资源简介

(共18张PPT)
烃 （整理与提升）
——有机物中原子的共线、共面分析
连接顺序
成键方式
空间排布
知识回顾
有机物
分子结构
杂化方式
成键形式
单键 双键 叁键
σ σ+π σ+2π
空间结构
四面体形 平面三角形 直线形
知识回顾
如何构建复杂有机物中原子的共线、共面分析思维路径？
熟记常见有机物的空间模型
理解点、线、面的空间几何原理
动态思考键的旋转与禁阻
思维路径
构建策略
甲烷甲基像风扇
乙烯蟹形共平面
乙炔直直一条线
任务一 熟记常见有机物的空间结构
苯环完美像雪片
甲醛四点企鹅范
基本
模块
组装
拆分
O
C
H
H
点与线
点、线、面
任务二 理解点、线、面的空间几何原理
单键可旋转
双键、叁键不可旋转
平面a
平面b
平面a
平面b
任务三 动态思考键的旋转与禁阻
1.现有有机物A（CH2=CHC≡CH）, 有机物B（ ）
试分析原子共线共面情况
1
2
3
4
模型应用
2.试分析有机物W ，最多 个原子共平面
1
2
3
16
(10个C，6个H)
平面a
平面b
模型应用
1.有机物 X
分子中最多有____个碳原子在同一平面内，最多有____个原子在同一平面内，与苯环共面的碳原子至少有____个。
12
21
9
醛平面
学后测评
2.某有机化合物的结构简式如图所示
下列关于该有机化合物分子结构的说法正确的是(　 )
A．所有碳原子不可能在同一平面内
B．最多有18个原子在同一平面内
C．最多有4个碳原子在一条直线上
D．所有原子都可能在同一平面内
C
学后测评
苯环平面
乙烯平面
乙炔直线
课堂小结
复杂
有机物
基本
模块
组装
拆分
O
C
H
H
理解点、线、面的空间几何原理
共线
共面分析
熟记常见有机物的空间模型
动态思考键的旋转与阻禁
思维路径
课后作业：
请同学们利用球、棍（或橡皮泥、竹签等）搭建一些简单有机物的分子结构模型，利用实物模型帮助理解原子间的相互空间关系
运用相关化学软件，绘制与动态观察有机分子的三维空间模型
THANKS
谢谢聆听

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