资源简介

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浙教版科学七上2.1生物体的基本单位
教学内容 细胞的内容掌握
教学目标 让学生熟练掌握上述学习目标的内容
教学重点 细胞学说，显微镜使用的掌握
教学难点 用显微镜观察细胞
课程难度 简单
一.知识归纳
（1） 生物与非生物
1.生物与非生物的根本区别：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。
2.生物的基本特征
①具有严整的结构（病毒除外）：由细胞构成
②具有新陈代谢
③具有应激性，对外界做出反应
④能生长、发育和繁殖
⑤有遗传和变异的特性
⑥能适应环境、影响环境
3.蜗牛的结构
壳：螺旋形，保护柔软的身体
眼：1对，位于第二对触角（比较长）顶端
第一对：比较短，嗅觉
触角：2对
蜗牛的形态结构 第二对：比较长，触觉，辨别明暗
颚片
口：一个，位于头部腹面
齿舌：排列整齐的细齿，刮取食物
腹足：有足腺，分泌黏液
特别提醒：蜗牛有视觉、嗅觉、味觉、触觉，但无听觉。
（2） 细胞学说
1.细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
（3） 细胞结构
动物细胞结构 植物细胞结构
（1）基本结构：主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
（2）动物细胞与植物细胞的异同
共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
不同点：植物比动物多了细胞壁、叶绿体、液泡。
（4） 细胞结构的功能
结构名称 作用
细胞壁 由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状
细胞膜 将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性，保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换
细胞质 细胞进行各种生命活动的场所
细胞核 位于细胞中央，近似球形，有遗传物质，传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心
液泡 内有细胞液
叶绿体 含叶绿素，植物进行光合作用的场所【并非所有的植物细胞都有叶绿体】
特别提醒：植物细胞的能量转换器是叶绿体，把光能转化为化学能；动物细胞的能量转换器是线粒体，把化学能转化为其他形式的能。
（三）显微镜的使用
1. 使用显微镜的步骤：安放—对光—放片—调焦—观察，画图
（1）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。
（2）对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。
（3）放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间。
（4）调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。
（5）观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。
放大倍数：目镜×物镜 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
2.高低倍镜下物像特点的比较
细胞体积 细胞数目 视野范围 视野亮度
低倍镜 小 多 大 亮
高倍镜 大 少 小 暗
3.成像：倒像 （上下左右都颠倒）：如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片
（五）用显微镜观察细胞
1. 用显微镜观察洋葱表皮细胞
（1）洋葱表皮临时装片的制作：一擦二滴三撕四展五盖六染
①取载玻片的中央滴一滴清水。
②用解剖刀在洋葱内表皮上割“#”形，用镊子撕取一块洋葱内表皮。
③把撕取的洋葱表皮放在载玻片的清水中展平。
④用镊子取盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的清水，呈45°角，然后慢慢放平， 防止产生气泡。
⑤在盖玻片的一侧，滴加1到2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸引染色。
（2）注意事项
①滴加清水的目的：防止细胞吸水而胀破。
②洋葱表皮要撕得薄并且一定要展平，防止细胞重叠。
2. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞
（1）步骤：一擦二滴三刮四涂五盖六染
①用洁净的纱布擦载玻片。
②取载玻片滴一滴生理盐水。
③用清水漱口后，用牙签轻刮口腔上颚内壁。
④将牙签在生理盐水中轻轻涂几下。
⑤用镊子取盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，小心气泡产生，然后慢慢放平。
⑥在盖玻片的一侧，滴加1滴亚甲基蓝溶液，在另一侧用吸水纸吸引染色。
（2）注意事项
①滴加生理盐水而不是清水，是为了使口腔上皮细胞保持原来的形态特点。
②漱口，除掉口腔中的食物残渣。
③涂抹一定要均匀，防止细胞重叠。
④由于口腔上皮薄而透明，所以要用亚甲基蓝溶液染色，观察时光线要调的暗一些。
3. 观察细胞出现的问题及采取的措施
原因 对策
细胞有严重重叠现象 洋葱表皮细胞撕的太厚 重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片
口腔上皮细胞没有涂抹均匀 重新制制作装片，涂抹均匀
细胞结构不太清晰，比较模糊 未滴加红墨水或亚甲基蓝溶液 滴加红墨水或亚甲基蓝
观察时未调好焦螺旋 调节细准焦螺旋直至视野出现现象清晰物像
有黑色圆圈 有气泡或气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等现象 显微镜操作失误，如反光镜未对好，光线过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔，准焦螺旋转动过快 重新按正确的方法操作显微镜
二.课堂练习
题型一.生物与非生物的区别
例1.在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注意，这就是机器狗。它们承担了搬运器材的工作。下列关于机器狗的叙述，正确的是（　　）
A．它是生物，因为它会运动，帮助工作人员搬运铁饼
B．它是生物，因为它能够根据指令作出反应
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异。
【解答】解：ABC、会运动、根据指令作出反应、通过光合作用制造有机物等都不属于生物的共同特征，因此不能作为机器狗是否属于生物的判断标准，ABC错误。
D、机器人不能进行新陈代谢、不能够生长和繁殖、不能遗传和变异等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物，D正确。
故选：D。
例2.有一种植物，轻轻触碰它的叶片，叶片就会蜷缩起来，这种现象是（　　）
A．生物的生长
B．生物的呼吸
C．生物的繁殖
D．生物对外界刺激作出的反应
【分析】生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：有一种植物，轻轻触碰它的叶片，叶片就会蜷缩起来，这种现象是植物的应激性，是对外界刺激作出的反应。
故选：D。
变式训练1.2023年5月，台州沿海连续数晚出现罕见“蓝眼泪”。蓝眼泪是由于海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色苂光所形成的。上述现象反映的生物基本特征是（　　）
A．会进行繁殖 B．会进行生长发育
C．会进行新陈代谢 D．会对外界刺激有反应
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：蓝眼泪是由于海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色苂光所形成的。体现了生物能对外界刺激作出反应，故选项D正确。
故选：D。
变式训练2.在杭州亚运会铁饼赛场上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合。下列可作为判断“机器狗”是否属于生物的依据是（　　）
A．是否耗能 B．是否智能 C．能否运动 D．能否繁殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ABC、耗能、运动、智能都不属于生物的共同特征，故能否运动、能否耗能、是否智能不能作为判断“机器狗”是否属于生物的依据。
D、繁殖属于生物的共同特征，故能否繁殖可以作为判断“机器狗”是否属于生物的依据。
故选：D。
变式训练3.下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物 B．生石花
C．不断长大的钟乳石 D．恐龙化石
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ACD、亚运会吉祥物、不断长大的钟乳石、恐龙化石，都不具有生物的特征，不属于生物。ACD不符合题意。
B、生石花具有生物的特征，属于生物。B符合题意。
故选：B。
题型二.细胞学说
例1.小钱用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，能观察到的结构是（　　）
A．叶绿体 B．液泡
C．淡紫色的淀粉分子 D．细胞膜
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡。
【解答】解：A、植物体只有绿色部分的细胞才有叶绿体，故洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，A不符合题意。
B、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，能观察到液泡，B符合题意。
C、普通光学显微镜不能观察到淀粉分子，C不符合题意。
D、细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄且透明，在光学显微镜下不易看清楚，D不符合题意。
故选：B。
例2.如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野，下列分析正确的是（　　）
A．为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用高倍物镜
B．将①所在的细胞移至视野中央，应向右上方移动装片
C．①和②是细胞核，能控制细胞与外界进行物质交换
D．乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体
【分析】（1）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动。
（2）图中①②都是细胞核。
【解答】解：A、在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜放大倍数较小才能观察到更多的细胞数目，错误。
B、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以图中1染色体要移至视野中央，应向右上方移动装片，正确。
C、①和②是细胞核。细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用。因此，能控制细胞与外界进行物质交换，阻挡有害物质进入细胞，错误。
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，乙中细胞比甲中细胞少了液泡和细胞壁，错误。
故选：B。
例3.如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：A、黑色橡皮泥模拟的是细胞壁，具有支撑和保护的作用，A不符合题意。
B、红色橡皮泥模拟的是细胞膜，起到保护和控制物质进出的作用，B符合题意。
