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国旗下的讲话：心中有丘壑，铁马立江河
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在这风和日丽、秋高气爽、收获理想、成就希望的金秋时节，我们迎来了一个充满挑战与机遇的新学期。经过一个暑假休整，我看到了老师们神采飞扬，同学们热情奔放，校园绿植生机勃勃，其中几株绿植不停攀缘，竟然爬到对面树上、爬到高高的电线上结出丰硕的果实，植物生长的力量、生命向上的力量！这意味着新学期我们一定会取得更大的进步，获得更好的荣誉！在此，我非常荣幸地代表学校，祝老师们工作顺利！祝高二高三的同学们更上一层楼！
高二高三的学子们，你们正赶上选课走班、全面而有个性发展的新高考改革，你们也正赶上库伦二中优质高中创建、全市第一批次招生，尤其是你们正赶上中组部组团帮扶和县域高中振兴。今天的高中学生就是未来实现美好理想的“梦之队”，高中三年是学生的筑梦期，广大教师就是打造这支“梦之队”的筑梦人。习近平总书记强调，好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。什么是梦想？梦想就是让心灵先到达那个地方，随后，全身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需沿着心灵的召唤前进！“莫忘少年凌云志，曾许人间第一流！”我们通过不懈的努力，取得了一次次进步，赢得了一次次超越，我们昂扬向上，我们风雨同舟，用青春的力量迸发出最美的律动。明天，2024级学弟学妹们也将踏着更加青春的步伐走进二中，相信你们会给他们做好榜样，并书写出更加美好的篇章。
“南开之父”张伯苓校长说“学校的教学与管理，惟在引导学生之自动力而已——老师倡导，高年级学生做榜样，新学生仿效，并不需要老师对学生一个个加以耳提面命。先生倡导，老生行之，新生效仿，诸生日日灌溉此精神。”高二高三学业上的榜样如何树立？老生学习的样子是啥？一切行动指向学习，一切学习指向高考。老生学习的样子就是“让学习充满校园每个角落”！二中培养目标：立足基础，追求进步，培养品行端正、身心健康、学有所长、具备终身发展和社会发展必备品格和关键能力的人。坚持“多元智能理论”，做好“文化高考、艺体高考、高职单招”三篇文章。因材施教，实现学生“低进高出”，让每一位毕业生都能实现上大学的梦想。基础不同，源于人的认知发育有早有晚。人生是长跑，起跑快不一定最先到达终点线，胜利属于坚持到底的人。毛泽东治史极深，生前在论及近代人物时，曾表示“独服曾文正”。19世纪中叶，在清朝正规军被太平天国起义军打得落花流水的背景下，曾国藩以一介儒生领军，花了13年时间，历经千辛万苦，硬生生地将局势一点一点扳了过来，挽大厦于将倾。说起来也没什么高超的指挥艺术，在带兵打仗上，曾国藩最大的特点就是用“笨办法”：“结硬寨，打呆仗”。“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣。虽愚必明，虽柔必强。（《中庸》）”这些都告诉我们，这个世界如果真有成功法则，那就是脚踏实地，不走捷径。这个世界上如果真有成功定律，就是“一万小时定律”，不管你做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。我讲这些道理，就是告诉大家在学习上一定要给新生做好榜样，立足基础坚持不懈努力，一定能创造奇迹！
