资源简介

(共58张PPT)
（浙教版）七年级
上
第2节 多姿多彩的动物（2）
---脊椎动物
丰富多彩的自然界
第2章
“—”
科学寄语：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·秋思》
新知导入
活动1：说说下列是什么动物。
鳙鱼
鲢鱼
丹顶鹤
大山雀
啄木鸟
活动2：说说下列是什么动物的骨骼，找找共同点。
明显的共同点：
背部都有一条由脊椎骨构成的脊柱。
探究新知
脊椎动物
地球上的动物种类繁多，动物的身体具有脊椎骨，称为脊椎动物。根据脊椎动物不同形态结构特点，可以分成不同类群，按照由 低等 到 高等 的排列顺序为 鱼类 、 两栖类 、爬行类、鸟类、 哺乳类 。
一、鱼类
鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物各类的一半以上。
“四大家鱼”
1.淡水鱼
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
栖息于水体上层，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
栖息于水体中上层，以水蚤等浮游动物为食。
栖息于水体中下层和水草多的岸边，以水草为食。
栖息于水体中下层，以螺、蚌等软体动物为食。
（一）多种多样的鱼
鲳鱼
身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
鲨鱼
鲨鱼处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鲨，还有凶猛的大白鲨。
石斑鱼
分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。
2.海水鱼
探索活动 1
观察鲫鱼
（1）取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么
特点；摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
（2）轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结
构有什么特点？
外形呈流线型。体表有一层粘液。
鳃中有丰富的毛细血管，呈鲜红色，这样有利于气体交换。
鳃中有大量鲜红的丝状体。
（二）鱼的形态结构
（3）将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的；
（4）用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是
怎样流动的；
（5）观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
果汁从口中流入，从鳃盖后缘流出来。
1.鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。
鱼的形态结构：
2.鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。
3.鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4.鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。
鱼的运动
提供动力
减小阻力
尾部、躯干部摆动（主）
鳍协调（辅）
流线型的身体
体表的鳞片和黏液
思考与讨论：
鱼的哪些特点适于在水中游泳？
功能
结构
结构与功能相适应
科学拓展
在家里饲养几条小型观赏金鱼，需要注意哪些问题？
（1）一个容器中放合适数量的金鱼；
（2）及时换水，保持水质干净；
（3）通入空气，保证给金鱼有足够氧气供应；
（4）种植适量的水草；
（5）定期投食，等等。
小蝌蚪找妈妈的故事我们都听过，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸。只能像鱼一样生活在水里。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了。生出四肢和肺，可以在陆地上生活。
二、两栖类
1.代表动物---青蛙
青蛙与蝌蚪的区别
蝌蚪 青蛙
生活环境
呼吸器官
运动方式
水
水和陆地
鳃
肺、皮肤
游泳
游泳、跳跃
蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
2.其他两栖动物
毒腺
大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级重点保护野生动物。
蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时候也爬到陆地上来。
3.两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
由水生向陆生过渡的类型。
1.代表动物——蜥蜴
（1）蜥蜴的外部形态
①头部：有颈，可灵活转动，便于在陆地寻找食物和发现敌害。
②四肢：四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行。
③皮肤：皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。
三、爬行类
（2）蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
其他爬行动物
扬子鳄是小型鳄类，我国特有的一级保护动物。主要分布在安徽、江苏、浙江三省长江沿岸的局部地区。生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，以田螺、鱼、蛙等为食。先已人工繁育成功。
蛇，我国约有50种毒蛇，常见有蝮蛇、眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等。毒蛇能咬人，但蛇毒也能治病。
鳖可以人工养殖，鳖甲可以入药。
避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。体长多15~25公分(7~10寸)，最长者达60公分。身体长筒状，两侧扁平，头呈三角形，尾常卷曲。眼凸出，两眼可独立地转动。
（2）爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
科学阅读
恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水域。恐龙是所有石生物中最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，但由于某种原因灭绝了。