C、蓝色橡皮泥模拟的是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C不符合题意。
D、绿色橡皮泥模拟的是叶绿体，是光合作用的主要场所，D不符合题意。
故选：B。
例4.如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为（　　）
指标 优秀 合理 达标 待改进
结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处错误（含缺失）
A．优秀 B．合理 C．达标 D．待改进
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；该模型存在的缺陷是缺少细胞壁，因此等级评定应为合理。
故选：B。
例5.能体现“结构与功能相适应”这一科学原理的是（　　）
A．有些植物的雌蕊柱头伸出花瓣外，有利于植物的传粉
B．菜豆种子中有饱满的子叶，有利于植物进行光合作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于胎儿发育
D．有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
【分析】生物体的结构和功能是相适应的。
【解答】解：A、有些植物的雌蕊柱头伸出花瓣外，便于接受花粉，有利于植物的传粉，A正确。
B、菜豆种子中有饱满的子叶，储存营养物质，为胚的各部分发育提供营养物质，B错误。
C、卵细胞的体积大且富含营养，有利于胚胎的早期发育，胎儿发育需要的营养物质通过胎盘由母体提供，C错误。
D、有些植物的花颜色鲜艳，便于吸引昆虫，前来帮助传粉，D错误。
故选：A。
变式训练1.根据植物细胞和动物细胞的结构示意图，回答问题：
（1）属于植物细胞的是图　乙　，原因是植物细胞具有液泡、　细胞壁　、　叶绿体　。
（2）图中结构①的功能是　保护和控制物质的进出　。
（3）植物细胞中具有支持和保护作用的是　细胞壁　。
【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别。解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点。
【解答】解：由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：[①]细胞膜、[②]细胞核、[③]细胞质。
（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞。
（2）[①]细胞膜起着保护和控制物质进出的作用。
（3）细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。
故答案为：（1）乙；细胞壁；叶绿体；（2）保护和控制物质的进出；（3）细胞壁。
变式训练2.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 　甲　（选填“甲”或“乙”）。
（2）　细胞　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 　细胞液　。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 　D细胞膜　（填序号和结构名称）。
【分析】观图可知：A是液泡、B是细胞质、C是细胞核、D是细胞膜、E是细胞壁。
【解答】解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。A液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。所以，炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是细胞液。细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把青菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，可见高温会破坏植物细胞的D细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
故答案为：
（1）甲。
（2）细胞；细胞液；D细胞膜。
变式训练3.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 　甲　图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 　保护和控制物质进出　的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 　④细胞核　（填序号和名称）指挥和控制下进行。
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】解：（1）甲、乙两图中，甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体，属于植物细胞。
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
（3）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。
故答案为：（1）甲；
（2）保护和控制物质进出；
（3）④细胞核。
变式训练4.如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答：
（1）甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的是 　甲　（填“甲”或“乙”）图。
（2）图中内含遗传物质的细胞结构是 　C　（填字母），西瓜汁来自于植物细胞的 　液泡　（填细胞结构名称）。
（3）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的 　C　（填字母）有关。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，说明生物具有 　遗传　的基本特征。
【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡，解答即可。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体，是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞（即熊猫细胞）结构模式图。
（2）（3）C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，西瓜汁来自于植物细胞的液泡中。松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的C细胞核内含有遗传物质有关。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。
故答案为：
（1）甲。
（2）C；液泡。
（3）C。
（4）遗传。
变式训练5.如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是 　乙　（填“甲”或“乙”）；
理由是 　动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡　。
（2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的 　细胞壁　有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是 　叶绿体　。（填写结构名称，下同）
（3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 　细胞核　。
【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D液泡、E细胞质、F叶绿体。
【解答】解：（1）杜鹃鸟属于动物，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是杜鹃鸟的细胞结构示意图。
（2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。
故答案为：
（1）乙；动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）细胞壁；叶绿体。
（3）细胞核。
变式训练6.学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）小科制作的是 　植物　（填“动物”或“植物”）细胞。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 　良好　。
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】解：（1）植物细胞的特有结构是细胞壁、液泡、叶绿体，因此小科制作的是植物细胞。
（2）由于该组同学设计的是植物细胞模型，模型中有细胞壁和叶绿体，除此之外还应该有液泡，因此根据指标评价标准，小科同学制作的模型应被评为良好。
故答案为：
（1）植物。
（2）良好。
题型三.显微镜的特点及使用
例1.小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
【分析】（1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】解：A、由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确。
B、光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，B正确。
C、从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，C错误。
D、c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，D正确。
故选：C。
例2.某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的细胞视野如图所示，该同学要想把要观察的细胞移到视野中央，则下一步的操作是（　　）
A．移动装片 B．调节反光镜
C．转动物镜转换器 D．旋动细准焦螺旋
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、安放玻片、调焦、观察、清洁收镜等。
【解答】解：玻片移动的方向与物像移动的方向相反。显微镜下看到的细胞位于视野的左方，所以该同学要想把要观察的细胞移到视野中央应将装片向左方移动，A正确。
故选：A。
例3.观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。
（1）如图一中1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为 　A　。
A.1，3，5
B.2，3，5
C.1，4，5
D.2，4，6
（2）小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器和移动载玻片后发现异物均未移动，则异物在 　目镜　上。
（3）小兰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的 　细准焦螺旋　。
（4）若一个载玻片上印有“9＞6”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是 　9＜6　。
（5）如图二为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野（1）变为视野（2），小兰正确的操作顺序应该是 　⑤④③②　。
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤向左下方移动玻片
⑥向右上方移动玻片
【分析】（1）分析题图：物镜有螺纹口，物镜越长，放大倍数越大，其与载玻片的距离越近，因此3和4是物镜，且4为高倍镜；目镜没有螺纹口，且目镜越长，放大倍数越小，因此1和2为目镜，其中2为高倍镜，换用高倍镜后，物镜与玻片间的距离变小；
