资源简介

(共20张PPT)
《心理健康》 三年级上册 第9课
做情绪的主人
导入部分
课程开展
总结提升
目录
01
02
03
导入部分表情包大赛01走进课堂：表情包大赛
一位同学根据老师提供的情绪词做出相应的表情；
其他同学根据同学表情猜出相应情绪词；
同学猜中情绪词，则该轮游戏成功；
活动共进行4轮。
快来挑战吧！
走进课堂：表情包大赛
同学们，你们是怎么做到又快又准确地猜出情绪词的？
课程开展活动一：画出我的表情包活动二：击鼓传“快乐”活动三：情绪变好妙招02活动一：画出我的表情包
同学们，你们在高兴、悲伤、生气、惊讶、害怕、自豪和羡慕的时候，是什么样子的呢？
请将你的“表情包”画在课本上并和大家分享。
活动一小结
情绪是多种多样的，每种情绪下，我们的表情也各不相同，它代表的是我们当下的反应。我们可以通过观看自己和他人的表情包，来了解彼此的情绪反应，也帮助我们更好地识别自己和他人的情绪。
活动二：击鼓传“快乐”
1.老师播放一段欢快的音乐；
2.一位同学拿着“快乐”小玩偶从第一位同学处开始往后传递；
3.音乐停时，拿着“快乐”小玩偶的同学就要做出让大家感到快乐的事情，可以是做鬼脸、讲笑话或者做一个搞笑的动作，也可以讲个发生在生活中的快乐小故事。
活动二：击鼓传“快乐”
击鼓传“快乐”，你感受到快乐了吗？
你收获了哪些获得快乐的方法？
活动二小结
同学们用各自的方式为大家传递快乐，分享快乐。其实收获快乐是一件很简单的事情，只要我们用心去发现，尝试做出一些小小的努力，我们就会拥有更多愉快的体验。在游戏中获得的方法，同学们还可以分享给身边的人，让大家都能快乐地生活。
活动三：情绪变好妙招
播放动画视频“老太太的心事”
活动三：情绪变好妙招
老太太变得开心的秘诀是什么？
换个角度看问题
活动三：情绪变好妙招
万众期待的运动会，因为下雨，暂时不能进行了，大家都很不开心。同学们，你们能换个角度看问题，找出这件事情中的积极面吗？
活动三：情绪变好妙招
02
上午下课时，小华经过小丽座位，弄掉了她的作业本，还踩了一脚，小丽感到很生气。
01
小明今天的作业又做错了，老师批评他很粗心，他很难过。
03
弟弟把玩具弄得乱七八糟，爸爸妈妈却批评小杨，小杨觉得很委屈。
请四人为一组讨论：在这三件事情中，主人公原本的想法是怎样的？如果换个角度看待问题，他们还可以怎么想？
活动三小结
在我们遇到的很多不如意的事情里，都蕴藏着积极的一面，只要我们善于发现，善于从不同的角度看待事情，就会找到它的积极之处，从而像老太太一样笑逐颜开。
总结提升快乐收获分享03课堂总结：快乐收获分享
同学们，通过这节课的活动体验和学习，你有哪些收获？和我们一起分享吧！
本课寄语
情绪是多种多样的，比起消极情绪，我们更期待自己拥有开心、快乐的情绪。获得快乐并不难，留意生活中让我们快乐的小事，并积极分享，把快乐传递给身边的同学，我们就都能收获快乐。遇到不如意的事情，换个角度看待它，也会让我们收获欣喜和欢乐。
通过这节课的学习，希望同学们能怀着一颗快乐的心看待生活，把好心情带给周围的朋友，积极迎接每一次挑战！
谢谢

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