如果有兴趣，不妨去收集相关资料，做进一步了解。
四、鸟类
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞，除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。
鸵鸟
企鹅
1.鸟适于飞行的特点：
（1）外部形态
①体形：身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。
②体表：体表覆羽。
③前肢：前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛。翼搏击空气，
使鸟能高飞，或平稳滑翔。
（2）内部结构
①骨骼：骨骼轻薄而坚固，可减轻体重。
②肌肉：发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作。
胸骨
胸肌
小结：鸟类适于飞行的特点
形态
结构
1.呈流线型；
2.体表覆羽；
3.前肢变成翼
1.骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；
2.胸肌发达
金雕
各种各样的鸟
丹顶鹤
大山雀
啄木鸟
野鸭
鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。
益鸟
捕食农林害虫。
食用
人类食物中动物蛋白的重要来源。
传粉
观赏
具有很高的观赏价值。
维持生态系统的稳定性等。
鸟与人类生活的关系
变温动物和恒温动物
（1）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是恒温动物。
（2）鱼、两栖动物和爬行动物，体温会随环境温度的变化而改变，它们是变温动物。
体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
1.多种多样的哺乳动物
长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游一带（以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主），以鱼为主要食物。
雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。
五、哺乳类
猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
白鳍豚
是我国特产的珍贵稀有水生哺乳动物，主要产在长江中。身体背面浅灰色，腹面白色。体形呈流线型，长约2～2.5米。头部有狭长的吻突，上下颌生有圆锥形的牙齿。前肢呈鳍状，后肢退化，尾鳍呈水平方向。用肺呼吸，头部背面有一个呼吸孔，每隔10～20秒钟，它就浮出水面呼吸空气一次。视觉不发达，利用回声定位捕食鱼类。白暨豚是世界上稀有的淡水鲸类，也是现在生存的鲸类中最原始的一类，在科学上有重要的研究价值。白暨豚已列为我国的国家珍贵保护动物，也属于国际野生动物的重点保护对象，应该严格禁止捕杀。列为国家一级保护动物。
大熊猫
大熊猫也叫“猫熊”、“熊猫”。体长1.5～1.8米。体形似熊，但头部宽而短，尾也很短。身体白色，四肢黑色。头部白色，两耳和眼周围是黑色。身上的毛厚密，不怕寒冷而怕炎热。生活在高山上的原始竹林中，无固定栖息地，主要吃竹的嫩枝和鲜笋。性情不凶猛，能游泳，善爬树，不合群，单个或成对生活。猫熊只产在我国的四川、陕西秦岭和甘肃南端的高山上，是我国特产的世界上稀有的珍贵动物，在科学研究上有重要的价值，必须认真加以保护。已列为国家一级保护动物。
金丝猴
金丝猴的形态与猕猴相似，但是身上的毛大部分是金黄色的，所以叫做金丝猴。头部圆形，耳较短，尾巴长。脸部蓝色，鼻孔向上仰，所以也叫仰鼻猴。生活在海拔3000米左右的针阔叶混交林或阔叶林中，在树上栖息，过群居生活，吃花、果、竹笋、树皮等植物性食物。金丝猴是我国特产的珍贵动物，仅产在四川、西藏、甘肃、陕西等少数省区，数量十分稀少，已列为国家一级保护动物。
亚洲象
全身深灰色或棕色，体表散生有毛发。成年雄性亚洲象肩高约2.4-3.1米，重约2.7-5吨，雌象体形稍小。象的耳朵很大，有丰富的血管以便散热，尾巴不长，顶端有毛刷。同非洲象相比，亚洲象体形较小，耳朵较小，前额较平。栖于亚洲南部热带雨林、季雨林及林间的沟谷、山坡、稀树草原、竹林及宽阔地带。已列为国家一级保护动物。
藏羚羊
藏羚羊——背部呈红褐色，腹部为浅褐色或灰白色。 成年雄性藏羚羊脸部呈黑色，腿上有黑色标记，头上长有竖琴形状的角用于御敌，一般有50-60厘米。而雌性藏羚羊没有角。四肢匀称、强健。尾短小、端尖。通体被毛丰厚绒密，毛形直。在青藏高原，以羌塘为中心，南至拉萨以北，北至昆仑山，东至西藏昌都地区北部和青海西南部，西至中印边界，偶尔有少数由此流入印度境内拉达克。现在数量大为减少。近年来，西藏加大了对藏羚羊的保护，严厉打击非法捕杀藏羚羊犯罪活动，加强法制宣传和执法力度。已列为国家一级保护动物。
雪豹
雪豹——因终年生活在雪线附近而得名，又名草豹、艾叶豹。头小而圆，尾粗长，略短或等于体长，尾毛长而柔。它生活在雪线以上，被誉为世界上最美丽的猫科动物。行踪诡秘，常于夜间活动。所以专家只能粗略地根据大致的栖息地范围和每只雪豹的领地范围，推算出全世界大概有3500只~7000只野生雪豹。是中亚高原特有物种，雪豹在我国主要分布于西藏和新疆地区。已列为国家一级保护动物。
儒艮
儒艮——为海生（偶尔会进入淡水流域）哺乳动物，主要分布于西太平洋与印度洋海岸，特别是有丰富海草生长的地区。是海洋中唯一的草食性哺乳动物。有“美人鱼”的称呼。是珍稀海洋哺乳动物，也是我国43种濒临灭绝的脊椎动物之一，对于研究生物进化、动物分类等极具参考价值。已列为国家一级保护动物。
中华白海豚
中华白海豚——身体修长呈纺锤型，喙突出狭长，刚出生的白海豚约1米长，性成熟个体体长
2.0~2.5m，最长达2.7m，体重200~250kg；背鳍突出，位于近中央处，呈后倾三角形；胸鳍较圆浑，基部较宽，运动极为灵活；尾鳍呈水平状，健壮有力，以中央缺刻分成左右对称的两叶，有利于其快速游泳。据文献记载，最北可达长江口，向南延伸至浙江、福建、台湾、广东和广西沿岸河口水域，有时也会进入江河。已列为国家一级保护动物。
梅花鹿
梅花鹿——中型鹿类，体长125—145厘米，尾长12—13厘米，体重70—100千克。头部略圆，颜面部较长，鼻端裸露，眼大而圆，眶下腺呈裂缝状，泪窝明显，耳长且直立。颈部长。四肢细长，主蹄狭而尖，侧蹄小。尾较短。现在仅残存于吉林、内蒙古中部、安徽南部、江西北部、浙江西部、四川、广西等有限的几个区域内。已列为国家一级保护动物。
普氏原羚
