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(共20张PPT)
工作单位：XXX
作课教师：XXX
第二单元 空气和氧气 Air and oxygen
2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)
2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)
课题1 我们周围的空气
1.化学观念
了解空气的组成和各成分的体积分数
掌握氧气和氮气的主要性质和用途
了解空气污染来源及保护空气的措施
2.科学思维
引导学生运用归纳、分析等思维方法，理解空气的组成和各成分的性质，培养学生分析问题、解决问题的能力
3.科学实践与探究
通过了解拉瓦锡实验及实验探究空气中氧气含量，培养学生的实验操作能力和观察能力，提高其科学探究素养
4.科学态度与责任
培养学生对化学实验的兴趣和热情，养成良好的学习态度和团队协作精神
认识到空气的重要性，增强环保意识
02空气的组成
空气的发现史
03混合物与纯净物
01新课引入
04空气是一种宝贵的资源
01新课引入
实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5
拉瓦锡和他的钟罩实验
02空气的组成
03混合物与纯净物
04空气的用途
05课堂小结
拉瓦锡简介
法国化学家，“近代化学之父”
汞+氧气 氧化汞
钟罩实验
用定量的方法测定了空气的成分
氧化汞 汞+氧气
实验原理：
演示实验 测定空气中氧气的含量
实验现象
实验原理
红磷燃烧，生成大量白烟；冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面上升约1/5
红磷燃烧，消耗了氧气；冷却至室温，装置内气压减小，打开弹簧夹，进入集气瓶内水的体积约等于参加反应的氧气的体积
实验结论
氧气约占空气总体积的1/5
红磷 + 氧气 五氧化二磷
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
04空气是一种宝贵的资源
演示实验 测定空气中氧气的含量
实验现象
实验原理
红磷燃烧，生成大量白烟；冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面上升约1/5
红磷燃烧，消耗了氧气；冷却至室温，装置内气压减小，打开弹簧夹，进入集气瓶内水的体积约等于参加反应的氧气的体积
实验结论
氧气约占空气总体积的1/5
红磷 + 氧气 五氧化二磷
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
04空气是一种宝贵的资源
拓展提升
Expand and improve
测定空气中氧气含量
药品要求
误差分析
只能与氧气反应
若测得结果小于1/5
足量（最大程度消耗氧气）
不能生成气体
红磷量不足
装置漏气
未等到装置冷却就打开弹簧夹
用图1所示装置测定空气中氧气含量，图2是图1中压强传感器所测数据
BC段气压增大的原因是________________________________________
红磷燃烧，放出热量，气体膨胀，气压增大
红磷燃烧，消耗氧气；温度降低，气压减小
打开弹簧夹
图 1
图 2
拓展提升
Expand and improve
测定空气中氧气含量的数字化实验
图2中 CD段压强下降，原因是________________________________________
图2中气压变化至D点时，进行的实验操作是________________
03混合物与纯净物
空气的组成
稀有气体0.94%
二氧化碳0.03%
其他杂质0.03%
其它气体
和杂质1%
注意事项
是体积分数，不是质量分数
稀有气体的体积分数并不是最小值0.03%，而是0.94%
二氧化碳的体积分数是0.03%
稀有气体指的是氦、氖、氩、氪、氙、氡6种气体总称
02空气的组成
01新课引入
04空气是一种宝贵的资源
02空气的组成
纯净物
Pure substance
只由一种物质组成的物质叫做纯净物
水、冰、冰水混合物、蒸馏水、水蒸气、二氧化碳、干冰、水银、铁水、液氧、液氮、臭氧、金刚石......
01新课引入
物质的分类
03混合物与纯净物
04空气是一种宝贵的资源
混合物
Mixture
由两种或两种以上的物质混合而成的物质
**溶液、澄清石灰水、食醋、稀有气体、合金、矿石、碘酒、清新的空气、清澈的海水、纯牛奶、纯净水、矿泉水......
物质
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
氧气（O2）
04空气是一种宝贵的资源
供给呼吸
医疗急救
潜水、登山
支持燃烧
炼制钢铁
气割、气焊
用途：
用途：
观察思考
Preview guidance
燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气具有什么化学性质？
集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象说明氮气具有什么物理性质？
难溶于水
不可燃、不助燃
化学性质不活泼
在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气
01
02
状态
标准状况下的密度
气味
通过日常生活对空气的观察及上面的讨论，描述氮气的性质
颜色
熔点
沸点
是否易溶于水
1.251g / L
-209.9℃
-195.8℃
无色
无味
气体
物理性质
化学性质
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
氮气（N2）
04空气是一种宝贵的资源
性质
用途
物理性质
无色、无味、难溶于水
沸点低
低温麻醉
超导（磁悬浮列车）
常温下，不活泼
制氮肥\硝酸
食品防腐
灯泡填充气
焊接保护气
化学性质
低温麻醉
低温麻醉
磁悬浮列车
磁悬浮列车
食品防腐
食品防腐
焊接、灯泡保护气
焊接、灯泡保护气
硝酸、氮肥
硝酸、氮肥
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn）
04空气是一种宝贵的资源
性质
用途
物理性质
氦气密度小、沸点低
通电时发出有颜色的光
很不活泼→惰性气体
填充气球、制冷剂（MRI...）
焊接保护气
化学性质
电光源（霓虹灯......）
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
保护大气环境
04空气是一种宝贵的资源
空气污染原因
化石燃料的使用
汽车尾气、焚烧秸秆
空气污染危害
臭氧空洞、酸雨
全球气候变暖
空气污染防治
植树种草
使用清洁能源
工业污染
工业污染
汽车尾气
汽车尾气
焚烧秸秆
焚烧秸秆
臭氧空洞
臭氧空洞
酸雨危害
酸雨危害
气候变暖
气候变暖
植树种草
植树种草
新能源汽车
新能源汽车
共享单车
共享单车
03混合物与纯净物
02空气的组成
01新课引入
保护大气环境
04空气是一种宝贵的资源
空气质量日报
主要污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧
AQI和空气质量等级数值越小，空气质量越好
二氧化碳不属于空气污染物
2024年04月19日安徽省城市空气质量日报 城市名称 AQI 空气质量级别 空气质量状况 首要污染物
合肥市 56 二级 良 颗粒物(PM10)
淮北市 112 三级 轻度污染 细颗粒物(PM2.5)
铜陵市 49 一级 优 —
芜湖市 70 二级 良 臭氧
一、空气的组成
1.最早用定量的方法测定空气组成的化学家是法国的拉瓦锡
2.空气的成分按体积分数：N2占78%，O2占21%，稀有气体占0.94%，CO2约占0.03%，其他气体和杂质占0.03%
二、纯净物和混合物
混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质
纯净物：只由一种物质组成的物质叫做纯净物
三、空气是一种宝贵的资源
1.氧气、氮气、稀有气体的性质和用途
2.空气污染及其防治措施
课堂小结
Brief summary
1．第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．居里夫人
C．诺贝尔 D．门捷列夫
A
2．下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A．碘盐 酱油 B．雨水 冰水共存物
C．纯净水 洁净的空气 D．可乐 食醋
B
3．用如图装置验证空气中O2的含量。下列不正确的是（ ）
A．实验前需要检查装置的气密性
B．红磷燃烧时，集气瓶中产生大量白烟
C．集气瓶中水面最终上升至2处
D．可用木炭替代红磷
D
4．下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．PM2.5
D
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