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第7.1课《电子报刊》教学设计
课题 电子报刊 单元 第七单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：明白报纸对于人们的生活起着重要的作用，它给人们带来信息的传递，链接了不同地域的人们。责任担当：在学习“电子报刊” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决电子报刊相关资料查询、表格填空、电子小报的设计和制作方案等难题。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如介绍自己喜欢的电子报刊，并制作电子小报，认识知名报刊等。
教学重点 明白报纸对于人们的生活起着重要的作用，它给人们带来信息的传递，链接了不同地域的人们。
教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决电子报刊相关资料查询、表格填空、电子小报的设计和制作方案等难题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7.1课 《电子报刊》板书课题。1.电子报刊电子报刊是指运用各类文字、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准而创作的电子报或电子刊物。它具有可视性、交互性、多样性、传播速度快等特点。我们可以通过电脑或者其他电子设备阅读电子报刊。如果掌握一些图文处理和编排的技能，我们还可以轻松地制作出简单的电子报刊。相信很多同学都有兴趣制作一份电子小报，可又不懂得如何操作。看着别人的一份份电子小报新鲜出炉，心里是不是很羡慕呢 是不是也想学着制作一份属于自己的电子小报呢 2.主题轴：电子报刊：电子报刊对传统报业的冲击、制作电子报刊的软件、电子报刊的特点、电子报刊的影响、电子报刊的分类、电子报刊的发展趋势、用 Word 制作电子小报 3.播放视频。 学习新知引入观看教学视频。 引入本课知识内容。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。【小知识1：电子报刊对传统报业的冲击】传播速度：电子报刊可以即时发布，信息传播速度远超传统纸媒，满足了读者对时效性的需求。 成本效益：电子报刊省去了纸张和印刷的成本，降低了出版和发行的费用。 互动性：电子报刊可以嵌入视频、音频和互动元素，提升读者的参与感和体验。受众拓展：电子报刊可以通过互联网覆盖更广泛的受众，打破地域限制。 数据分析：电子报刊可以收集读者的行为数据，帮助出版商更好地了解受众需求，优化内容和广告投放。 环境影响：电子报刊减少了纸张使用，有助于环保，但也带来了电子垃圾和能源消耗的问题。 内容竞争：随着电子媒体的兴起，传统报业面临来自社交媒体、博客和其他在线平台的激烈竞争。一、观察与发现用word制作电子小报现实生活中，随着信息技术的发展，很多人开始使用手机等电子设备阅读电子报刊。观察一下，电子报刊在结构要素、版面设计等方面有哪些特点 我阅读过的电子报刊有：人物周刊 时尚芭莎 百科知识 国家地理 读者。我发现这些报刊的要素有:封面页，包括报刊名和报刊号；出版单位与出版日期；报刊内容目录；报刊的具体内容； 封底等信息。为了使版面整齐美观，我搜集到的报纸对字体、字号和字体颜色是这样处理的:标题选择用较为醒目的字，正文则选用易读的字体；标题的字号一般比正文大2~4个；字体黑色是其主要的颜色。上网搜集几份内容丰富精彩的电子小报，以图片的形式保存、打印出来粘贴在下面，并比较它们在主题选择和内容版式上与纸质报纸有哪些异同。异：针对不同的主题采用不同的颜色；在版面的编排上，一个的阅读重心在右侧，一个在中间。同：都对标题进行了不同字体、字号的修饰；栏目划分清晰，便于阅读。说一说，你喜欢的电子小报在主题选择、内容版式上有什么特点。我喜欢的电子小报的主题选择和内容版式有这样的特点:1、电子小报的主题多样，满足不同需求；2、版面清晰，便于阅读。观察版面编排和配图设计，我还发现:1、有明确的栏目划分；2、采用精美的图片来进行装饰，增强吸引力，提升整体的美感。小组讨论，拟订要创作的电子小报的主题及报刊名字，并设计电子小报的主要栏目及内容提纲。电子小报设计方案主题科技与未来中文报名科技引领未来英文报名Technology Leading the Future版面数3版主要栏目及内容提纲第一版：封面标题：科技引领未来 副标题：探索科技的无限第二版：科技前沿 栏目1：最新科技动态，介绍最新技术突破。栏目2：科技人物访谈 ，采访科研领域的专家.第三版：科技应用 栏目1：人工智能的应用 ，介绍人工智能在各行各业的应用。栏目2：绿色科技，探讨可持续发展。【小贴士2：网络报纸】电子技术的发展给全球通讯带来革新的同时，对传统媒介也是一个重大挑战。大众传媒面对网络的压力，并不是消极地规避和否认，而是积极地引进新技术，在保持传统媒体庞大受众的基础上，适时推出网络报纸、电子报刊、网络电视等新生代媒体，吸引更多的受众。