普氏原羚——体型似黄羊，但体形比黄羊略小，体长大约为110厘米左右，肩高约50厘米，雄羚长有一对具有环棱的黑色硬角，角尖相向内弯，角长约30厘米，角的下半段粗壮，近角尖处显著内弯而稍向上，末端形成相对钩曲。嘴唇黑色，颌下白色。成年体重雄性个体重约27公斤，雌性个体重约23公斤。尾巴较短，不足11厘米。国内分布于内蒙古、宁夏、青海、甘肃、新疆、西藏昌都和那曲地区东部。栖息地海拔高度为3400m左右。常活动于草甸地区。青海湖湖滨地区，是湖滨沙化草原地带的代表种。已列为国家一级保护动物。
2.哺乳动物的主要特征
（1）体表被毛
除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。与鸟一样，哺乳动物也是恒温动物。
体毛退化
（2）生殖方式：胎生
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
（3）哺育后代方式：哺乳
雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
①胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。
②母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
哺乳动物与人类生活的关系
家畜
宠物
人类的助手
导盲犬、搜救犬、耕地的牛等。
由野生动物驯养而来，是人类食物中动物蛋白的重要来源。
宠物猫和宠物狗等是人类的好朋友。
鼠害 是很多疾病发生和流行的传播媒介，能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等30多种疾病。
实践活动
猜动物游戏：
找出1种你最喜爱的脊椎动物，先归纳这种动物的特征，然后请 班里的同学围绕这种动物向你提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就判该同学获胜。（示例如下图）
类别 动物名称 归类理由
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
分析、比较后填表格：青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动物？
鲫鱼
生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片。
青蛙
幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸。成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。
贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片。
身体呈纺锤形，前肢特化为翼， 体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。
全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物有四腔心脏、专用的齿、特化的肢和发达的脑。
蛇
鸽
兔
低等 水生
高等 陆生
课堂总结
预学任务互评
随堂任务
1．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，
鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的
特征，以鲫鱼为例，思考分析回答下列问题：
（1）鲫鱼身体呈流线型，呼吸器官是________。
（2）鲫鱼的身体表面被有________，具有保护作用。
（3）鲫鱼在游泳时，【①】胸鳍、【②】腹鳍和【⑤】背鳍都有维持鱼体
的作用。
【答案】（1）鳃（2）鳞片（3）平衡
【解析】（1）鲫鱼的呼吸器官是鳃。
（2）鲫鱼的身体表面被有鳞片，具有保护作用。
（3）鲫鱼在游泳时，①胸鳍、②腹鳍和⑤背鳍都有维持鱼体平衡的作用。
2．观察图Ⅰ和图Ⅱ并回答问题。
（1）图Ⅰ中属于两栖动物的是________（填序号，下同），属于爬行动物的是________。
（2）大鲵皮肤裸露，生殖发育过程离不开________，蜥蜴的皮肤表面覆盖有能减少体内________，卵的表面有坚韧的________。
（3）图Ⅱ中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图，由图Ⅱ可知，与蜥蜴的肺相比，大鲵的肺结构________，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的________辅助呼吸。两者相比，真正适应陆地环境的动物是________。
【拓展设问】由图Ⅱ体现的生物学观点是________。
【答案】（1）AB；CD （2）水；角质的鳞片；水分的蒸发；卵壳
（3）简单；皮肤；蜥蜴
【拓展设问】动物的结构与其功能相适应
【解析】
（1）题图I中，A蟾蜍、B大鲵属于两栖动物；C蜥蜴、D避役属于爬行动物。
（2）大鲵属于两栖动物，生殖发育过程离不开水；蜥蜴的皮肤表面覆盖有角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发，卵的表面有坚韧的卵壳。
（3）从题图Ⅱ可以看出，大鲵的肺结构简单，因此皮肤裸露并保持湿润，起到辅助呼吸的作用。两者相比，真正适应陆地环境的动物是蜥蜴。
【拓展设问】题图Ⅱ体现的生物学观点是动物的结构与其功能相适应。
3．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨骼轻、薄。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。
（6）上述动物中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________（均填字母）
【答案】（1）外骨骼（2）鳃（3）肺；皮肤（4）翼；气囊
（5）胎生、哺乳；（6）A；D、E
【解析】
（1）A是蝗虫属于昆虫，它的体表具有坚韧的外骨骼，既保护和支持内部结构，又能防止体内水分蒸发。
（2）B属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳。
（3）C是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）D属于鸟类，前肢变成翼，骨骼轻、薄。
（5）E是兔，属于哺乳动物，在生殖发育方面的突出特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
（6）根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物。鸟类和哺乳动物为恒温动物，属于恒温动物的有D、E。
4.下列动物真正属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 ⑦章鱼 ⑧带鱼