第二，要在生活上做好榜样！学校以生活为中心，一天之内，从早到晚莫非生活，即莫非教育之所在；一人之身，从心到手莫非生活，即莫非教育之所在；一校之内，从厨房到厕所莫非生活，即莫非教育之所在。“食不语，寝不言。虽疏食菜羹瓜祭，必齐如也。席不正，不坐。（《论语》）”“安静、文雅、友爱”是宿舍管理的核心要义。我给在座女同学讲个“以文化人”的故事，爱美之心人皆有之，林清玄在《生命的化妆》一文中说“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”高中主业是学业，各个班级评价一下，你是在做几流的化妆？林清玄是台湾著名作家，他的作品立意新颖，经常可以由表及里地发掘深意。看似很平常的事情，以及很多司空见惯的物体，经过他的思考与加工，就令读者在阅读的过程中产生强烈的共鸣。我和在座男同学说，我相信二中每位男子汉都有“阳刚之气”，二中养正教育让二中学子都有“上贵之相”：其坐也，如介石不动；其卧也，如栖鸟不摇；其立也，昂昂然如孤峰之耸；其行也，洋洋然如平水之流。
第三，我想和老师们说，新教材、新课标、新高考是机遇也是挑战，教育是件快乐的工作！教育说复杂也很复杂，说简单其实也很简单。学校就是“一棵树下，老师和学生开始交谈的地方”“与学生的交流就是生命与生命的对话”丹心化雨，花自成蹊。日本“育儿之神”教育家内藤寿七郎先生，他提出了著名的教育之问：“我们爱的目光足够吗？”他写了一本《育儿原理》的书，书中把爱心提到哲学高度，他说：“眼神，是教育原理的精髓。”多年前，我们看过很多人写“我的老师”，释放教师的正能量。我今天提起当代著名校长柳袁照写的“我的语文老师奚文琴”。文章这样写道：“奚老师上课，眼睛总温和地盯着学生。我总有一种感觉，奚老师的眼睛总是对着我，她讲课，提问题，总对着我，她感觉到我听懂了，才会把课文继续讲下去。多少次同学聚会，我总要讲这个感觉，无奈的是同学总要说我是错觉，他们也会说，奚老师的眼光总是对着他们的。”教育研讨会，研讨“什么是教育？”柳袁照校长说奚老师的那个眼神就是教育。老师眼神里包含的爱、信任和期待，就是教育的全部艺术！“爱的目光足够吗？”这个口号提出至今已经半个多世纪了，现在听起来仍然觉得十分亲切。因为，今天的孩子多么渴望爱的目光！今天在座的高二高三孩子多么渴望爱的目光！我相信在座老师在课堂上给孩子们的目光里有爱、信任和期待。因为爱是最好的教育，爱是教育的全部艺术！我们都知道，“教育是唤醒和点燃”， 这句话是由古希腊哲学家 苏格拉底 提出的。这句话深刻揭示了教育的本质和真谛，强调教育并非单纯地向学生传授知识，而是要唤醒学生的内在潜能，点燃他们对知识的渴望和探索精神，帮助他们成为具有独立思考能力和创造性思维的人才。 高中作为党领导的坚强阵地，应深刻思考自身的初心使命，明确回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性的问题，和办什么样的高中、怎样办高中、为谁办高中这一系列方向性的问题。学校将立德树人作为学校立校之本，通过立德树人统领学校工作全局。多年的教育实践告诉我们：改变一所学校，首先要改变这所学校的精神面貌；改变一名老师，首先要改变这名教师的价值追求；改变一名学生，首先要改变学生的人生目标。因此二中人把“立德、立志、立行”做为学校文化建设核心要义，人生得此三立，则万事俱立！老师们，同学们，我们要：做一名好孩子，让家长幸福；做一名好学生，让教师幸福；做一名好伙伴，让同学幸福；做一名好少年，让社会幸福；做一名好教师。让学生幸福；做一名好校长，让师生幸福；做一名好公民，让国家幸福。口碑就是力量！让社会因二中人的存在而幸福，让祖国因二中人的存在而更加美好。“激水之疾，至于漂石者，势也；转圆石于千仞之山者，势也。（《孙子兵法谋势篇》）”我坚定地相信在中组部组团帮扶和县域高中振兴背景下，二中的发展是任何困难也阻挡不了的！我更坚定地相信用勤劳的双手、诚实的劳动建学校、办教育、培养人的二中人一定能够赓续百年初心，开创英雄业绩！

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