办法把想要获得的知识弄懂。无论是付出多大的代价，为了学习他都愿意。在杨时四十岁的时候，有一次他和他的好朋友游酢相约一起去向当时很有名的大学问家程颐求教。
两个人走到程颐家的时候，恰巧程颐在家里面睡觉。很懂礼貌的杨时就建议不要惊醒老师的睡觉，于是两个人就静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天上下起了鹅毛大雪。天气变得很冷。雪越下越大，天越来越冷，但是老师还在睡觉。他们还在大雪中等待。这时候，游酢冷得受不住了。他几次想要把程老师叫醒，但是杨时阻拦了他。他们两个人在大雪中坚持着，等待老师醒过来给他们讲解问题。
当程颐老师睡醒的时候，发现门外站着两个“雪人”。这就是程门立雪成语的来源。
这个故事表现了学生对老师的尊敬和求学的决心。
孔子尊师
有一年,孔子的学生宫敬叔奉鲁国国君之命前往洛阳朝拜周天子。老子就居住在洛阳,孔子早就想去请教他,但苦于没有机会。这一次良机到来,孔子无论如何都不能错过。他恳请鲁国国君准许自己与宫敬叔同行,国君答应了他的请求，孔子在抵达洛阳的第二天就徒步前去拜访老子。
老子当时正忙着听人通传说孔子过来了,便马上出去见他。孔子见老子亲自出来迎接自己,马上加快脚步,走到老子面前,恭敬地向他行了弟子礼。老子带着他来到大厅,请他落座。孔子在坐下之前再次向他行礼,以示尊重。
老子问他此行所为何事,孔子赶忙站起来,毕恭毕敬地说:“弟子学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,今日特意来向老师求教如此谦恭有礼,令老子深受感动。要知道,孔子当时已经名满天下,但在师长面前,他却谦逊得像刚入门的学生一样。于是,老子便将自己对“礼制”的见解毫无保留地告诉了他。
返回鲁国之后,学生们来向孔子请教,请他讲讲自己拜访老子有什么收获。孔子毫不吝惜地赞美道:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,的确是我的好老师。
孔子虽然学识渊博，但仍虚心向老子请教，体现了尊师的精神。在孔子的影响下,他的学生们也都谨守礼仪，对老师十分尊重。
从1913年到1919年，徐特立在湖南一师任教6年。而毛泽东从1913年到1918年暑期毕业，前后共做了5年半的师范生。在这里，毛泽东开始了与徐特立长达半个世纪的交往。其间，徐特立渊博的知识、进步的思想、高尚的品德，对毛泽东的学业和思想有相当的帮助和影响。毛泽东曾说：“我在湖南第一师范求学时，最敬佩的两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐老。”
1937年1月31日（农历12月19日）是徐特立60大寿。毛泽东早在1月30日就为老师写了一封热情洋溢的祝贺信。信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
毛泽东与老师徐特立
1913年，周恩来南迁天津入南开中学就读。师生临别之际，高先生寓意深远地为周恩来命字“翔宇”；周恩来则奋笔疾书：“同心努力，前程万里指日登！”署名“翔宇”，表示对“翔宇”的认可和对恩师的敬重。
周恩来老师高亦吾
高亦吾是周恩来总理一生感念的启蒙老师。周恩来曾说过：“读书期间，我对高老师的印象最深，受其影响最大。可以说，假如我少年时代没有恩师的栽培，就没有我个人的今天！”掷地有声的言辞中，透着总理对启蒙老师的敬仰和尊重，也彰显出他们之间深如瀚海、高若泰岱的师生情谊。
赞美老师的诗歌
01.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
出自唐代李商隐《无题》，这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己，照亮别人的精神，像极了授业解惑的老师，现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。
02.随风潜入夜，润物细无声。
出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？
03.令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》，这首诗是白居易写给中书令裴度，赞美他高尚的品德，桃李学生遍布天下，美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器，遍布天下吗？这也是为师者的毕生追求。
04.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫，相传是屈原的弟子，因其气质儒雅而风度翩翩，与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗？所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。
05.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂，不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜，最后成就了学生吗？这种无私奉献的精神，传承了几千年，现在依然如是。