A. ①②③ B. ⑤⑦⑧ C. ③④⑥ D. ②⑤⑧
【答案】 D
【解析】
①甲鱼是爬行动物不是鱼类； ②黄鳝是鱼类；
③鲸鱼是哺乳类动物不是鱼类；
④娃娃鱼是两栖类动物不是鱼类； ⑤泥鳅是鱼类； ⑥鱿鱼
⑦章鱼是软体动物是无脊椎动物不是鱼类； ⑧带鱼是鱼类。
板书设计
多姿多彩动物
脊椎
动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
无脊椎动物
刺胞动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
分类
标准
结构决定功能
由低等到高等
由低等到高等
2.3 多姿多彩的动物
棘皮动物
课后任务
1.配套作业本中的相关内容；
2.同步作业中的基础性作业和拓展性作业；
3.《第4节 生物的分类》（第1课时）同步作业中的预学任务；
4.整理任务，如学习中存在的疑点及对策；错题原因分析
解决方法......
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让备课更有效
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Thanks!/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学
七年级上册科学 第2章 丰富多彩的生命世界
第3节 多姿多彩的动物（2）
---脊椎动物
一、预学任务
【科学概念 1】脊椎动物及其类群
1.请仔细观察图1中鱼和鸟的骨骼，可以发现它们的身体的背部有一条由许多块 组成的脊柱，这样的动物称为 。
2.脊椎动物根据 特点不同，可以分成不同类群，按照由 到 的排列顺序为 、 、 、 、 。阅读教材P62-P68，完成下列任务。
（1）鱼类 鱼类是脊椎动物中种类 的一个类群，占脊椎动物种类一半以上。生活在 中，用 呼吸；体表覆盖 ，通过身体躯干与尾部的摆及鳍的协调完成运动。 的身体，可以大大减小鱼在水中运动时的阻力。写出你认识的5种鱼。
（2）两栖类 青蛙是最常见的两栖动物，它的幼体蝌蚪，有 ，无 ，用 呼吸，只能生活在 中。蝌蚪有发育成青蛙的过程中，尾和鳃消失，出现 ，因此青蛙可以在 上生活。这类动物属于由水生到陆生的 类型。写出除青蛙外的你认识的两栖动物。
（3）爬行类 通常以身体贴地爬行，用 呼吸，体表覆盖着 ，既可以保护身体，又能减少水分散失。它是 陆地环境的脊椎动物。写出3种以上你认识的爬行动物。
（4）鸟类 身体 ，减小飞行时空气阻力；体表覆盖 ，前肢变成翼，翼上有大型羽毛；骨骼轻 ； 发达：可牵动两翼完成飞行动作。
（5）哺乳类 除了鲸、豚等 种类外，体表被 ，具有保温作用。胚胎发育在母体内，产出后母体用乳汁哺育幼体，即 ，大大提高了后代的 。
【科学概念 2】脊椎动物的体温特点
1.变温动物 动物的体温随外界环境温度的变化而 。如 。
2.恒温动物 动物的体温 外界环境温度的变化而变化。如 。
【科学概念 3】脊椎动物的形态结构与其生活方式相适应
鱼类与 生活相适应，两栖类与 生活相适应，爬行类与 相适应，鸟类与 生活相适应。
【态度责任】脊椎动物与人、环境、社会的关系
从人和动物的关系说明人类既要 利用动物资源，又要 动物及其生存的环境。人和动物应和谐相处。
二、随堂任务
【探索活动1】观察鲫鱼
（1）取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点；摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
（2）轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
。
。
（3）将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的；
（4）用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的；
（5）观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
【探索活动2】观察鸟的结构，说说鸟类与飞翔生活相适应的特点。
【实践活动】猜动物游戏
针对一种脊椎动物，提前熟悉该动物的特征，然后请班里的同学围绕这种动物向你提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个同学猜出了这种动物的大致种类，就判该同学获胜。
【随堂练习】
1．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的
特征，以鲫鱼为例，思考分析回答下列问题：
（1）鲫鱼身体呈流线型，呼吸器官是________。
（2）鲫鱼的身体表面被有________，具有保护作用。
（3）鲫鱼在游泳时，【①】胸鳍、【②】腹鳍和【⑤】背鳍
都有维持鱼体 的作用。
2．观察图Ⅰ和图Ⅱ并回答问题。
（1）图Ⅰ中属于两栖动物的是________（填序号，下同），属于爬行动物的是________。
（2）大鲵皮肤裸露，生殖发育过程离不开________，蜥蜴的皮肤表面覆盖有能减少体内________，卵的表面有坚韧的________。
（3）图Ⅱ中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图，由图Ⅱ可知，与蜥蜴的肺相比，大鲵的肺结构________，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的________辅助呼吸。两者相比，真正适应陆地环境的动物是________。
【拓展设问】由图Ⅱ体现的生物学观点是________。
3．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨骼轻、薄。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。
（6）上述动物中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________（均填字母）
4.下列动物真正属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 ⑦章鱼 ⑧带鱼
A. ①②③ B. ⑤⑦⑧ C. ③④⑥ D. ②⑤⑧
三、课后任务
（一）基础性作业
1．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马
A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤
2．鲫鱼的主要特征有( )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3．兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是( )
A.从口流入，然后由口流出
B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出
4．小李和小王正在参观两栖动物和爬行动物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是( )
A.鳄鱼在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸
D.龟甲厚实坚硬，有助于维持恒定的体温
5．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是( )
A. B. C. D.
6．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，如下图所示，下列关于鸟适于飞行的特征错误的是( )
A.鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力
B.鸟体表覆羽，前肢变成翼
C.鸟飞行的动力来自两翼上的肌肉
D.鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重
7．下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．用肺呼吸，适于陆地生活 B．体表被毛，有利于吸引异性和求偶
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾
8．蝙蝠之所以不属于鸟,是因为蝙蝠具有的特征是（　　）
A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．心脏有四腔
9．下列描述动物与人类的关系，错误的是( )
A.鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望
B.青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C.鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟
D.鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
10．动物使大自然充满生机，关于下列5种动物的叙述正确的是（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蜥蜴 ④啄木鸟 ⑤狗
A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③④⑤的生殖和发育摆脱了水的束缚
C．②③④体温恒定，可以利用皮肤辅助呼吸 D．⑤胎生、哺乳，但后代成活率不高
（二）拓展性作业
11．两栖动物的发展经历了由盛而衰的过程，其主要的自身原因是( )
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.45﹣2.25亿年 种类繁多，两栖动物发展的繁盛时期 温暖潮湿，水域密布，食物丰富
2.25亿年至今 种类减少，分布范围小 部分地区出现干旱和沙漠
A.两栖动物的繁殖能力差 B.两栖动物的神经系统不发达
C.两栖动物产生了巨大变异 D.两栖动物的生殖发育离不开水
12．小刚收集到四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程，如图所示，其中摆放正确的是( )
A.鲫鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.鳄鱼
13．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
14．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。
（1）高山倭蛙是 动物，幼体生活在水中，用 呼吸；成体“水陆两栖”，用 呼
吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员采集与高山倭蛙亲缘关系较近的分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表，请根据表中信息回答问题。
种类 分布的海拔高度 （米） 皮肤表皮层厚度 （毫米） 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量
高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47
双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37
棘胸蛙 170 0.042 0.03 0.35
①高山倭蛙的皮肤具有 和 的结构特点，提高了其 的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原 的环境。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为 动物，其皮肤中色素含量 其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原 、
的环境。
（3）除上述研究外，其他动物也有与其生活环境相适应的体表结构，请试举一例： 。
四、整理任务
1.脊椎动物有哪些类群？
2.各类群有哪些特征？
3.各类群的形态结构与生活的环境关系。
4.科学方法：观察、比较、归纳等
七年级上册科学 第2章 丰富多彩的生命世界
第3节 多姿多彩的动物（2）参考答案及解析
---脊椎动物
一、预学任务
【科学概念 1】脊椎动物及其类群
1.请仔细观察图1中鱼和鸟的骨骼，可以发现它们的身体的背部有一条由许多块 脊椎骨 组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。
2.脊椎动物根据 形态结构 特点不同，可以分成不同类群，按照由 低等 到 高等 的排列顺序为 鱼类 、 两栖类 、爬行类、鸟类、 哺乳类 。阅读教材P62-P68，完成下列任务。
（1）鱼类 鱼类是脊椎动物中种类 最多 的一个类群，占脊椎动物种类一半以上。生活在水中，用鳃呼吸；体表覆盖鳞片，通过身体躯干与尾部的摆及鳍的协调完成运动。流线型的身体，可以大大减小鱼在水中运动时的阻力。写出你认识的5种鱼。 合理均可
（2）两栖类 青蛙是最常见的两栖动物，它的幼体蝌蚪，有尾，无四肢，用鳃呼吸，只能生活在水中。蝌蚪有发育成青蛙的过程中，尾和鳃消失，出现四肢和肺，因此青蛙可以在陆地上生活。这类动物属于由水生到陆生的过渡类型。写出除青蛙外的你认识的两栖动物。 合理均可