（2）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；据此分析解答。
【解答】解：（1）图中3、4表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而1、2表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短，低倍镜与载玻片距离长，由于题中要求得到最小放大倍数，因此应选用低倍组合1、3、5．故A正确。
（2）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，小兰在对光时发现视野中有异物，因为对光的时候还没有把装片放到显微镜上，所以污点只能在目镜上。
（3）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以小兰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的细准焦螺旋。
（4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。若一个载玻片上印有“9＞6”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是9＜6。
（5）比较图（1）与图（2）中的甲可知，图（1）中的甲在视野的左下方，图（2）中的甲在视野中央，因此将玻片向左下方移动使甲移至视野中央；同时转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰并调节细准焦螺旋至物像清晰，故⑤④③②。
故答案为：
（1）A；
（2）目镜；
（3）细准焦螺旋；
（4）9＜6；
（5）⑤④③②。
例4.图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：
（1）图中的标号①是 　目镜　，⑦是 　镜臂　，反光镜是图中的序号[　④　]，室内光线较暗时应选用反光镜的 　凹面镜　。
（2）观察时，若要使细胞放大400倍，而此时选用的目镜是10×，物镜是10×，则需转动 　转换器　使高倍镜对准通光孔。
（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动 　细准焦螺旋　。
（4）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向 　右下方　移动。
（5）用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是 　C　。
【分析】观图可知：①目镜，②镜筒，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦镜臂。
【解答】解：（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。图中的标号①是目镜，⑦是镜臂，显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若室内光线较暗时应选用④反光镜的凹面镜。
（2）镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。因此，观察时，若要使细胞放大400倍，而此时选用的目镜是10×，物镜是10×，则需转动转换器使高倍镜（40×）对准通光孔。
（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能精细调焦，调出更加清晰的物像。所以，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动⑥细准焦螺旋。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。所以，乙图中，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向右下方移动。
（5）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。所以用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，看到的形状是“”
故选：C。
故答案为：
（1）目镜；镜臂；④；凹面镜。
（2）转换器。
（3）细准焦螺旋。
（4）右下方。
（5）C。
变式训练1.小金制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是（　　）
A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光
B．图乙是给洋葱叶内表皮细胞染色，所用的液体可用碘液或红墨水
C．若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③
D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动
【分析】（1）显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、放置玻片标本、调焦、观察、收放和整理。
（2）在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
【解答】解：A．凹面反光镜使光线汇聚，因此观察时，光线较弱，可选用图甲中①反光镜的凹面，A错误。
B．图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液或红墨水，染色的主要目的是将细胞核染成深色，便于观察，B正确。
C．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是①和④的组合，C错误。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中物像在视野的右下方，玻片标本要往右下方移动，物像会移到视野中央，D错误。
故选：B。
变式训练2.小明双眼注视物镜，将镜筒从高处开始下降，应调节（　　）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋
C．物镜转换器 D．载玻片
【分析】显微镜机构图
【解答】解：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋。大的螺旋转动一圈。镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜焦距，叫做粗准焦螺旋。小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米。主要用于调节高倍镜焦距，叫做细准焦螺旋。要将镜筒从最低处开始上升，首先应调节粗准焦螺旋。
故选：A。
变式训练3.某台显微镜有甲、乙两个物镜（图1），现在用它们观察口腔上皮细胞临时装片（图2）时，下列说法错误的是（　　）
A．用物镜甲比用物镜乙在视野中看到的细胞数目少
B．向右下方移动装片能将图2中的细胞移至视野中央
C．转动转换器能将物镜甲转换成物镜乙
D．用乙物镜观察到的视野更暗
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观图可知：图1中甲图是低倍物镜（镜头短）、乙图是高倍物镜（镜头长），图2 物像位于视野的右下方，解答即可。
【解答】解：A、显微镜的放大倍数越大，视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。甲物镜短放大倍数小，乙物镜长放大倍数大。因此用物镜甲比用物镜乙在视野中看到细胞数目多，A错误。
B、显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，B正确。
C、转动转换器可以更换不同放大倍数的物镜镜头，C正确。
D、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，用乙高倍物镜观察到的视野更暗，D正确。
故选：A。
变式训练4.小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　）
A．物像偏左方——向左移动玻片
B．物像太小——换用凹面反光镜
C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋
【分析】显微镜的主要由目镜、物镜、载物台、遮光器、反光镜等结构组成。
【解答】解：A、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，故物像偏左方，应向左移动玻片，A正确。
B、显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此物像太小通常换用高倍物镜，B错误。
C、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，要提高视野亮度通常使用遮光器增大光圈或将反光镜转至凹面镜，C错误。
D、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，故物像不清晰时调节细准焦螺旋，D错误。
故选：A。
变式训练5.如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，若从像A变成像B，需进行以下操作（　　）
①低倍镜换成高倍镜
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了
④转动细准焦螺旋
A．①②④ B．②①④ C．③①④ D．①③④
【分析】要将物像A变成物像B，需进行的主要操作有：移动玻片→转动转换器→转动细准焦螺旋。
【解答】解：显微镜观察到的像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故要将物像移到视野中央，③应向左上方移动玻片；再转动装转换器，将①低倍物镜换成高倍物镜；物像放大后会不够清晰，细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，故最后④转动细准焦螺旋，ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
变式训练6.如图所示，组装简易显微镜时，上下调整两块凸透镜间的距离，从而找到最大且清晰的物像，这个过程相当于光学显微镜使用步骤中的（　　）
A．安放 B．对光 C．放片 D．调焦
【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
【解答】准备好两个放大镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。组装简易显微镜时，上下调整两块凸透镜间的距离从而找到图像放到最大且清晰的物体，这过程相当于光学显微镜使用步骤中的调焦。
故选：D。
题型四.用显微镜观察细胞
例1.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有预防作用。图甲是小科利用洋葱表皮制作临时装片过程的示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱表皮细胞结构图。以下说法正确的是（　　）
A．图甲所示的部分操作，正确顺序是③④①②
B．图甲操作②中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水
C．欲将图乙中A细胞的物像移至视野中央，需将装片向下方移动
D．若将视野从乙调整为丙，图中所指的显微镜结构中不需要转动①
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④物镜。
【解答】解：A、制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、④滴、撕（取材）、③展、①盖、②染、吸。因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作的正确顺序是：④③①②，A错误。
