资源简介 北师大版(2024)小学数学二年级上册教学计划一、学情分析经过一年级的学习,学生对数学有了一定的认识和了解,具备了初步的计算能力和思维能力。但二年级学生仍然以形象思维为主,注意力集中时间较短,需要通过生动有趣的教学活动来激发他们的学习兴趣。同时,学生之间的个体差异也逐渐显现,在教学中要关注不同学生的学习需求,因材施教。二、教材分析本册教材包括八个单元和两个综合实践活动。教材内容丰富,注重知识的系统性和趣味性,旨在培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。第一单元 “100 以内数的加与减(二)”:在一年级学习的基础上,进一步学习 100 以内数的加减法,包括进位加法和退位减法。通过实际问题的解决,培养学生的计算能力和应用意识。“数学好玩 猜数游戏”:通过有趣的猜数游戏,让学生在游戏中体会数学的乐趣,培养学生的逻辑思维和推理能力。第二单元 “测量(一)”:认识长度单位厘米和米,学会用尺子测量物体的长度,培养学生的空间观念和实际操作能力。第三单元 “数一数与乘法”:学习乘法的初步认识,通过数一数等活动,让学生理解乘法的意义,掌握乘法口诀的编制方法。第四单元 “乘法口诀(一)”:学习 2-5 的乘法口诀,通过多种形式的练习,让学生熟练掌握乘法口诀,提高计算能力。“综合实践 画校园路线图”:结合实际生活,让学生运用所学的测量和方向知识,绘制校园路线图,培养学生的综合实践能力和创新意识。第五单元 “分一分与除法”:学习除法的初步认识,通过分一分等活动,让学生理解除法的意义,掌握除法的计算方法。第六单元 “图形的运动(一)”:认识轴对称图形和平移、旋转现象,培养学生的空间观念和观察能力。第七单元 “乘法口诀(二)”:学习 6-9 的乘法口诀,进一步巩固乘法口诀的掌握,提高计算能力。第八单元 “乘除法的应用(一)”:运用乘法和除法解决实际问题,培养学生的应用意识和解决问题的能力。“综合实践 参加欢乐购物活动”:通过模拟购物活动,让学生在实际情境中运用所学的数学知识,提高学生的实践能力和生活经验。三、教学目标知识与技能目标掌握 100 以内数的加减法计算方法,能够正确进行计算。认识长度单位厘米和米,学会用尺子测量物体的长度。理解乘法和除法的意义,掌握乘法口诀,能够熟练进行乘法和除法计算。认识轴对称图形和平移、旋转现象,培养空间观念。能够运用所学的数学知识解决实际问题。过程与方法目标通过观察、操作、实践等活动,让学生亲身经历数学知识的形成过程。培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的交流与合作能力。引导学生运用数学方法解决实际问题,培养学生的应用意识和创新能力。情感态度与价值观目标激发学生对数学的兴趣和好奇心,培养学生热爱数学的情感。培养学生认真听讲、积极思考、大胆发言等良好的学习习惯。让学生在学习中体验成功的喜悦,增强自信心。四、教学重难点教学重点100 以内数的加减法计算。乘法和除法的意义及计算。认识长度单位厘米和米。认识轴对称图形和平移、旋转现象。教学难点进位加法和退位减法的计算。乘法口诀的理解和记忆。运用所学知识解决实际问题。五、教学措施创设情境,激发兴趣结合教学内容,创设生动有趣的情境,如故事、游戏、比赛等,激发学生的学习兴趣。利用多媒体教学手段,展示丰富多彩的图像、动画、视频等,增强教学的直观性和趣味性。注重直观教学对于低年级学生,直观教学是非常重要的。在教学中,要充分利用实物、模型、图片等直观教具,帮助学生理解数学知识。组织学生进行实际操作活动,如摆一摆、数一数、分一分等,让学生在动手操作中掌握数学技能。加强练习,巩固知识设计有针对性的练习题,让学生进行巩固练习。练习题要形式多样,包括口算、填空、判断、应用题等。及时反馈学生的练习情况,对学生的错误进行分析和纠正,帮助学生掌握正确的解题方法。