【小贴士3：电子报刊的影响】电子报刊能够实时更新新闻和信息，读者可以第一时间获取最新的事件和动态，极大地提高了信息传播的效率。与传统纸质报刊相比，电子报刊通常提供评论、分享和互动功能，读者可以直接参与讨论，表达自己的观点，增强了读者的参与感。可能导致信息过载，读者在海量信息中难以筛选出有价值的内容。【小贴士4：制作电子报刊的软件】二、创意与设计在正式制作电子小报之前，我们可手绘一幅草图，规划一下电子小报的版面，确定每个版面有哪些栏目，如何设计版面。我们的版面规划草图：三、知识拓展：1、中国报纸的发展历程：古代报纸：宋朝以后有《朝报》、《邸报》和《小报》等，出版方式由手抄改为印刷发行，有中央报纸和地方报纸之分。近代报纸：1815年《察世俗每月统计传》创刊，标志着中国近代报刊的诞生。现代报纸：1872年上海的《申报》是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸。当代报纸：中国共产党创立了《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》等，合称为共产党的八大党报。2、报纸之最：世界上最小的报纸：在葡萄牙亚速尔群岛蓬塔德尔加达，当地发行的周报。世界上最长的报纸：法国《芒什新闻报》为庆祝全国新闻节 ( https: / / baike. / item / %E6%96%B0%E9%97%BB%E8%8A%82 / 8427486 fromModule=lemma_inlink )出版了世界上最长的报纸，长达2.5千米。世界上最大的报纸：为庆祝英国《金融时报》亚洲版创刊，该报在其亚洲版总部的所在地，香港国际金融中心2期的东面和北面的外墙上挂起全世界最大的“报纸”。3、报纸媒体的优点：覆盖面广，传播速度快。信息容量，大适应性强。设计制作容易，表现方式灵活多样。目标对象广泛而稳定。较电视传媒成本低。4、世界四大通讯社：世界四大通讯社分别是：美国的美联社和合众国际社、英国的路透社、法国的法新社。以上的世界四大通讯社的排名依据是：通讯社的规模、发展历史及影响力、订户数量、日发稿量和年发稿量等。 学习小知识。完成观察与发现。回答相关问题。学习小贴士2。进行创意与设计。学习课外知识拓展。 初步认识电子报刊对传统报业的冲击。培养学生的观察能力和动手能力。引导学生寻找异同以及说一说自己喜欢的电子小报，培养学生的观察能力和思考能力。引导学生学小贴士，培养学生的学习能力，增加相关知识内容。培养学生的创意能力。拓宽学生知识面。
课堂小结 电子报刊认识报刊的基础知识了解报刊的基本结构掌握制作报刊的要素认识栏目的排版进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.说一说你对电子报刊有了哪些新的认识？2.结合所学，去搜集一份报纸来分析它的版面设计。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第7.1课时
电子报刊
（粤教版）五年级
上
01
教学目标
内容总览
03
观察与发现
05
知识拓展
07
新知导入
02
课堂总结
04
课后作业
板书设计
06
08
创意与设计
教学目标
明白报纸对于人们的生活起着重要的作用，它给人们带来信息的传递，链接了不同地域的人们。
01
02
在学习“电子报刊” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己的实践成果负责。
03
能够运用创新思维和解决问题的能力，解决电子报刊相关资料查询、表格填空、电子小报的设计和制作方案等难题。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
通过各种形式进行活动的创意物化，如介绍自己喜欢的电子报刊，并制作电子小报，认识知名报刊等。
新知导入
电子报刊是指运用各类文字、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准而创作的电子报或电子刊物。它具有可视性、交互性、多样性、传播速度快等特点。我们可以通过电脑或者其他电子设备阅读电子报刊。如果掌握一些图文处理和编排的技能，我们还可以轻松地制作出简单的电子报刊。
新知导入
相信很多同学都有兴趣制作一份电子小报，可又不懂得如何操作。看着别人的一份份电子小报新鲜出炉，心里是不是很羡慕呢 是不是也想学着制作一份属于自己的电子小报呢
新知导入
主题轴：
电子报刊
电子报刊对传统报业的冲击
制作电子报刊的软件
电子报刊的分类
电子报刊的特点
用 Word 制作电子小报
电子报刊的发展趋势
电子报刊的影响
新知导入
传播速度：电子报刊可以即时发布，信息传播速度远超传统纸媒，满足了读者对时效性的需求。
成本效益：电子报刊省去了纸张和印刷的成本，降低了出版和发行的费用。
互动性：电子报刊可以嵌入视频、音频和互动元素，提升读者的参与感和体验。
受众拓展：电子报刊可以通过互联网覆盖更广泛的受众，打破地域限制。
小知识1：电子报刊对传统报业的冲击
探究新知
数据分析：电子报刊可以收集读者的行为数据，帮助出版商更好地了解受众需求，优化内容和广告投放。
环境影响：电子报刊减少了纸张使用，有助于环保，但也带来了电子垃圾和能源消耗的问题。