（3）爬行类 通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖着鳞片或甲，既可以保护身体，又能减少水分散失。它是真正适应陆地环境的脊椎动物。写出3种以上你认识的爬行动物。 合理均可
（4）鸟类 身体流线型，减小飞行时空气阻力；体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上有大型羽毛；骨骼轻薄、坚固；胸肌发达：可牵动两翼完成飞行动作。
（5）哺乳类 除了鲸、豚等少数水生种类外，体表被毛，具有保温作用。胚胎发育在母体内，产出后母体用乳汁哺育幼体，即胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。
【科学概念 2】脊椎动物的体温特点
1.变温动物 动物的体温随外界环境温度的变化而变化。如鱼类、两栖类和爬行类。
2.恒温动物 动物的体温不随外界环境温度的变化而变化。如鸟类和哺乳类。
【科学概念 3】脊椎动物的形态结构与其生活方式相适应
鱼类与水生生活相适应，两栖类与水陆两栖生活相适应，爬行类与陆生生活相适应，鸟类与飞翔生活相适应。
【态度责任】脊椎动物与人、环境、社会的关系
从人和动物的关系说明人类既要合理开发利用动物资源，又要保护动物及其生存的环境。人和动物应和谐相处。
二、随堂任务
【探索活动1】观察鲫鱼
（1）取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点；摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
外形呈流线型。体表有一层粘液。
（2）轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
鳃中有丰富的毛细血管，呈鲜红色，这样有利于气体交换。
鳃中有大量鲜红的丝状体。
（3）将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的；
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
（4）用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的；
果汁从口中流入，从鳃盖后缘流出来
（5）观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
【探索活动2】观察鸟的结构，说说鸟类与飞翔生活相适应的特点。
1.身体呈流线型。可减少飞行中空气的阻力。
2.体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。
3.胸骨上有龙骨突，扩大胸肌的附着面，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
4.食物经消化吸收后形成残渣很快就随粪便排出。减轻体重。无膀胱，尿液随粪便排出。
5.双重呼吸：鸟类气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内气体交换。这样，鸟无论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。（第4、5可不作要求）
【实践活动】猜动物游戏
针对一种脊椎动物，提前熟悉该动物的特征，然后请班里的同学围绕这种动物向你提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个同学猜出了这种动物的大致种类，就判该同学获胜。
【随堂练习】
1．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的
特征，以鲫鱼为例，思考分析回答下列问题：
（1）鲫鱼身体呈流线型，呼吸器官是________。
（2）鲫鱼的身体表面被有________，具有保护作用。
（3）鲫鱼在游泳时，【①】胸鳍、【②】腹鳍和【⑤】背鳍
都有维持鱼体 的作用。
【答案】（1）鳃（2）鳞片（3）平衡
【解析】（1）鲫鱼的呼吸器官是鳃。
（2）鲫鱼的身体表面被有鳞片，具有保护作用。
（3）鲫鱼在游泳时，①胸鳍、②腹鳍和⑤背鳍都有维持鱼体平衡的作用。
2．观察图Ⅰ和图Ⅱ并回答问题。
（1）图Ⅰ中属于两栖动物的是________（填序号，下同），属于爬行动物的是________。
（2）大鲵皮肤裸露，生殖发育过程离不开________，蜥蜴的皮肤表面覆盖有能减少体内________，卵的表面有坚韧的________。
（3）图Ⅱ中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图，由图Ⅱ可知，与蜥蜴的肺相比，大鲵的肺结构________，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的________辅助呼吸。两者相比，真正适应陆地环境的动物是________。
【拓展设问】由图Ⅱ体现的生物学观点是________。
【答案】（1）AB；CD （2）水；角质的鳞片；水分的蒸发；卵壳（3）简单；皮肤；蜥蜴
【拓展设问】动物的结构与其功能相适应
【解析】
（1）题图I中，A蟾蜍、B大鲵属于两栖动物；C蜥蜴、D避役属于爬行动物。
（2）大鲵属于两栖动物，生殖发育过程离不开水；蜥蜴的皮肤表面覆盖有角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发，卵的表面有坚韧的卵壳。
（3）从题图Ⅱ可以看出，大鲵的肺结构简单，因此皮肤裸露并保持湿润，起到辅助呼吸的作用。两者相比，真正适应陆地环境的动物是蜥蜴。
【拓展设问】题图Ⅱ体现的生物学观点是动物的结构与其功能相适应。
3．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚韧的________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是________，身体呈流线型，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地上，用________呼吸，兼用________辅助呼吸。
（4）生物D的前肢变成________，骨骼轻、薄。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是________，保证了E比图中其他动物的后代的成活率高。
（6）上述动物中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________（均填字母）