06.落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人，虽然有如从枝头上掉下来的落花，不再绚烂芬芳，可是它却不是无情之物，它能化成春天的泥土，能为更多的花朵提供养分，来年花似海，不忘落花人。
感恩老师
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
5、一日为师，终身为父。
6.“桃李满天下”，是教师的荣耀。
7、为学莫重于尊师。——谭嗣同
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、传道受业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。
现代社会中如何继续弘扬这一美德
加强教育宣传
通过媒体、学校等渠道加强对尊师重教传统美德的宣传教育。
树立榜样
表彰和宣传优秀教师的先进事迹，为学生树立榜样。
营造氛围
在校园内外营造尊师重教的良好氛围，鼓励学生表达对老师的敬意和感激之情。
校内实例
展示学校内尊师重教的标语、活动照片等，让学生感受到浓厚的尊师氛围。
校外实例
介绍社会各界对教师的尊重和关怀，以及教师在社会中的重要地位和贡献。
校园内外尊师重教的实例展示
04
致敬楷模，树立榜样
国内外著名教育家及其事迹
孔子
中国古代伟大教育家，提出“有教无类”的思想，倡导仁爱、忠诚、礼义等道德观念，对中国教育产生深远影响。
苏霍姆林斯基
杜威
苏联著名教育实践家和教育理论家，提出“全面和谐发展”的教育思想，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的统一。
美国著名教育家、哲学家，提出“儿童中心主义”教育思想，强调教育应以儿童为中心，尊重儿童的个性和兴趣。
感动中国老师张桂梅
张桂梅，女，满族，中共党员。1996年8月，一场家庭变故让张桂梅从大理来到丽江山区，原本只想忘却爱人过世的悲伤，她却看到了山区贫困孩子一张张渴望知识的纯真面庞。爱的本能让这位女教师在山区扎下了根。为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。张桂梅先后捐出了40多万元，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。
2006年，云南省政府奖励的30万元，她全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。2001年起，她义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她全身心投入教学，将病痛置之度外；2008年，华坪女子高级中学成立，这是中国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。
张桂梅的敬业风范，已经成为了学生们学习、成长的光辉榜样和强劲的动力。
深入研究楷模的教育思想和实践经验，了解其背后的教育理念和方法论。
学习楷模的教育理念
结合自身实际情况，借鉴并应用楷模的教学方法，提高自己的教学效果。
借鉴楷模的教学方法
学习楷模对学生的关爱和责任心，培养自身的教育情怀和职业操守。
培养自身的教育情怀
学习楷模精神，提升自身素质和能力
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展望未来，共筑梦想
个人理想与追求
引导学生们思考如何实现自己的理想，制定可行的计划和目标，培养他们的目标意识和计划能力。
明确目标方向
勇于追求梦想
鼓励学生们勇于追求自己的梦想，即使面临困难和挑战，也要坚定信念，勇往直前。
鼓励学生们分享自己的梦想和追求，无论是学业上的进步，还是个人兴趣爱好的发展，都可以成为他们努力的方向。
畅谈个人理想与追求，明确目标方向
老师给予学生的期望和鼓励，共同前行
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老师对每个学生都抱有期望，希望他们能够在学业上不断进步，成为有用之才。同时，也期望学生们能够具备良好的品德和道德素养。
老师会给予学生们充分的鼓励和支持，让他们在追求梦想的过程中不断获得信心和动力。
老师会与学生们携手共进，一起面对挑战和困难，为实现梦想而努力奋斗。
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老师的期望
鼓励与支持
共同前行
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班级凝聚力
一个团结的班级能够让学生们感受到集体的力量和温暖。通过加强班级凝聚力和团队合作精神，可以让学生们更好地为实现梦想而努力。
互相支持与鼓励
在班级中，同学们可以互相支持和鼓励，共同面对挑战和困难。这种互相扶持的精神能够让学生们更加坚定自己的信念和目标。
共同努力奋斗
班级中的每个学生都应该为实现梦想而努力奋斗。通过共同努力和奋斗，可以让学生们更加接近自己的梦想，并在这个过程中不断成长和进步。
班级团结一心，为实现梦想而努力奋斗
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