B、图甲操作②染色中，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，B错误。
C、显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反，图乙中的A细胞的物像在视野的上方，所以要将A细胞的物像移至视野中央，需向上方移动装片，C错误。
D、视野从甲调整为乙，物像变大，需要调节③转换器更换高倍④物镜，更换高倍物镜后视野变暗，需要调节反光镜；物像不清晰时，需要调节②细准焦螺旋，使物像更清晰。因此，不需要调节①粗准焦螺旋，D正确。
故选：D。
例2.如图：甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的（　　）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P
B．乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C．丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D．丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】解：A、使用时应先使镜筒上升，眼睛注视P目镜位置，再使镜筒下降，眼睛注视 Q物镜 位置，以免物镜压坏玻片标本，A错误。
B、乙装片内有气泡，是由于加盖盖玻片操作不规范引起的。正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，B错误。
C、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丙相应操作，将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、调节光圈、调节细准焦螺旋，使使物像更加清晰，C正确。
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以，若显微镜视野中观察到的箭头指向是顺时针方向，旋转180度后还是顺时针方向。视野中细菌的运动方向是逆时针，实际运动方向也为逆时针，D错误。
故选：C。
例3.如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的　上方　（填“上方”或”下方”）和移动的方向　逆时针　（填“顺时针”或”逆时针”）。
【分析】显微镜成倒立的像，简便方法写纸上到过来看，解答即可。
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针。因此，藻类细胞中叶绿体的位置是位于液泡上方；细胞质环流的方向是逆时针。
故答案为：上方；逆时针。
例4.小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴加1滴 　生理盐水　；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤。B图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“　盖盖玻片　”操作不规范引起的。
（2）某同学使用某普通光学显微镜做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验。使用时有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是 　A　。
A．使物镜上升，为了物像清晰
B．使物镜下降，为了物像清晰
C．使物镜上升，为了视野亮度适合
D．使物镜下降，为了视野亮度适合
（3）A图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，请在下列操作过程中，选出正确的操作步骤并排序 　⑤⑥③①　。
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③调节光圈
④向右上方移动玻片
⑤向左下方移动玻片
⑥转动转换器
【分析】图中①细准焦螺旋、②转换器、③载物台、④反光镜。
【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色．为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在制作口腔上皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是生理盐水。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。B图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“盖盖玻片”操作不规范引起的。
（2）调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是升降镜筒，调节物体与物镜的距离，以便观察清楚物像。粗准焦螺旋的升降范围大，属于粗略调节，细准焦螺旋的升降范围小，属于精确调节，调焦旋钮都是向后上升的，调焦的过程是先粗调，调至有图像，然后用细调焦旋钮调至清晰。
（3）A图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野。据图可知，图A中右图是左图的放大，而且移到视野中央。因此首先⑤向左下方移动玻片，然后⑥转动转换器，使低倍镜换成高倍镜，此时视野可能变暗，需③调节光圈，最后再①转动细准焦螺旋即可。故操作过程的正确顺序是⑤⑥③①。
故答案为：（1）生理盐水；盖盖玻片；
（2）A；
（3）⑤⑥③①。
例5.洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。
（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是 　碘液　。
（2）丙图是亮亮同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 　叶绿体　（填结构名称）。
（3）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　②⑤④　。
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤转动转换器
（4）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 　A　。
A．装片没有压上压片夹
B．反光镜位置改变
C．物镜转换器发生偏转
D．光圈大小发生变化
【分析】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，植物细胞有细胞壁，为保持植物细胞正常形态可以滴清水，洋葱鳞片叶内表皮细胞无色素，需要用碘液反复染色才能看清楚结构。
（2）植物细胞基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体为植物绿色细胞特有。⑤液泡、⑥细胞核。
（3）图乙为显微镜，①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。
【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色素，需要用碘液反复染色才能看清楚结构。
（2）并不是所有植物细胞都具备叶绿体，植物绿色部位的细胞才可能有叶绿体存在，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。
（3）图丁到图戊，需要先将气孔移动到视野中央，图丁气孔在视野下方，显微镜呈倒像，应该向下移动。然后转到转换器，使用高倍镜，最后调节细准有压上压片夹焦螺旋使得物像更加清晰。
（4）移动过程中转换器、光圈一般不会分生变化，题干中同学能观察到圆形的明亮的视野，证明对光也没有问题，排除B、C、D选项，只可能是装片是没压压片夹，装片发生移动，故选：A。
故答案为：
（1）碘液
（2）叶绿体
（3）②⑤④
（4）A
变式训练1.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小秋完成实验。
（1）如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是 　③④②①　（填图中序号）。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是 　C　（填字母编号）。
A.前后转动粗准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
【分析】1、制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。
2、粗准焦螺旋的作用是升降镜筒，找到物像。
【解答】解：（1）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为：③④②①；
（2）粗准焦螺旋的作用是大幅度的升降镜筒，以便找到物像。所以先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是：眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，然后再寻找物像。
故答案为：（1）③④②①；
（2）C。
变式训练2.观察植物细胞时，请在表格相应填写实验出现的问题与对策。
现象 原因 对策
（1）细胞有严重重叠 洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚 挑选较薄的表皮进行实验
洋葱鳞片表皮 　未展平　 重新制作装片
（2）视野太暗 显微镜对光不理想 　使用遮光器的大光圈（或凹面反光镜）　（写出一点即可）
（3）有较多黑色圆圈等 　盖盖玻片的方法不正确　 重新盖盖玻片或重新制作装片
（4）细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有展平，会造成细胞重叠，此时应该重新制作装片。
（2）遮光器和反光镜可以调节视野的光线强弱，光线暗使用遮光器的大光圈和凹面反光镜。
（3）盖盖玻片时，应该使该玻片的一侧先接触液滴，然后缓慢放下，这样能够防止产生气泡。因此，视野中有气泡产生说明盖盖玻片的方法不正确。
故答案为：（1）未展平；
（2）使用遮光器的大光圈（或凹面反光镜）；
（3）盖盖玻片的方法不正确。
变式训练3.小科在实验室进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作人体口腔上皮细胞装片时，需要用到的试剂有 　②④　（填序号，可多选）。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 　④①③②　。
A．①④③②
B．④②③①
C．④①③②
D．④③②①
（3）如图序号①～⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是 　50　倍。
（4）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是：①将装片向 　右　移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，放大图像，并调节光圈，增大视野亮度；③调节 　细准焦螺旋　，使物像清晰。
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：（1）在制作口腔表皮细胞临时装片并用显微镜观察，滴的是②生理盐水，染色用碘液；但这儿没有碘液，有红墨水和亚甲基蓝溶液，④亚甲基蓝溶液是可以用来给动物细胞染色的，动物细胞用亚甲基蓝或稀碘液，植物细胞用红墨水或碘液。
（2）使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→向下转动镜筒→用眼观察物镜向上转动镜筒，故正确的顺序是④①③②。
（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞装片时，为了观察到更多的细胞，应选取的镜头组合是①④，此时显微镜的放大倍数为5×10＝50（倍）。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图物像偏右，应向右方移动装片，物像会向左侧移动到视野中央变成乙图。转动物镜转换器，换成高倍镜，转动细准焦螺旋，使物像清晰。
