氮及其化合物 (第一课时) 课件(20张)高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

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氮及其化合物 (第一课时) 课件(20张)高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

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(共20张PPT)
氮及其化合物(第一课时)
向空气要“面包”,感受科学的力量
氮的固定
蛋白质/铵盐/硝酸盐
游离态
主要N2
化合态
游离态
N2
化合态
氮的固定
保护气
颜色 状态 气味 密度 溶解性
无色 气体 无味 接近空气 不溶于水
一、“面包”的原料: 认识氮气
位置结构 化学性质

任务一:结合已学知识,分析N2性质稳定的原因和可能的化学性质?
一、“面包”的原料: 认识氮气
氧化性
还原性
谚语:“雷雨发庄稼”
二、向空气要“面包”:自然固氮
实验:模拟闪电
二、向空气要“面包”:自然固氮
NO是无色、无味的不溶于水的气体。在常温下很容易与O2结合生成NO2。
NO 是红棕色有刺激性气味的气体,与水能反应。
实验探究
任务二:分析实验
①书写对应化学方程式,分析N的价态变化
3NO2 + H2O = NO + 2 HNO3
(工业制备硝酸)
+4 +2 +5
2NO + O2 = 2NO2
+2 +4
无色变红棕色
红棕色变无色
②设计实验方案使得注射器中NO2完全转化为HNO3
4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
“雷雨发庄稼”
豆科植物根部有根瘤菌,能将空气中氮气转化为氨作为自身养分
任务三:利用N元素“价-类”二维图,设计由氮气
向铵盐、硝酸盐转化的路径
二、向空气要“面包”:人工固氮
转化方向①N2→ NH4+
②N2 → NO3-
任务三:利用N元素“价-类”二维图,设计由氮气
向铵盐、硝酸盐转化的路径。
二、向空气要“面包”:人工固氮
②N价升:N2-NO-NO2-HNO3-NO3-
①N价降:N2-NH3-NH4+
模型构建:要“面包”的秘诀
理论转化:N2→NO →NO2→HNO3→KNO3
氧化还原
物质性质
原料
目标产物
实际生产:N2 → NH3 →NO→NO2→HNO3 → KNO3
NH4Cl
尿素
N2→NH3→NH4+
合成氨是人类科学技术发展史上的一项重大成就。
哈伯
博施
科学史话
N2
“雷雨发庄稼”
现代合成氨工业
仿生固氮
氮的循环


任务四:汽车尾气中含有CO、NO、NO2等污染物,思考尾气NxOy如何形成,如何利用N“价-类”二维图实现N无害化处理
尾气形成
尾气处理
NxOy+还原剂→N2
守护氮循环:
植树造林
绿色出行
合理使用含氮化肥
控制NO/NO2排放
……

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