【答案】（1）外骨骼（2）鳃（3）肺；皮肤（4）翼；气囊（5）胎生、哺乳；（6）A；D、E
【解析】
（1）A是蝗虫属于昆虫，它的体表具有坚韧的外骨骼，既保护和支持内部结构，又能防止体内水分蒸发。
（2）B属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳。
（3）C是青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（4）D属于鸟类，前肢变成翼，骨骼轻、薄。
（5）E是兔，属于哺乳动物，在生殖发育方面的突出特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
（6）根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E体内有脊柱，属于脊椎动物。鸟类和哺乳动物为恒温动物，属于恒温动物的有D、E。
4.下列动物真正属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 ⑦章鱼 ⑧带鱼
A. ①②③ B. ⑤⑦⑧ C. ③④⑥ D. ②⑤⑧
【答案】 D
【解析】
①甲鱼是爬行动物不是鱼类； ②黄鳝是鱼类； ③鲸鱼是哺乳类动物不是鱼类；
④娃娃鱼是两栖类动物不是鱼类； ⑤泥鳅是鱼类； ⑥鱿鱼
⑦章鱼是软体动物是无脊椎动物不是鱼类； ⑧带鱼是鱼类。
三、课后任务
（一）基础性作业
1．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马
A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤
【答案】 D
【解析】①鱿鱼②章鱼属于软体动物；③鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；④鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；⑤海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类。因此③鲨鱼⑤海马属于鱼类。
2．鲫鱼的主要特征有( )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】 C
【解析】①生活在水中、②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸、③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳都是鱼类主要特征；而鱼类是变温动物，因此④体温恒定不是鲫鱼的特征，因此ABD错误，C正确。
3．兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是( )
A.从口流入，然后由口流出
B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出
【答案】 B
【解析】 把火龙果汁滴在鱼嘴前方，由鱼口流入，再由鳃盖后缘流出。
4．小李和小王正在参观两栖动物和爬行动物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是( )
A.鳄鱼在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸
D.龟甲厚实坚硬，有助于维持恒定的体温
【答案】 D
【解析】龟属于爬行动物，体温不恒定，龟甲厚实坚硬，既可保护身体又能减少体内水分的蒸发，D错误。
5．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是( )
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】 鲳鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，壁虎属于爬行动物，它们都属于变温动物。大熊猫属于哺乳动物，体温恒定。
6．有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，如下图所示，下列关于鸟适于飞行的特征错误的是( )
A.鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行阻力
B.鸟体表覆羽，前肢变成翼
C.鸟飞行的动力来自两翼上的肌肉
D.鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨的内部中空，可减轻体重
【答案】C
【解析】
A、鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力，利于飞行，A正确；
B、体表覆羽毛，有大型的正羽，前肢变成翼，使鸟能振翅高飞，B正确；
C、能牵动鸟类两翼飞行的肌肉是胸肌，C错误。
D、鸟类的骨很薄、愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行，D正确。
7．下列关于家兔的叙述，错误的是（ ）
A．用肺呼吸，适于陆地生活 B．体表被毛，有利于吸引异性和求偶
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾
【答案】B
【解析】A．哺乳动物用肺呼吸，可以吸收空气中的氧气，适于陆地生活，A正确。
B．哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有利于吸引异性和求偶，B错误。
C．胎生、哺乳减少了对环境的依赖，可以提高后代的成活率，C正确。
D．家兔身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，D正确。
8．蝙蝠之所以不属于鸟,是因为蝙蝠具有的特征是（　　）
A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．心脏有四腔
【答案】C
【解析】蝙蝠体表被毛，不是羽毛；没有翼，依然靠前肢和后肢之间的皮膜来滑翔；蝙蝠生殖发育中最突出的特征是胎生哺乳，故蝙蝠属于哺乳动物，C符合题意，ABD不符合题意。
9．下列描述动物与人类的关系，错误的是( )
A.鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望
B.青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C.鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟
D.鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