故答案为：（1）②④。
（2）④①③②。
（3）50。
（4）右；细准焦螺旋。
变式训练4.如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[　②　]。
（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[　⑥　]。
（3）植物细胞中含有 　叶绿体　（填细胞结构），因而能够进行光合作用。
（4）A图是“制作细胞临时装片”实验中的4个操作，正确的顺序是 　③④②①　。若观察时出现B图中的情况，则出现错误的步骤是 　①　。
（5）在“观察口腔上皮细胞”实验时，在载玻片中央滴加的液体是 　生理盐水　。
【分析】（1）图中显微镜的结构：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。
（2）制作植物临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】解：（1）显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应从侧面注视②物镜，以免物镜压坏玻片标本或损坏镜头。
（2）⑤粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑥细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋。
（3）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器，只存在植物的绿色部分。
（4）制作植物临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，因此，A图实验中的4个操作，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。B图出现了气泡，则是①盖盖玻片不当引起的，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（5）在“观察口腔上皮细胞”实验时，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
故答案为：
（1）②。
（2）⑥。
（3）叶绿体。
（4）③④②①；①。
（5）生理盐水。
三.课后作业
1.第19届亚运会在主办城市杭州（120°E，30°N）、浙江师范大学（119°E，29°N）等六大赛区举行。我国运动员表现出色，同时亚运会上机器狗，吉祥物琮琮、莲莲、宸宸让人印象深刻。结合上述信息回答下面小题：判断机器狗是否为生物，依据正确的是（　　）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；
B、能运动不是生物的基本特征，如植物不能移动位置。B不符合题意；
C、能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意；
D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。
故选：D。
2.如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
【分析】图中①转换器、②遮光器、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。
【解答】解：A、光线强时使用③反光镜的平面镜，光线弱时使用③反光镜的凹面镜，因此，③反光镜可以调节视野光线强弱，正确；
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，正确；
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。将图二中的物像在视野的左方，要想移到视野中央，应该向左方移动玻片，错误；
D、从图三到图四，细胞体积变大，显微镜的放大倍数变大，因此，观察到的细胞数目减少，视野变暗，正确。
故选：C。
3.如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将I转换成II，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是（　　）
A．无需进行①操作
B．③应该把小光圈调为大光圈
C．④应该把低倍镜换为高倍镜
D．⑤应该把装片向左移动
【分析】此题考查的是用临时装片观察植物细胞的实际操作能力的题。
【解答】解：此题由于考查的是实际操作能力的题，故难度稍大一点，不过平时多操作显微镜积累经验的话，也不是很难。
首先分析题干中给出的图示，I图所示四个番茄细胞，而II图所示四个番茄细胞中其中右上角那个放大的细胞。可以判断，是在使用显微镜观察装片时，由低倍镜换用高倍镜观察的结果。但由于四个番茄细胞中，右上角的番茄细胞并没有在视野中央，而II图却在视野中央，故在换用高倍镜前需要将要观察的右上角的细胞移到视野中央，因此需要将装片向右上角移动，这样物像移入视野中央；然后转动转换器换用高倍物镜；由于换上高倍物镜后，视野变窄，所以视野光线会变暗，因此需要换用较大的光圈或使用反光镜的凹面镜，使视野光线变亮；换上高倍镜的视野内的细胞会变得模糊，所以不用调节粗准焦螺旋，只调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰即可。
由以上分析得知：⑤应该把装片向左移动右上角。
4.开春的草莓酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于草莓细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，
据此解答．
【解答】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误；
B、细胞膜由保护和控制物质进出的作用，B错误；
C、液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，C正确。
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误；
故选：C。
5.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
【分析】图中：①粗准焦螺旋、②高倍物镜、③低倍物镜。
【解答】解：A、想用高倍镜观察细胞④，应先将物像移至视野中央。显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，故应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动，A不符合题意。
B、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰，B不符合题意。
C、显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，视野中的细胞数目越少，视野越暗。故将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，发现视野中细胞数目减少，视野变暗，C符合题意。
D、观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上，D不符合题意。
故选：C。
6.用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，要将视野从图甲变为图乙，操作时首先应调节的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【分析】观图可知：①转换器、②装片、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
【解答】解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图中物像位于视野的左方，乙图中的物像位于视野中央，因此，用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，要将视野从图甲变为图乙，操作时首先应调节的是②装片，将物像移到视野中央。
故选：B。
7.显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（　　）
A．显微镜对光时，应先用低倍物镜对准通光孔
B．观察装片时，需先用低倍镜找到要观察的部分
C．换用高倍镜后视野将变暗，可增大光圈提高亮度
D．要观察低倍镜视野右上角的细胞，直接换高倍镜观察即可
【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理收纳。
【解答】解：A、低倍镜视野范围大，亮度高，故显微镜对光时，应先用低倍物镜对准通光孔，A正确。
B、低倍镜视野范围大，较容易寻找到物像，故观察装片时，需先用低倍镜找到要观察的部分，B正确。
C、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，则换用高倍镜后视野将变暗，故可通过增大光圈，增加通光量来提高亮度，C正确。
D、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与视野的移动方向相反。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，故要观察低倍镜视野右上角的细胞，应先向右上方移动玻片，将要观察的细胞移至视野中央，再换高倍镜观察，D错误。
故选：D。
8.浙江盛产杨梅，夏至前后，杨梅成熟，其酸酸甜甜的味道深受民众喜爱。
（1）杨梅成熟的季节，地球运行到图甲中的 　B　位置附近；
（2）酸甜可口的杨梅汁主要存在于杨梅果肉细胞的 　C　（填字母）中；
A．细胞壁
B．细胞核
C．液泡
D．叶绿体
（3）不同品种的杨梅的口感和外形都不太一样，这些性状是由 　基因　 控制的；
（4）果农采取如图乙所示的方法，在生命力，抗病性强的“大叶草杨梅”树上结出果大味甜的“东魁杨梅”；这种培育方法叫 　嫁接　。通常采用塑料袋密封后冷藏的方法来延长杨梅的保存时间，这是抑制了杨梅的 　呼吸作用　。
【分析】（1）嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
（2）基因是控制生物性状的基本结构单位和功能单位。
【解答】解：（1）由题干可知，夏至前后杨梅成熟，夏至时太阳直射点位于北回归线，所以地球运行到图甲中B位置附近。
（2）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，酸甜可口的杨梅汁主要存在于杨梅果肉细胞的液泡中，故选：C。
（3）基因控制生物的性状，不同品种的杨梅口感、外形都不太一样，这些性状主要是由基因控制的。
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。梅农想要改善杨梅的品种，通过嫁接的方法获得的，用抗病性强的“大叶草杨梅”作为砧木，果大味甜的“东魁杨梅”作为接穗，结出的果实是果大味甜的“东魁杨梅”。通常采用塑料袋密封后冷藏的方法来延长杨梅的保存时间，这是抑制了杨梅的呼吸作用。
故答案为：
（1）B。
（2）C。
（3）基因；
（4）嫁接；呼吸作用。
9.小童通过显微镜观察洋葱内表皮细胞，试回答下列问题：
（1）在对光时发现视野较暗，可以用 　大　（选填“大”或“小”）光圈来调节进光量。光圈换好后视野范围 　不变　（填“改变”或“不变”）。
（2）小童在制作装片时，先在载玻片上滴一滴 　清水　，再将洋葱内表皮放入展平；最后用 　碘液　（填试剂名称）进行染色。
（3）如果在观察时需要将视野甲转变成视野乙，正确的操作顺序是 　⑤②①④　（用序号表示）。
①调节光圈
②转动转换器
③转动粗准焦螺旋
④转动细准焦螺旋
⑤移动装片
（4）实验时发现镜头上沾有污物，要用 　C　擦拭。
A.纸巾
B.纱布
C.擦镜纸
D.作业纸
【分析】1、显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
