资源简介 解三角形拓展:三角形中线,角平分线问题 、最值、取值范围问题一、必备知识分层透析一、三角形中线问题以及定比分点线段长方法1、向量法如图在中,为的中点,如果不是中点,是几等分点也可以用此法,结合定比分点公式。方法2、角互补在中有:;在中有:二、角平分线如图,在中,平分,角,,所对的边分别为,,方法1:内角平分线定理:或方法2:等面积法(使用频率最高)方法3:边与面积的比值:(这个结论也可以结合定比分点公式应用)二、重点题型分类研究题型1: 向量化法、角互补法题型2:三角形角平分线(比例法)题型3:三角形角平分线(等面积法)题型4:边长周长面积最值问题一般考虑结合基本不等式,也可以考虑函数化。有时可以构造隐圆。题型5:边长周长面积取值范围问题一般考虑三角函数化,有时可以构造隐圆。题型1: 三角形中线问题(向量化法和角互补法)例题1.锐角中,角、、所对的边分别为、、,且(1)求角的大小;(2)若边,边的中点为,求中线长的取值范围.【答案】(1)(2)(1)因为,所以,即,又因,所以又由题意可知,所以,因为,所以.(2)由余弦定理可得,又,则,由正弦定理可得,所以,,所以,由题意得,解得,则,所以所以所以所以中线CD长的取值范围为例题2.在①,②这两个条件中任选一个作为已知条件,然后解答问题.在中,角,,的对边分别为,,,______.(1)求角;(2)若,,求的边上的中线的长.【答案】(1)(2)(1)解:(1)若选①,即,得,,或(舍去),,;若选②:,由正弦定理,得,,,,则,,;(2)解:是的边上的中线,,,,.例题3.在中,内角,,所对的边长分别为,,,且满足.(1)求角;(2)若边上的中线长为,且,求的面积.【答案】(1)(2)(1)因为,由正弦定理得,所以,化简得,因为,所以,因为,所以;(2)设中线交于,则,由余弦定理得,即,化简得,因为,所以,所以.题型2:三角形角平分线(比例法、等面积法)例题1.在中,的角平分线与边相交于点,满足.(1)求证:;(2)若,求的大小.【答案】(1)证明见解析(2)解析:(1)证明:因为为的角平分线,故,在中,由正弦定理可得:①,在中,由正弦定理可得:②,由①和②可得,又,故,可得:,即;(2)由题意可知,,由(1)知,不妨设.在中,由余弦定理可得:,即③,在中,由余弦定理可得:,即④,由又,故,由③和④可解得:,,从而可得,,,在中,由余弦定理得:,又,故.例题2.已知的内角的对边分别为,满足.(1)求角;(2)是的角平分线,若,的面积为,求的值.【答案】(1);(2).(1)由正弦定理得, 整理得, 由余弦定理得, 又, 则;(2) 由面积公式得, 解得,又是的角平分线, 则 , 故., 则.例题3.记的内角,,的对边分别为,,,已知.(1)求;(2)若,为方程的两个实数根,且的角平分线交于点,求.【答案】(1);(2)2.(1)依题意,,即,在中,由正弦定理得:,由余弦定理得:,因,解得,所以.(2)依题意,,,而是的角平分线,则,即,整理得,解得,所以.例题4.已知中,角,,所对的边分别为,,,点在边上,为的角平分线..(1)求;(2)若,求的大小.【答案】(1)(2)(1),,即由正弦定理可得,即(2),即设,则,解得例题5.如图,在中,内角,,的对边分别为,,.已知,,,且为边上的中线,为的角平分线.(1)求及线段的长;(2)求的面积.【答案】(1),BC=6(2)(1)∵,∴,∴,∴由余弦定理得(负值舍去),即BC=6.(2)∵,,∴,∴,∵AE平分∠BAC,,由正弦定理得:,其中,∴,∵AD为BC边的中线,∴,∴.题型3:周长(边长)(最值问题)例题1.的内角,,的对边分别为,,,.(1)求;(2)若,求周长的最大值.【答案】(1)(2)【详解】(1)解:由题意有,即有,由正弦定理得:,又,所以,则,所以;(2)解:由(1)知,因为,且的面积为,由得:,所以,由余弦定理得:,所以,所以的周长为.例题2.在中,分别是角的对边,已知向量,设函数 .(1)求的单调递增区间;(2)若 ,求的最大值.