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(共14张PPT)
让梦想成真
《心理健康》 八年级 第11课
目录
走进课堂
课程开展
总结拓展
走进课堂
导入活动：职业猜一猜
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走进课堂：职业猜一猜
选择一个你比较了解的某个家人的职业，包括：这个职业的职业形象和日常工作内容。
请你用肢体语言表演某个家人的职业，其他同学来猜，看看谁猜得又快又准。
分享：
你还知道有哪些职业？
课程开展
活动一：“职业”知多少——寻找我的职业方向
活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）
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活动一：“职业”知多少
漫谈梦想：
你的梦想职业是什么？为什么？
活动一：“职业”知多少
分享：
你的职业方向是什么？
你曾有过的梦想职业是否在这个职业方向行列？
有何感受？
活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）
假如你是实现了上一个环节你的梦想职业，并成为这个职业的行业精英，设计一份“我的职业名片”，并在此次“城市推介”群英会上，说说你这个职业可以怎样参与到这个城市推介会，体现自己行业的力量。
设计：我的职业名片
分享：“城市推介”群英会（职业畅想）
总结拓展
当理想照进现实
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在对梦想职业的思考和对未来职业的畅想后，回到当下十几岁的自己，你觉得现在离“梦想成真”还有多远？还需要哪些准备和努力？
总结拓展：理想如何照进现实？
每个梦想职业都值得尊重并努力追求，要想梦想成真，努力需要从此刻开始！
谢 谢

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