资源简介

(共21张PPT)
当诱惑成为“网事”
《心理健康》 四年级上册 第18课
目 录
导入：快乐猜猜猜
课程开展：
总结拓展：网络遨游安全歌
1.网络魅力惹人爱
2.网络弊端我来说
3.网络使用我有度
导 入
游戏规则：
请一位同学上台，面对大家，PPT呈现词语，台下的同学用动作演绎词语的含义，台上的同学猜词。
快乐猜猜猜
吃面条
快乐猜猜猜
游泳
快乐猜猜猜
上网
快乐猜猜猜
课程开展
1.平常会上网的同学请举手。
2.喜欢上网的同学请举手。
活动一：网络魅力惹人爱
班级小调查
活动规则：
请你在白纸上为自己设计一部手机。请注意：这部手机最多只能安装3个软件，请你画出最想安装的软件图标（需要联网使用的软件）。
时间4分钟。
请上台向大家介绍和推销自己设计的手机，重点介绍你这部手机会给生活带来的便利和好处。
推销我的“手机”
分享身边的“沉迷”网络的故事
你身边有类似的事情吗？当事人因过度使用网络而产生哪些不好的结果呢？
下面有2个情境，如果你是情景中的主人公，你会怎么做呢？请一名学生扮演情景中的主人公，教师扮演另外的角色，师生互动、角色扮演。
活动三：网络使用我有度
师生角色扮演
情景1
紧张的期末考试结束了，寒假到了。同班好友邀请君君放假晚上通宵打游戏，好好放松下。
情景2
芳芳通过QQ聊天认识了一位名叫“小花”的网友，两人成为了好朋友。有一天，小花在聊天中告诉芳芳，自己的爸爸得了重病需要手术，可家里还没凑够钱，心里很着急，想让芳芳帮帮忙，借点钱给她。
使用网络时怎么提高自制力，避免过度使用呢？
如何防范网络陷阱和风险，防止上当受骗，保证自身安全呢？
讨论与分享
组内交流，小组记录员将大家讨论出的办法写到纸上。
总结拓展
网络遨游安全歌
网络世界魅力大，让人快乐和满足。
我们不能沉迷它，有益信息来浏览。
辅助学习真好呀，身体健康排第一。
把握时间我有度，不通宵来不沉迷。
还要防患假丑恶，遇到伤害找父母。
快乐满足哪里有，选择不只有网络。
运动绘画和音乐，需求满足可多样。
小小少年能自律，合理上网最重要。
课后拓展
回到家里，和爸爸妈妈一起分享你今天的学习收获，也了解一下爸爸妈妈对网络的看法吧！
本课寄语
网络魅力无限大，在享受网络给生活带来便利的同时，增强自制力，不沉迷网络，提高警惕，不掉入网络陷阱，不让“网事”成为诱惑。
谢 谢

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