【答案】(1)(2)(1)因为,由 , 得 ,所以 的单调增区间为.(2)由 得 ,故,因为,所以 ,故,得,所以 ,又,, ,又 , 所以 ,故 ,所以 最大值为 .例题3.如图,在平面四边形中,.(1)判断的形状并证明;(2)若,,,求四边形的对角线的最大值.【答案】(1)直角三角形,证明见解析(2)9【详解】(1)已知,由正弦定理可得:,即得,,,故,即为直角三角形.(2)如图,在BC上方作Rt△BCM使,且,∴,∴且∴,由,,得,在中,,由,,得.由,得,∴,当M在AC上时等号成立,∴.20.(12分)类似拓展练习,构造相似快难得想。如图,在平面四边形ABCD中,点B与点D分别在直线AC的两侧,. (1)已知,且(i)当时,求的面积;(ii)若,求.(2)已知,且,求AC的最大值.【答案】(1)(i);(ii);(2).【分析】(1)(i)利用余弦定理结合已知求出,再借助等腰三角形性质求出面积;(ii)利用等腰三角形性质结合二倍角公式求解作答.(2)连接,由已知结合余弦定理可得,,再利用余弦定理、二倍角公式、辅助角公式求解作答.【详解】(1)(i)设,在中,由余弦定理得,解得,在中,,则底边上的高,所以的面积(ii)设,依题意,,则,,即,而,所以.(2)连接,中,,, 由余弦定理得,则,,设,在中,,于是,在中,,由余弦定理得:,则,当且仅当,即时取等号,所以当时,,所以AC的最大值是. 也可以构造。【点睛】思路点睛:求三角形中线段长的最值问题,主要方法有两种,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.第三点可以构造隐圆,第四点可以构造三角形相似。高中基本思想应该是转化为角的三角函数。补充构造三角形的做法。例题4.已知的内角、、所对的边长分别为、、,且,若,,求:(1)求的值;(2)求的最大值.【答案】(1)(2)【详解】(1)解:由已知和正弦定理得,由余弦定理可得,所以.(2)解:法一:,则,由得,即,又中,从而,即,所以(当且仅当时取等号),故的最大值为.法二:由所以,,即,即,所以(当且仅当时取等号),故的最大值为.例题5.在中,内角、、所对的边分别为、、,且,.(1)已知的面积满足,求角;(2)若边上的中线为,求长的最小值.答案:(1)A=,(2)AD题型4:面积最值问题例题1.设,.(1)求的单调递增区间;(2)在锐角中,、、的对边分别为、、.若,,求面积的最大值.【答案】(1)和(2)(1)由题意,,因为,所以,由正弦函数的单调性可知,当或,即或时,函数递增,所以的单调递增区间是和.(2)由题意,,所以,因为锐角,则,故,由余弦定理,,故,由基本不等式,,故,当b=c时等号成立因此,,当时,面积取得最大值.例题2.如图,在扇形中,点为上一点,,分别为线段,上的点,且,,.(1)求的大小;(2)若扇形的半径为30,求面积的最大值.【答案】(1)(2)(1)在中,由正弦定理得:,又由余弦定理得:,化简得:,即,解得:,(舍去),,则,又,,,所以.(2)连接,可得,设(),则,在中,,在中,,所以的面积,即(),因为,所以,则当时,即为中点时,的面积取得最大值.例题3.已知在中,三个内角所对的边分别为,且.(1)求角的大小;(2)若角为钝角,且角的角平分线与边相交于点,满足,求的面积的最小值.【答案】(1)或;(2)【详解】(1)因为,由正弦定理得:.因为,所以,所以. 因为,所以或.(2)当时,,所以,即(当且仅当时取等号),解得:(当且仅当时取等号).所以(当且仅当时取等号).即的面积的最小值为.例题4.在中,内角、、的对边分别为、、,已知.(1)求角的大小;(2)设,是所在平面上一点,且与点分别位于直线的两侧,如图,若,,求四边形面积的最大值.【答案】(1)(2)(1).由正弦定理得,∵sinC≠0,∴,即.∴,即.∵0(2)在△BCN中,由余弦定理得,∵BN=6,CN=3,∴由(1)和b=c,得△ABC是等腰直角三角形,于是,∴四边形ABCD的面积∴当时,S取最大值,即四边形ABCD的面积的最大值是.