内容竞争：随着电子媒体的兴起，传统报业面临来自社交媒体、博客和其他在线平台的激烈竞争。
小知识1：电子报刊对传统报业的冲击
探究新知
探究新知
观察与发现
用word制作电子小报
现实生活中，随着信息技术的发展，很多人开始使用手机等电子设备阅读电子报刊。观察一下，电子报刊在结构要素、版面设计等方面有哪些特点
探究新知
观察与发现
我阅读过的电子报刊有：
我发现这些报刊的要素有:
为了使版面整齐美观，我搜集到的报纸对字体、字号和字体颜色是这样处理的:
人物周刊 时尚芭莎 百科知识 国家地理 读者。
封面页，包括报刊名和报刊号；出版单位与出版日期；报刊内容目录；报刊的具体内容； 封底等信息。
标题选择用较为醒目的字，正文则选用易读的字体；标题的字号一般比正文大2~4个；字体黑色是其主要的颜色。
探究新知
上网搜集几份内容丰富精彩的电子小报，以图片的形式保存、打印出来粘贴在下面，并比较它们在主题选择和内容版式上与纸质报纸有哪些异同。
创意与设计
探究新知
创意与设计
说一说，你喜欢的电子小报在主题选择、内容版式上有什么特点。
异：针对不同的主题采用不同的颜色；在版面的编排上，一个的阅读重心在右侧，一个在中间。
同：都对标题进行了不同字体、字号的修饰；栏目划分清晰，便于阅读。
探究新知
创意与设计
我喜欢的电子小报的主题选择和内容版式有这样的特点:
观察版面编排和配图设计，我还发现:
1、电子小报的主题多样，满足不同需求；2、版面清晰，便于阅读。
1、有明确的栏目划分；2、采用精美的图片来进行装饰，增强吸引力，提升整体的美感。
探究新知
创意与设计
小组讨论，拟订要创作的电子小报的主题及报刊名字，并设计电子小报的主要栏目及内容提纲。
电子小报设计方案
主题 科技与未来
中文报名 科技引领未来
英文报名 Technology Leading the Future
版面数 3版
探究新知
创意与设计
主要栏目及内容提纲 第一版：
封面标题：科技引领未来
副标题：探索科技的无限
第二版：科技前沿
栏目1：最新科技动态，介绍最新技术突破。
栏目2：科技人物访谈 ，采访科研领域的专家。
第三版：科技应用
栏目1：人工智能的应用 ，介绍人工智能在各行各业的应用。
栏目2：绿色科技，探讨可持续发展。
小知识2：网络报纸
电子技术的发展给全球通讯带来革新的同时，对传统媒介也是一个重大挑战。
大众传媒面对网络的压力，并不是消极地规避和否认，而是积极地引进新技术，在保持传统媒体庞大受众的基础上，适时推出网络报纸、电子报刊、网络电视等新生代媒体，吸引更多的受众。
探究新知
小知识3：电子报刊的影响
电子报刊能够实时更新新闻和信息，读者可以第一时间获取最新的事件和动态，极大地提高了信息传播的效率。
与传统纸质报刊相比，电子报刊通常提供评论、分享和互动功能，读者可以直接参与讨论，表达自己的观点，增强了读者的参与感。
可能导致信息过载，读者在海量信息中难以筛选出有价值的内容。
探究新知
小知识4：制作电子报刊的软件
探究新知
CDR AI
PS WORD
探究新知
创意与设计
在正式制作电子小报之前，我们可手绘一幅草图，规划一下电子小报的版面，确定每个版面有哪些栏目，如何设计版面。
探究新知
创意与设计
我们的版面规划草图
知识拓展
报纸媒体的优点：
覆盖面广，传播速度快。
信息容量，大适应性强。
设计制作容易，表现方式灵活多样。
目标对象广泛而稳定。
较电视传媒成本低。
知识拓展
中国报纸的发展历程：
古代报纸：宋朝以后有《朝报》、《邸报》和《小报》等，出版方式由手抄改为印刷发行，有中央报纸和地方报纸之分。
近代报纸：1815年《察世俗每月统计传》创刊，标志着中国近代报刊的诞生。
现代报纸：1872年上海的《申报》是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸。
当代报纸：中国共产党创立了《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》等，合称为共产党的八大党报。
知识拓展
报纸之最：
世界上最小的报纸：在葡萄牙亚速尔群岛蓬塔德尔加达，
当地发行的周报。
世界上最长的报纸：法国《芒什新闻报》为庆祝全国新闻节出版了世界上最长的报纸，长达2.5千米。
世界上最大的报纸：为庆祝英国《金融时报》亚洲版创刊，该
报在其亚洲版总部的所在地，香港国际金融中心2期的东面和
北面的外墙上挂起全世界最大的“报纸”。
知识拓展
世界四大通讯社：
世界四大通讯社分别是：美国的美联社和合众国际社、英国的路透社、法国的法新社。
以上的世界四大通讯社的排名依据是：通讯社的规模、发展历史及影响力、订户数量、日发稿量和年发稿量等。
课堂总结
1
认识报刊的基础知识
电子报刊
2
了解报刊的基本结构
3
掌握制作报刊的要素
4
认识栏目的排版
5
进行知识拓展
板书设计
电子报刊
1.收集及了解报刊
2.观察报刊的制作
3.准备报刊内容纲要
4.认识栏目的排版
5.进行相关知识拓展
课后作业
1.说一说你对电子报刊有了哪些新的认识？
2.结合所学，去搜集一份报纸来分析它的版面设计。
29
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