资源简介

(共13张PPT)
爱心行动
《心理健康》 四年级下册 第33课
目 录
导入
课程开展
总结拓展
导 入
活动规则：
（1）四人为一组，四种角色:盲人，用口罩蒙住双眼；双手残疾人，双手不能动；双腿残疾人，双腿不能走；聋哑人，全程不能说话。
（2）听老师的指令，四人需共同完成一个任务，最快完成的为胜利组。
暖身活动：爱心体验营
你的心情如何？
你们组是怎么完成这幅画的？
你有何感受？
讨论与分享
课程开展
看完李栋的故事，你有什么感想？
回顾曾经，你是否也有爱心时刻呢？请分享一下。
讨论与分享
活动规则：
六人为一组，根据下面的剧本分配角色，共同编写剧本，排练成小品，比一比，看哪个小组表演得最真实，最感人。
（1）小品内容：探访福利院或敬老院；
（2）目的：学会在探访服务中主动与人交流，关心他人；培养尊敬老人或残疾人，关爱弱势群体的良好品质。
活动二：爱心行动所
活动三：爱心传递局
每人一张爱心传递卡，选择一位长辈或朋友，了解他们的需求后，写下一个你想为他做的暖心事，并把卡片放进漂流瓶中，老师请同学上来抽取爱心传递卡进行宣读，把爱心传递到班级每一个角落。
总结拓展
总结：谈一谈本节课的收获。
拓展：亲子行动
请爸爸妈妈周末带你去一次孤儿院或福利院，尽自己所能去关心一下那里的人们。
谢 谢

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