2、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染。
3、高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作；③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。
【解答】解：（1）对光时如果视野较暗，应选择较大的光圈、反光镜的凹面来进行调节，光圈换好后视野范围不变。
（2）小童在制作装片时，先在载玻片上滴一滴 清水，再将洋葱内表皮放入展平；最后用碘液进行染色。
（3）从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，其步骤是：⑤移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→②转动转换器选择高倍镜对准通光孔→①调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→④转动细准焦螺旋使物像更加清晰，注意换用高倍镜后一定不要使用粗准焦螺旋，因此正确的操作步骤是⑤②①④。
（4）清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用C擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
故答案为：
（1）大；不变；
（2）清水；碘液；
（3）⑤②①④；
（4）C。
10.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 　甲　（选填“甲”或“乙”）。
（2）动、植物细胞都具有的结构是 　细胞膜　、　细胞核　、　细胞质　。图中[C]的结构名称是 　细胞核　，[A]的结构名称是 　液泡　。
（3）　细胞　是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的[　D　]　细胞膜　（填序号和结构名称）。
【分析】观图可知：A是液泡、B是细胞质、C是细胞核、D是细胞膜、E是细胞壁。
【解答】解：（1）（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有D细胞膜、细胞质、C细胞核；不同点：是植物细胞内有细胞壁、A液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（3）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。A液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。所以，炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是细胞液。细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；把青菜放入水中煮几分钟，水变成绿色，可见高温会破坏植物细胞的D细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能。
故答案为：（1）甲；
（2）细胞膜；细胞核；细胞质；细胞核；液泡；
（3）细胞；D细胞膜。
11.根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，请回答下列问题。
（1）如图甲为制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是 　③④②①　，步骤④取的是洋葱的 　内　（填“内”或“外”）表皮。
（2）小莲同学按规范操作，镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，则应考虑的操作是 　临时装片中细胞没有对准通光孔　。
（3）小莲绘制了如图乙所示的洋葱表皮细胞示意图，如表是绘制的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小莲同学绘制的模型应被评为 　待改进　。
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。正确操作顺序是：③④②①。步骤④取的是洋葱的内表皮。
（2）镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，有可能是临时装片中细胞没有对准通光孔，细胞并未在显微镜视野的观察范围之内。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小莲绘制的洋葱表皮细胞示意图，图中只标注了细胞壁、细胞膜、细胞核，还没有标注细胞质、液泡等。结合指标评价标准可知，小莲同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
故答案为：（1）③④②①；内；
（2）临时装片中细胞没有对准通光孔；
（3）待改进。
12.某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖好盖玻片后，用滴管在盖玻片一侧滴加1～2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸吸水，其目的是 　可以使染液浸润到标本的全部，易于观察细胞的结构　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节图中显微镜结构①、②、③、④中的 　③　（选填序号）。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，如下表是制作的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 　待改进　。
【分析】（1）制作动物和植物细胞临时装片的步骤可以简单的总结为：擦、滴、取、放、盖、染。
（2）图中：①物镜、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
【解答】解：（1）制作临时装片盖好盖玻片后，染色时，要在盖玻片的一侧滴加红墨水（稀碘液或碘液），从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，其目的是可以使染液浸润到标本的全部，易于观察细胞的结构。
（2）高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用①低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍物镜，换用高倍物镜后，视野内亮度会变暗，因此一般选用遮光器上较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3）植物细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙是小科用橡皮泥制作的植物细胞示意图，图中只标注了细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体，还没有标注细胞质、线粒体、液泡。根据指标评价标准可知，小科同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
故答案为：（1）可以使染液浸润到标本的全部，易于观察细胞的结构；
（2）③；
（3）待改进。
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浙教版科学七上2.1生物体的基本单位
教学内容 细胞的内容掌握
教学目标 让学生熟练掌握上述学习目标的内容
教学重点 细胞学说，显微镜使用的掌握
教学难点 用显微镜观察细胞
课程难度 简单
一.知识归纳
（1） 生物与非生物
1.生物与非生物的根本区别：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。
2.生物的基本特征
①具有严整的结构（病毒除外）：由细胞构成
②具有新陈代谢
③具有应激性，对外界做出反应
④能生长、发育和繁殖
⑤有遗传和变异的特性
⑥能适应环境、影响环境
3.蜗牛的结构
壳：螺旋形，保护柔软的身体
眼：1对，位于第二对触角（比较长）顶端
第一对：比较短，嗅觉
触角：2对
蜗牛的形态结构 第二对：比较长，触觉，辨别明暗
颚片
口：一个，位于头部腹面
齿舌：排列整齐的细齿，刮取食物
腹足：有足腺，分泌黏液
特别提醒：蜗牛有视觉、嗅觉、味觉、触觉，但无听觉。
（2） 细胞学说
1.细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
（3） 细胞结构
动物细胞结构 植物细胞结构
（1）基本结构：主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
（2）动物细胞与植物细胞的异同
共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
不同点：植物比动物多了细胞壁、叶绿体、液泡。
（4） 细胞结构的功能
结构名称 作用
细胞壁 由纤维素组成，保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状
细胞膜 将细胞与外界隔开，保持细胞的相对独立性，保护细胞，控制细胞与外界环境之间的物质交换
细胞质 细胞进行各种生命活动的场所
细胞核 位于细胞中央，近似球形，有遗传物质，传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心
液泡 内有细胞液
叶绿体 含叶绿素，植物进行光合作用的场所【并非所有的植物细胞都有叶绿体】
特别提醒：植物细胞的能量转换器是叶绿体，把光能转化为化学能；动物细胞的能量转换器是线粒体，把化学能转化为其他形式的能。
（三）显微镜的使用
1. 使用显微镜的步骤：安放—对光—放片—调焦—观察，画图
（1）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。
（2）对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。
（3）放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间。
（4）调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。
（5）观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。
放大倍数：目镜×物镜 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
2.高低倍镜下物像特点的比较
细胞体积 细胞数目 视野范围 视野亮度
低倍镜 小 多 大 亮
高倍镜 大 少 小 暗
3.成像：倒像 （上下左右都颠倒）：如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片
（五）用显微镜观察细胞
1. 用显微镜观察洋葱表皮细胞
（1）洋葱表皮临时装片的制作：一擦二滴三撕四展五盖六染
①取载玻片的中央滴一滴清水。
②用解剖刀在洋葱内表皮上割“#”形，用镊子撕取一块洋葱内表皮。
③把撕取的洋葱表皮放在载玻片的清水中展平。
④用镊子取盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的清水，呈45°角，然后慢慢放平， 防止产生气泡。
⑤在盖玻片的一侧，滴加1到2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸引染色。
（2）注意事项
①滴加清水的目的：防止细胞吸水而胀破。
②洋葱表皮要撕得薄并且一定要展平，防止细胞重叠。
2. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞
（1）步骤：一擦二滴三刮四涂五盖六染
①用洁净的纱布擦载玻片。
②取载玻片滴一滴生理盐水。
③用清水漱口后，用牙签轻刮口腔上颚内壁。
④将牙签在生理盐水中轻轻涂几下。