【答案】 D
【解析】
A.某些鱼类体内含有丰富的蛋白质,具有很高的营养价值;鱼类自古以来就融入了人类的文化如"年年有余(鱼)",意思是年年富贵有财,代表美好的祝愿,A说法正确;
B.青蛙属于两栖动物,是农田害虫的天敌,利用青蛙进行生物防治,能够减少农药使用。B说法正确;
C.鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责。C说法正确;
D.生物圈中的各种动物在维持生态平衡中都起着关键作用。若其数量减少会引起其他生物数量的变化,甚至破坏生态平衡。D说法错误。故选:D。
10．动物使大自然充满生机，关于下列5种动物的叙述正确的是（ ）
①鲫鱼 ②青蛙 ③蜥蜴 ④啄木鸟 ⑤狗
A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③④⑤的生殖和发育摆脱了水的束缚
C．②③④体温恒定，可以利用皮肤辅助呼吸 D．⑤胎生、哺乳，但后代成活率不高
【答案】B
【解析】
A．①鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，②青蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，故A错误。
B．③蜥蜴、④啄木鸟、⑤狗的生殖和发育摆脱了水的束缚，属于真正的陆生脊椎动物，故B正确。
C．②青蛙、③蜥蜴体温不恒定，属于变温动物，④啄木鸟体温恒定，故C错误。
D．⑤狗属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高后代成活率，故D错误。
（二）拓展性作业
11．两栖动物的发展经历了由盛而衰的过程，其主要的自身原因是( )
距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件
3.45﹣2.25亿年 种类繁多，两栖动物发展的繁盛时期 温暖潮湿，水域密布，食物丰富
2.25亿年至今 种类减少，分布范围小 部分地区出现干旱和沙漠
A.两栖动物的繁殖能力差 B.两栖动物的神经系统不发达
C.两栖动物产生了巨大变异 D.两栖动物的生殖发育离不开水
【答案】 D
【解析】 从图中可以看出，距今大概2.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。这说明两栖动物的生存离不开水，这是两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程的自身原因。
12．小刚收集到四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程，如图所示，其中摆放正确的是( )
A.鲫鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.鳄鱼
【答案】A
【解析】脊椎动物按照由 低等 到 高等 的进化顺序为 鱼类 、 两栖类 、爬行类、鸟类、 哺乳类 。
13．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
【答案】 D
【解析】 鲢鱼用鳃呼吸，A错误；青蛙的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生动物，B错误；乌龟的运动方式是四肢爬行，C错误；青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，D正确。
14．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。
（1）高山倭蛙是 动物，幼体生活在水中，用 呼吸；成体“水陆两栖”，用 呼
吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员采集与高山倭蛙亲缘关系较近的分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表，请根据表中信息回答问题。
种类 分布的海拔高度 （米） 皮肤表皮层厚度 （毫米） 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量
高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47
双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37
棘胸蛙 170 0.042 0.03 0.35
①高山倭蛙的皮肤具有 和 的结构特点，提高了其 的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原 的环境。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为 动物，其皮肤中色素含量 其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原 、
的环境。
（3）除上述研究外，其他动物也有与其生活环境相适应的体表结构，请试举一例： 。
【答案】(1)两栖；鳃；肺
(2)裸露；湿润；气体交换；低氧；变温；高于；低温；强紫外线辐射
(3)昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活
【解析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。高山倭蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体“水陆两栖”，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）②两栖动物肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，可以与水进行物质交换，具有辅助呼吸功能。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，为变温动物。由数据可知：其皮肤中色素含量高于其他两种蛙类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害，从而适应高原低温、强紫外线辐射的环境。
（3）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。
四、整理任务
1.脊椎动物有哪些类群？
2.各类群有哪些特征？
3.各类群的形态结构与生活的环境关系。
4.科学方法：观察、比较、归纳等
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