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(共27张PPT)
第1课时 常见仪器 试剂的取用
第一单元 课题2
学习目标
掌握常见仪器的名称和使用方法
了解一些化学
实验室的规则
学会固体试剂和液体试剂的取用方法
培养学生的观察能力和动手能力
新课导入
化学的产生和发展都离不开实验，许多化学的重大发现和研究成果，也都是通过实验得到的。化学是一门以实验为基础的科学。
中国古代炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
中学化学实验室
实验是科学探究的重要手段。
新课导入
化学的产生和发展都离不开实验，许多化学的重大发现和研究成果，也都是通过实验得到的。化学是一门以实验为基础的科学。
中国古代炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
中学化学实验室
实验是科学探究的重要手段。
在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
一、走进化学实验室
新课讲授
4. 确保安全。做好防护，按规定操作
实验时
5. 认真实验。认真操作、观察、记录
6. 保持整洁。分类放置指定容器
7. 爱护公物。节约试剂、轻拿轻放
8. 洗净器皿。洗净归置、关水关电
实验后
9. 填写报告。根据原始记录填写报告
1. 预习准备。目的、要求、方案、步骤等
实验前
2. 检查用品。检查仪器和试剂
3. 保持秩序。保持安静，不喧哗打闹
走进化学实验室，首先应该仔细阅读实验室规则，它们是安全进行实验并获得成功的重要保障。
新课讲授
二、认识常见化学仪器
用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
用途：用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。
注意：不能直接加热，应垫着陶土网，使受热均匀。
烧杯
试管
新课讲授
用途：量取液体
注意：不能加热，不能作反应容器
用途：用作收集或贮存少量气体
注意：不能加热
用途：用于加热
用途：用于搅拌、过滤或转移液体
量筒
酒精灯
玻璃棒
集气瓶
新课讲授
用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体试剂。
注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。
滴瓶
胶头滴管
新课讲授
用途：用于夹持试管。
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。
用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作。
铁架台
试管夹
新课讲授
三、化学试剂的取用
实验室里所用的化学试剂，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读试剂的取用规则。
常用危险品化学标志
6
新课讲授
1. 化学试剂取用规则
新课讲授
化学试剂取用原则
安全原则
不触：不用手接触试剂
不闻：不要把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味
不尝：不得品尝任何试剂的味道
节约原则
要严格按实验规定的用量取试剂；
如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2 mL，固体只需铺满试管底部
处理原则
不能放回原瓶
不能随意丢弃
不能拿出实验室
实验用剩的试剂应放入指定容器内
防止试剂被污染
2. 固体试剂的取用
固体试剂通常保存在 里，
取用固体试剂一般用 。
有些块状及条状的试剂可用 夹取。
用过的药匙或镊子要立刻用 擦拭干净。
取用粉末状固体也可以用 。
干净的纸
广口瓶
药匙
镊子
纸槽
新课讲授
块状（颗粒状）固体试剂的取用
把密度较大的块状试剂或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把试剂或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使试剂或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
一横 二放 三慢竖
新课讲授
粉末状固体试剂的取用
往试管里装入固体粉末时，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管竖立起来。
一横 二送 三竖立
新课讲授
3. 液体试剂的取用
液体试剂通常盛放在细口瓶里，常用倾倒法取用。
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体倒入试管内
防止污染瓶塞，从而污染试剂，或试剂腐蚀桌面
防止残留的液体流下腐蚀标签
防止液体洒出
（1）倾倒法
新课讲授
④倒完液体后，立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
防止液体的挥发或变质
方便查找
新课讲授
（2）用滴管取用少量液体
①吸取试剂前，应先赶出滴管中的气泡。
②滴入试剂时，滴管要保持竖直悬于容器口上方，不能伸入容器中或与器壁接触，否则会污染试剂。
③取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
④滴管用毕，立即用清水冲洗干净，严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。( 滴瓶上的专用滴管不能用水冲洗)
新课讲授
（3）用量筒量取液体的体积
取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。
量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
注意：
先用倾倒法，
当液面快到达刻度线时，改用胶头滴管逐滴加入。
因此量筒须配合胶头滴管使用。
新课讲授
俯视读数：读数大于实际体积
仰视读数：读数小于实际体积
读数
读数
实际体积
实际体积
新课讲授
实验1-4
实验内容 现象
澄清的石灰水中滴加酚酞溶液
碳酸钠粉末与稀盐酸反应
试管中的溶液由无色变为红色
固体逐渐溶解，产生大量气泡
新课讲授
1.下列实验项目与所选择的仪器搭配错误的是 ( )
A.少量试剂的反应——试管 B.吸取少量液体——胶头滴管
C.取用粉末状药品——药匙 D.较多量液体加热——大的量筒
D
当堂检测
2.下列符合化学实验安全要求的是( )
A.易燃易爆物品放在火源附近　 B.随意丢弃实验室剩余药品
C.实验前可在实验室饮食　 D.实验中尽可能佩戴护目镜
D
当堂检测
3.向量筒内注入水后，先仰视读数为20 mL，倒出一部分水后，俯视读数为15 mL，则倒出水的体积( )
A.等于5 mL　 B.大于5 mL　
C.小于5 mL　 D.无法确定
B
当堂检测
(2) 该同学向量筒内倒水时的操作如图，请纠正其 中的两处错误：____________________、____________________。
5.取用试剂应注意操作规范。
某同学欲用量筒量取 21 mL水，则他应该选用______（填字母）量筒。
A.10 mL B.25 mL C.50 mL
B
瓶塞应该倒放
量筒应该略倾斜
(3)用胶头滴管向量筒内滴加水时，若该同学仰视读数，则实际量取水的体积_______（填“大于”“小于”或“等于”）21 mL。
大于
课堂小结
常见仪器
试剂的取用
常用仪器
化学试剂的取用
试管、烧杯、锥形瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶、量筒、玻璃棒、胶头滴管等
化学试剂的取用原则
安全原则
节约原则
处理原则
固体试剂
液体试剂
本节内容结束

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