题型5:三角形周长(边长)(范围问题)例题1.锐角中,角,,所对边的长分别为,,,.(1)求的大小;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)由正弦定理,,故.又为锐角三角形,故,故,即,解得.(2)由正弦定理,即,又,故.由正弦定理可得.因为,且为锐角三角形,故,且,可得.故,即,故,即b的取值范围为例题2.在锐角中,内角,,所对的边分别为,,,已知向量、满足:,,且.(1)求角;(2)若,求的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)因 ,且,于是有,即,在中,由正弦定理得:,而,于是得,又A为锐角,所以.(2)是锐角三角形,由(1)知,,于是有,且,从而得,而,由正弦定理得,则,,则有,而,则,即,所以的取值范围.例题3.已知向量,,函数.在中,内角的对边分别为,且.(1)求的大小;(2)若,且的面积,求周长的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)解:因为,,,所以,又,所以.所以,.因为,所以.(2)解:由(1)知,所以.因为,所以,所以.由余弦定理得.又,所以.因为的周长,所以,即周长的取值范围为.例题4.已知的三个内角,,所对的边分别为,,,若,的面积.(1)求;(2)求周长的取值范围.【答案】(1)(2)【详解】(1)由题意得:,由正弦定理得:,根据余弦定理可知,又所以,得,因为,所以;(2)法一:,因为,即,即,解得:,当时等号成立,又,所以,所以,综上,周长的取值范围.方法二:=由正弦定理.∴又.∴∵,∴∴,∴,∴.综上,周长的取值范围.题型6:三角形面积(范围问题)例题1.中,角、、所对的边分别为,,且(1)求角的大小;(2)若,求的面积的取值范围.【答案】(1)C(2)【详解】(1)由题意得,2sin21+cos2C,∴ ,又,∴ ,解得cosC或1,∵ ,∴cosC,则C;(2)∵C,c,∴由余弦定理得, ,所以,解得 ,∴ ,解得 ,当且仅当a=b=1时取等号,∴△ABC的面积,∴△ABC的面积S的取值范围是.例题2.在中,角的对边分别为,且.(1)求;(2)若,且为锐角三角形,求的面积的取值范围.【答案】(1)B(2)(1)解:∵,由正弦定理可得:,又∵,∴,即:∵,∴,即(2)解:为锐角三角形,所以,解得,∵,由正弦定理得,即,∴,∴,∵,∴,∴.∴的面积的取值范围为.例题3.在锐角中,内角,,所对的边分别为,,.已知①,②,③,从这三个条件中任选一个,回答下列问题,(1)求角;(2)若,求面积的取值范围.【答案】(1)(2)(1)若选①,由,得,即,∴.又∵锐角,∴,∴.若选②,由,,∴,∴.又∵锐角,∴,∴.若选③,∵,由正弦定理,得,即,由余弦定理,得.又∵锐角,∴,∴.(2)由正弦定理,得.∴.∵锐角,∴且,∴,∴,∴,∴,∴面积的取值范围为解三角形拓展:三角形中线,角平分线问题 、最值、取值范围问题一、必备知识分层透析一、三角形中线问题以及定比分点线段长方法1、向量法如图在中,为的中点,如果不是中点,是几等分点也可以用此法,结合定比分点公式。方法2、角互补在中有:;在中有:二、角平分线如图,在中,平分,角,,所对的边分别为,,方法1:内角平分线定理:或方法2:等面积法(使用频率最高)方法3:边与面积的比值:(这个结论也可以结合定比分点公式应用)二、重点题型分类研究题型1: 向量化法、角互补法题型2:三角形角平分线(比例法)题型3:三角形角平分线(等面积法)题型4:边长周长面积最值问题一般考虑结合基本不等式,也可以考虑函数化。有时可以构造隐圆。题型5:边长周长面积取值范围问题一般考虑三角函数化,有时可以构造隐圆。题型1: 三角形中线问题(向量化法和角互补法)例题1.锐角中,角、、所对的边分别为、、,且(1)求角的大小;(2)若边,边的中点为,求中线长的取值范围.