资源简介

(共15张PPT)
青春的脚步悄悄来临
《心理健康》 五年级下册 第34课
目 录
导入部分
课程开展
总结拓展
导入部分
面对面猜拳：
“黑白配”（手心、手背），
两人出的不一样就相视而笑，
两人出的都是黑的（手背）就握握手，
两人出的都是白的（手心）就拍拍肩。
“黑白配”挑战赛
游戏过程中你的感受是什么？
课程开展
请在学习单的人偶上记录这一年来自己身体的奇妙变化。
例如：我长高了10厘米，同时用箭头指向脚。
活动一：我的成长印记
讨论与分享：
小组内互换自己的人偶图，看看你们在哪些方面是相同的？哪些方面是有差异的？讨论青春期中会发生哪些生理变化？
活动一：我的成长印记
同学们，请你们为依依解解惑，你会给她什么建议呢？
1.请把你遇到的或担心遇到的成长烦恼写在学习单上。
2.叠好，放进讲台的箱子里。
3.每个同学从箱子里随机抽一张心声纸，并留言给建议。
4.每组的“青春代言人”分享小组成员的建议。
活动二：我的成长心声
你们小组收到的烦恼有哪些？你们的建议是什么？
总结拓展
我的青春名片
请用一句话表达你对青春期成长的感想，图文并茂，制作自己的青春名片，做自己的青春代言人。
本课寄语
青春期是一个人生长发育的重要时期，它不仅是一个人身体、知识、才干增长的时期，也是一个人的行为习惯、兴趣、爱好、人生观和世界观形成的时期。进入青春期，我们可以通过正确的途径了解身体发育的相关知识，客观看待身体的变化学会保护自己；了解青春期可能带来的心理变化，有困惑时及时向父母、师长、同学寻求帮助。让我们自信绽放青春之花，做青春期独立美好的代言人，开启我们的无悔青春。
谢 谢

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