培养合作学习能力组织学生进行小组合作学习,让学生在合作中交流思想、互相帮助、共同进步。培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的合作学习能力。关注个体差异了解学生的学习情况和个体差异,因材施教,满足不同学生的学习需求。对学习有困难的学生要给予更多的关心和帮助,鼓励他们克服困难,树立学习信心。六、教学进度安排周次 教学内容 教学目标 教学重难点1 第一单元 100 以内数加与减(二):加法 掌握 100 以内数的进位加法计算方法。 重点:进位加法计算。难点:理解进位原理。2 第一单元 100 以内数加与减(二):减法 掌握 100 以内数的退位减法计算方法。 重点:退位减法计算。难点:理解退位原理。3 数学好玩 猜数游戏 在游戏中体会数学的乐趣,培养逻辑思维和推理能力。 重点:游戏规则理解。难点:推理过程。4 第二单元 测量(一):认识厘米 认识长度单位厘米,学会用厘米测量物体长度。 重点:认识厘米。难点:准确测量。5 第二单元 测量(一):认识米 认识长度单位米,学会用米测量物体长度。 重点:认识米。难点:单位换算。6 第三单元 数一数与乘法:乘法的初步认识 理解乘法的意义,掌握乘法口诀的编制方法。 重点:乘法意义理解。难点:口诀编制。7 第三单元 数一数与乘法:乘法的应用 运用乘法解决实际问题。 重点:乘法应用。难点:问题分析。8 第四单元 乘法口诀(一):2-5 的乘法口诀 学习 2-5 的乘法口诀,熟练掌握口诀。 重点:口诀记忆。难点:理解口诀含义。9 综合实践 画校园路线图 运用测量和方向知识绘制校园路线图。 重点:路线图绘制。难点:方向判断。10 第五单元 分一分与除法:除法的初步认识 理解除法的意义,掌握除法的计算方法。 重点:除法意义理解。难点:除法计算。11 第五单元 分一分与除法:除法的应用 运用除法解决实际问题。 重点:除法应用。难点:问题分析。12 第六单元 图形的运动(一):轴对称图形 认识轴对称图形,培养空间观念。 重点:轴对称图形特征。难点:判断轴对称图形。13 第六单元 图形的运动(一):平移和旋转 认识平移和旋转现象。 重点:平移和旋转特征。难点:区分平移和旋转。14 第七单元 乘法口诀(二):6-9 的乘法口诀 学习 6-9 的乘法口诀,熟练掌握口诀。 重点:口诀记忆。难点:理解口诀含义。15 第八单元 乘除法的应用(一):综合应用 运用乘除法解决实际问题。 重点:综合应用。难点:问题分析和解决。16 综合实践 参加欢乐购物活动 在购物活动中运用数学知识。 重点:购物活动组织。难点:数学知识应用。17-18 复习与总结 巩固所学知识,系统复习。 重点:知识整合。难点:易错点复习。19-20 考试与评价 检测学习成果,进行教学评价。 重点:考试组织。难点:评价分析。七、教学评价形成性评价课堂表现:观察学生的课堂参与度、发言情况、合作能力等。作业完成情况:检查学生的作业完成质量、书写规范等。单元测试:通过单元测试了解学生对知识的掌握情况。总结性评价期末考试:全面考查学生一学期的学习成果。评价方式教师评价:教师对学生的学习表现进行评价。学生自评:引导学生对自己的学习进行评价。同伴互评:组织学生进行同伴互评,促进学生之间的交流和学习。八、教学资源教材:北师大版小学数学二年级上册教材。教具:计数器、小棒、尺子、图形卡片等。多媒体资源:教学课件、动画视频等。九、教学反思在教学过程中,要不断反思自己的教学方法和教学效果,及时调整教学策略,提高教学质量。要关注学生的学习情况和反馈意见,根据学生的实际需求进行教学改进。同时,要积极参加教学研讨活动,与其他教师交流教学经验,共同提高教学水平。总之,在二年级上册的数学教学中,要以学生为中心,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维和能力,为学生的数学学习打下坚实的基础。 展开更多...... 收起↑ 资源预览