⑤用镊子取盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，小心气泡产生，然后慢慢放平。
⑥在盖玻片的一侧，滴加1滴亚甲基蓝溶液，在另一侧用吸水纸吸引染色。
（2）注意事项
①滴加生理盐水而不是清水，是为了使口腔上皮细胞保持原来的形态特点。
②漱口，除掉口腔中的食物残渣。
③涂抹一定要均匀，防止细胞重叠。
④由于口腔上皮薄而透明，所以要用亚甲基蓝溶液染色，观察时光线要调的暗一些。
3. 观察细胞出现的问题及采取的措施
原因 对策
细胞有严重重叠现象 洋葱表皮细胞撕的太厚 重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验
洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱表皮后，重新制作装片
口腔上皮细胞没有涂抹均匀 重新制制作装片，涂抹均匀
细胞结构不太清晰，比较模糊 未滴加红墨水或亚甲基蓝溶液 滴加红墨水或亚甲基蓝
观察时未调好焦螺旋 调节细准焦螺旋直至视野出现现象清晰物像
有黑色圆圈 有气泡或气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片
视野中无光斑或视野太暗等现象 显微镜操作失误，如反光镜未对好，光线过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔，准焦螺旋转动过快 重新按正确的方法操作显微镜
二.课堂练习
题型一.生物与非生物的区别
例1.在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注意，这就是机器狗。它们承担了搬运器材的工作。下列关于机器狗的叙述，正确的是（　　）
A．它是生物，因为它会运动，帮助工作人员搬运铁饼
B．它是生物，因为它能够根据指令作出反应
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征
例2.有一种植物，轻轻触碰它的叶片，叶片就会蜷缩起来，这种现象是（　　）
A．生物的生长
B．生物的呼吸
C．生物的繁殖
D．生物对外界刺激作出的反应
变式训练1.2023年5月，台州沿海连续数晚出现罕见“蓝眼泪”。蓝眼泪是由于海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色苂光所形成的。上述现象反映的生物基本特征是（　　）
A．会进行繁殖 B．会进行生长发育
C．会进行新陈代谢 D．会对外界刺激有反应
变式训练2.在杭州亚运会铁饼赛场上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合。下列可作为判断“机器狗”是否属于生物的依据是（　　）
A．是否耗能 B．是否智能 C．能否运动 D．能否繁殖
变式训练3.下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物 B．生石花
C．不断长大的钟乳石 D．恐龙化石
题型二.细胞学说
例1.小钱用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，能观察到的结构是（　　）
A．叶绿体 B．液泡
C．淡紫色的淀粉分子 D．细胞膜
例2.如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野，下列分析正确的是（　　）
A．为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用高倍物镜
B．将①所在的细胞移至视野中央，应向右上方移动装片
C．①和②是细胞核，能控制细胞与外界进行物质交换
D．乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体
例3.如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
例4.如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为（　　）
指标 优秀 合理 达标 待改进
结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处错误（含缺失）
A．优秀 B．合理 C．达标 D．待改进
例5.能体现“结构与功能相适应”这一科学原理的是（　　）
A．有些植物的雌蕊柱头伸出花瓣外，有利于植物的传粉
B．菜豆种子中有饱满的子叶，有利于植物进行光合作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于胎儿发育
D．有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
变式训练1.根据植物细胞和动物细胞的结构示意图，回答问题：
（1）属于植物细胞的是图 ，原因是植物细胞具有液泡、 、 。
（2）图中结构①的功能是 。
（3）植物细胞中具有支持和保护作用的是 。
变式训练2.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 （选填“甲”或“乙”）。
（2） 是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。炒西红柿时，会有汁水流出，这些汁水主要是 。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的 （填序号和结构名称）。
变式训练3.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是 图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能。丙图反映了[②]具有的 的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 （填序号和名称）指挥和控制下进行。
变式训练4.如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答：
（1）甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的是 （填“甲”或“乙”）图。
（2）图中内含遗传物质的细胞结构是 （填字母），西瓜汁来自于植物细胞的 （填细胞结构名称）。
（3）松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的 （填字母）有关。
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，说明生物具有 的基本特征。
变式训练5.如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
（1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是 （填“甲”或“乙”）；
理由是 。
（2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的 有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是 。（填写结构名称，下同）
（3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 。
变式训练6.学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全
（1）小科制作的是 （填“动物”或“植物”）细胞。
（2）根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 。
题型三.显微镜的特点及使用
例1.小明同学进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
例2.某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的细胞视野如图所示，该同学要想把要观察的细胞移到视野中央，则下一步的操作是（　　）
A．移动装片 B．调节反光镜
C．转动物镜转换器 D．旋动细准焦螺旋
例3.观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。
（1）如图一中1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为 。
A.1，3，5
B.2，3，5
C.1，4，5
D.2，4，6
（2）小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器和移动载玻片后发现异物均未移动，则异物在 上。
（3）小兰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的 。
（4）若一个载玻片上印有“9＞6”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是 。
（5）如图二为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野（1）变为视野（2），小兰正确的操作顺序应该是 。
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤向左下方移动玻片
⑥向右上方移动玻片
例4.图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：
（1）图中的标号①是 ，⑦是 ，反光镜是图中的序号[ ]，室内光线较暗时应选用反光镜的 。
（2）观察时，若要使细胞放大400倍，而此时选用的目镜是10×，物镜是10×，则需转动 使高倍镜对准通光孔。
（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动 。
（4）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向 移动。
（5）用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是 。
变式训练1.小金制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是（　　）
A．图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光
B．图乙是给洋葱叶内表皮细胞染色，所用的液体可用碘液或红墨水
C．若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③
D．若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动
变式训练2.小明双眼注视物镜，将镜筒从高处开始下降，应调节（　　）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋
C．物镜转换器 D．载玻片
变式训练3.某台显微镜有甲、乙两个物镜（图1），现在用它们观察口腔上皮细胞临时装片（图2）时，下列说法错误的是（　　）
A．用物镜甲比用物镜乙在视野中看到的细胞数目少
B．向右下方移动装片能将图2中的细胞移至视野中央
C．转动转换器能将物镜甲转换成物镜乙
D．用乙物镜观察到的视野更暗
变式训练4.小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　）
A．物像偏左方——向左移动玻片
B．物像太小——换用凹面反光镜
C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜
D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋
变式训练5.如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，若从像A变成像B，需进行以下操作（　　）
①低倍镜换成高倍镜
②玻片向右下移动
③玻片向左上方移动了
④转动细准焦螺旋
A．①②④ B．②①④ C．③①④ D．①③④
变式训练6.如图所示，组装简易显微镜时，上下调整两块凸透镜间的距离，从而找到最大且清晰的物像，这个过程相当于光学显微镜使用步骤中的（　　）
