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第20课：《五四运动与中国共产党的诞生》学习任务单
请各位同学上课一定积极思考并回答问题，会有小惊喜的哟
课程标准
认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立对中国革命深远的影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用
学习任务
五四的火炬———五四运动 知识梳理：结合教材122页及初中所学知识梳理五四运动相关内容 导火线阶段时间中心主力斗争方式口号结果
探究问题： 探究一：小组合作,结合材料及P122-123页内容探究五四运动意义 （请同学们一定认真阅读材料） 材料：这以前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动。可是它们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国活动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。在严重民族危机的强烈刺激下，许多人义愤填膺。他们聚在一起便畅谈国家面对的危局。一旦经历过五四这次大风暴的洗礼，在他们眼前便打开一个新天地，带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 “你是灯塔”———中国共产党的诞生 知识梳理：结合教材124-125页及初中所学知识梳理中国共产党诞生相关内容 条件思想基础： 阶级基础： 组织基础： 外部条件：时间、地点主要内容意义
探究二：（1）请结合《中国共产党第一个纲领》分析焕然一新“新”在哪些方面 （从领导力量、斗争方式、奋斗目标等方面分析）（请同学们一定认真读材料） 材料： （1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权， 必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止； （2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分； （3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有； （4）联合第三国际。 ——《中国共产党第一个纲领》 引自《中外历史纲要》（上）P125 新的领导力量： 新的斗争方式： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 探究二：（2）分析二大纲领在一大纲领基础上有何创新之处？ 材料： 中共二大 1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治， 铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 引自《中外历史纲要》（上）P125 三、“打到列强，除军阀”——国共合作与国民革命 知识梳理：结合课本125-127页及初中所学知识，梳理国民革命相关内容 合作原因开始标志起止时间斗争目标军事行动作用失败表现失败原因
探究三：五四运动、马克思主义传播、中国共产党早期组织、中国共产党的诞生、国共合作、国民革命，请建立这些重大事件的联系，并重新确立一个主题
作业
以“如果跨越时空见到您，我要将这盛世讲给您听”为题，给自己崇敬的先辈写一封信。
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