例题2.在①,②这两个条件中任选一个作为已知条件,然后解答问题.在中,角,,的对边分别为,,,______.(1)求角;(2)若,,求的边上的中线的长.例题3.在中,内角,,所对的边长分别为,,,且满足.(1)求角;(2)若边上的中线长为,且,求的面积.题型2:三角形角平分线(比例法、等面积法)例题1.在中,的角平分线与边相交于点,满足.(1)求证:;(2)若,求的大小.例题2.已知的内角的对边分别为,满足.(1)求角;(2)是的角平分线,若,的面积为,求的值.例题3.记的内角,,的对边分别为,,,已知.(1)求;(2)若,为方程的两个实数根,且的角平分线交于点,求.例题4.已知中,角,,所对的边分别为,,,点在边上,为的角平分线..(1)求;(2)若,求的大小.例题5.如图,在中,内角,,的对边分别为,,.已知,,,且为边上的中线,为的角平分线.(1)求及线段的长;(2)求的面积.题型3:周长(边长)(最值问题)例题1.的内角,,的对边分别为,,,.(1)求;(2)若,求周长的最大值.例题2.在中,分别是角的对边,已知向量,设函数 .(1)求的单调递增区间;(2)若 ,求的最大值.例题3.如图,在平面四边形中,.(1)判断的形状并证明;(2)若,,,求四边形的对角线的最大值.练习. 如图,在平面四边形ABCD中,点B与点D分别在直线AC的两侧,. (1)已知,且(i)当时,求的面积;(ii)若,求.(2)已知,且,求AC的最大值.例题4.已知的内角、、所对的边长分别为、、,且,若,,求:(1)求的值;(2)求的最大值.例题5.在中,内角、、所对的边分别为、、,且,.(1)已知的面积满足,求角;(2)若边上的中线为,求长的最小值.题型4:面积最值问题例题1.设,.(1)求的单调递增区间;(2)在锐角中,、、的对边分别为、、.若,,求面积的最大值.例题2.如图,在扇形中,点为上一点,,分别为线段,上的点,且,,.(1)求的大小;(2)若扇形的半径为30,求面积的最大值.例题3.已知在中,三个内角所对的边分别为,且.(1)求角的大小;(2)若角为钝角,且角的角平分线与边相交于点,满足,求的面积的最小值.例题4.在中,内角、、的对边分别为、、,已知.(1)求角的大小;(2)设,是所在平面上一点,且与点分别位于直线的两侧,如图,若,,求四边形面积的最大值.练习4.从①;②;③;这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并加以解答.在锐角中,分别是角的对边,若________________.(1)求角的大小;(2)求取值范围;(3)当取得最大值时,在所在平面内取一点(与在两侧),使得线段,求面积的最大值.(类似拓展练习均是将边转化为角表示,只是角多角少的问题,一个是两个角,一个是一个角)将边转化为角的三角函数。需要整理,还可以考虑相似三角形试试。题型5:三角形周长(边长)(范围问题)例题1.锐角中,角,,所对边的长分别为,,,.(1)求的大小;(2)若,求的取值范围.例题2.在锐角中,内角,,所对的边分别为,,,已知向量、满足:,,且.(1)求角;(2)若,求的取值范围.例题3.已知向量,,函数.在中,内角的对边分别为,且.(1)求的大小;(2)若,且的面积,求周长的取值范围.例题4.已知的三个内角,,所对的边分别为,,,若,的面积.(1)求;(2)求周长的取值范围.题型6:三角形面积(范围问题)例题1.中,角、、所对的边分别为,,且(1)求角的大小;(2)若,求的面积的取值范围.例题2.在中,角的对边分别为,且.(1)求;(2)若,且为锐角三角形,求的面积的取值范围.例题3.在锐角中,内角,,所对的边分别为,,.已知①,②,③,从这三个条件中任选一个,回答下列问题,(1)求角;(2)若,求面积的取值范围. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 解三角形拓展.docx 解三角形拓展解析.docx