A．安放 B．对光 C．放片 D．调焦
题型四.用显微镜观察细胞
例1.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有预防作用。图甲是小科利用洋葱表皮制作临时装片过程的示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱表皮细胞结构图。以下说法正确的是（　　）
A．图甲所示的部分操作，正确顺序是③④①②
B．图甲操作②中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水
C．欲将图乙中A细胞的物像移至视野中央，需将装片向下方移动
D．若将视野从乙调整为丙，图中所指的显微镜结构中不需要转动①
例2.如图：甲为显微镜结构，乙为高倍镜下口腔上皮细胞物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌的运动轨迹。下列相关说法正确的（　　）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视Q，再使镜筒下降，眼睛注视P
B．乙：装片内有气泡，原因是细胞没有涂抹均匀
C．丙：将装片向左下方移至视野中央，转动物镜转换器为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D．丁：细菌实际运动方向为顺时针方向
例3.如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的 （填“上方”或”下方”）和移动的方向 （填“顺时针”或”逆时针”）。
例4.小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴加1滴 ；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤。B图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的。
（2）某同学使用某普通光学显微镜做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验。使用时有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是 。
A．使物镜上升，为了物像清晰
B．使物镜下降，为了物像清晰
C．使物镜上升，为了视野亮度适合
D．使物镜下降，为了视野亮度适合
（3）A图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，请在下列操作过程中，选出正确的操作步骤并排序 。
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③调节光圈
④向右上方移动玻片
⑤向左下方移动玻片
⑥转动转换器
例5.洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，亮亮同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。
（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是 。
（2）丙图是亮亮同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，该模式图中存在诸多错误，其中多画的结构是 （填结构名称）。
（3）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为视野戊，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 。
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤转动转换器
（4）某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片内表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的 。
A．装片没有压上压片夹
B．反光镜位置改变
C．物镜转换器发生偏转
变式训练1.显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小秋完成实验。
（1）如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是 （填图中序号）。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是 （填字母编号）。
A.前后转动粗准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
变式训练2.观察植物细胞时，请在表格相应填写实验出现的问题与对策。
现象 原因 对策
（1）细胞有严重重叠 洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚 挑选较薄的表皮进行实验
洋葱鳞片表皮 重新制作装片
（2）视野太暗 显微镜对光不理想 （写出一点即可）
（3）有较多黑色圆圈等 重新盖盖玻片或重新制作装片
（4）细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水
变式训练3.小科在实验室进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的实验。
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③红墨水，④亚甲基蓝溶液。制作人体口腔上皮细胞装片时，需要用到的试剂有 （填序号，可多选）。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 。
A．①④③②
B．④②③①
C．④①③②
D．④③②①
（3）如图序号①～⑤为显微镜的目镜和物镜，小科选择①和④组合，此时显微镜的放大倍数是 倍。
（4）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是：①将装片向 移动，使物像位于视野中央；②换用高倍物镜，放大图像，并调节光圈，增大视野亮度；③调节 ，使物像清晰。
变式训练4.如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察过程中，下降镜筒时，眼睛应注视[ ]。
（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]。
（3）植物细胞中含有 （填细胞结构），因而能够进行光合作用。
（4）A图是“制作细胞临时装片”实验中的4个操作，正确的顺序是 。若观察时出现B图中的情况，则出现错误的步骤是 。
（5）在“观察口腔上皮细胞”实验时，在载玻片中央滴加的液体是 。
三.课后作业
1.第19届亚运会在主办城市杭州（120°E，30°N）、浙江师范大学（119°E，29°N）等六大赛区举行。我国运动员表现出色，同时亚运会上机器狗，吉祥物琮琮、莲莲、宸宸让人印象深刻。结合上述信息回答下面小题：判断机器狗是否为生物，依据正确的是（　　）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
2.如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
3.如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将I转换成II，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是（　　）
A．无需进行①操作
B．③应该把小光圈调为大光圈
C．④应该把低倍镜换为高倍镜
D．⑤应该把装片向左移动
4.开春的草莓酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于草莓细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
5.观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
6.用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，要将视野从图甲变为图乙，操作时首先应调节的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
7.显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（　　）
A．显微镜对光时，应先用低倍物镜对准通光孔
B．观察装片时，需先用低倍镜找到要观察的部分
C．换用高倍镜后视野将变暗，可增大光圈提高亮度
D．要观察低倍镜视野右上角的细胞，直接换高倍镜观察即可
8.浙江盛产杨梅，夏至前后，杨梅成熟，其酸酸甜甜的味道深受民众喜爱。
（1）杨梅成熟的季节，地球运行到图甲中的 位置附近；
（2）酸甜可口的杨梅汁主要存在于杨梅果肉细胞的 （填字母）中；
A．细胞壁
B．细胞核
C．液泡
D．叶绿体
（3）不同品种的杨梅的口感和外形都不太一样，这些性状是由 控制的；
（4）果农采取如图乙所示的方法，在生命力，抗病性强的“大叶草杨梅”树上结出果大味甜的“东魁杨梅”；这种培育方法叫 。通常采用塑料袋密封后冷藏的方法来延长杨梅的保存时间，这是抑制了杨梅的 。
9.小童通过显微镜观察洋葱内表皮细胞，试回答下列问题：
（1）在对光时发现视野较暗，可以用 （选填“大”或“小”）光圈来调节进光量。光圈换好后视野范围 （填“改变”或“不变”）。
（2）小童在制作装片时，先在载玻片上滴一滴 ，再将洋葱内表皮放入展平；最后用 （填试剂名称）进行染色。
（3）如果在观察时需要将视野甲转变成视野乙，正确的操作顺序是 （用序号表示）。
1 调节光圈 ②转动转换器 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋
⑤移动装片
（4）实验时发现镜头上沾有污物，要用 擦拭。
A.纸巾 B.纱布 C.擦镜纸 D.作业纸
10.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 （选填“甲”或“乙”）。
（2）动、植物细胞都具有的结构是 、 、 。图中[C]的结构名称是 ，[A]的结构名称是 。
（3） 是生物体结构和功能的基本单位，其结构与功能高度统一。洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的[ ] （填序号和结构名称）。
11.根据“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，请回答下列问题。
（1）如图甲为制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是 ，步骤④取的是洋葱的 （填“内”或“外”）表皮。
（2）小莲同学按规范操作，镜筒慢慢上升过程中并未观察到细胞，则应考虑的操作是 。
（3）小莲绘制了如图乙所示的洋葱表皮细胞示意图，如表是绘制的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小莲同学绘制的模型应被评为 。
12.某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖好盖玻片后，用滴管在盖玻片一侧滴加1～2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸吸水，其目的是 。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节图中显微镜结构①、②、③、④中的 （选填序号）。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，如下表是制作的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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