资源简介

冀人版（2024小学科学一年级上册教学计划
一、学情分析
一年级的学生刚进入小学阶段，对周围的世界充满了好奇心和探索欲望。他们在日常生活中已经对一些事物有了初步的认识，但缺乏系统的科学知识和科学方法。这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。
二、教材分析
本册教材共分为三个单元，分别是 “走进科学”“我的助手” 和 “物体与材料”。
“走进科学” 单元
本单元主要是让学生初步了解科学是什么，以及如何进行科学探究。通过 “学科学” 和 “做科学” 两课，引导学生认识科学的重要性，激发学生对科学的兴趣，培养学生的观察能力和动手能力。
“我的助手” 单元
这个单元主要介绍了人的感觉器官和简单工具的作用。通过 “感觉器官”“感官帮助我”“简单工具”“工具帮助我” 和 “手工作品秀” 五课，让学生了解感觉器官和工具的功能，学会正确使用感觉器官和简单工具，提高学生的观察能力和实践能力。
“物体与材料” 单元
本单元主要介绍了物体的特征和常见材料的性质。通过 “认识物体”“给物体分类” 和 “常见材料” 三课，让学生认识物体的形状、颜色、大小等特征，学会给物体分类，了解常见材料的性质和用途，培养学生的观察能力、分类能力和思维能力。
三、教学目标
科学知识目标
（1）了解科学的概念和科学探究的方法。
（2）认识人的感觉器官和简单工具的作用。
（3）认识物体的特征和常见材料的性质。
科学探究目标
（1）能用多种感官观察物体，描述物体的特征。
（2）能正确使用简单工具进行观察和测量。
（3）能根据物体的特征进行分类。
科学态度目标
（1）对科学充满好奇心和探究欲望。
（2）能认真观察、如实记录观察结果。
（3）能与同学合作进行科学探究活动。
科学、技术、社会与环境目标
（1）了解科学技术在生活中的应用。
（2）认识到保护环境的重要性。
四、教学重难点
教学重点
（1）认识科学的概念和科学探究的方法。
（2）认识人的感觉器官和简单工具的作用。
（3）认识物体的特征和常见材料的性质。
教学难点
（1）能用多种感官观察物体，描述物体的特征。
（2）能正确使用简单工具进行观察和测量。
（3）能根据物体的特征进行分类。
五、教学措施
创设情境，激发兴趣
通过创设生动有趣的教学情境，如故事、游戏、实验等，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，体验科学探究的乐趣。
注重观察，引导探究
科学探究始于观察。在教学中，要注重引导学生用多种感官观察物体，描述物体的特征。同时，要鼓励学生提出问题，进行猜想，并通过实验进行验证，培养学生的探究能力。
小组合作，共同进步
科学探究往往需要团队合作。在教学中，可以组织学生进行小组合作学习，让他们在合作中互相交流、互相学习、共同进步。培养学生的合作意识和团队精神。
联系生活，学以致用
科学知识来源于生活，又服务于生活。在教学中，要紧密联系学生的生活实际，让学生将所学的科学知识应用到生活中，解决实际问题。培养学生的实践能力和创新精神。
多元化评价，促进发展
采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、互评等，对学生的学习过程和学习结果进行全面评价。关注学生的个体差异，及时发现学生的闪光点，给予鼓励和表扬，促进学生的全面发展。
六、教学进度安排
周次 教学内容 教学目标 教学重难点
1 第一单元第 1 课《学科学》 了解科学的概念和科学探究的方法。 重点：认识科学的概念。难点：了解科学探究的方法。
2 第一单元第 2 课《做科学》 体验科学探究的过程。 重点：体验科学探究。难点：掌握科学探究的步骤。
3 第一单元单元小结 巩固本单元知识，进行拓展延伸。 重点：知识总结。难点：拓展应用。
4 第二单元第 1 课《感觉器官》 认识人的感觉器官及其作用。 重点：认识感觉器官。难点：了解感觉器官的作用。
5 第二单元第 2 课《感官帮助我》 学会用感觉器官观察物体。 重点：用感官观察物体。难点：描述观察结果。
6 第二单元第 3 课《简单工具》 认识简单工具及其作用。 重点：认识简单工具。难点：了解简单工具的作用。
7 第二单元第 4 课《工具帮助我》 学会用简单工具进行观察和测量。 重点：用工具进行观察和测量。难点：正确使用工具。
8 第二单元第 5 课《手工作品秀》 展示手工作品，培养学生的动手能力和创造力。 重点：展示手工作品。难点：培养动手能力和创造力。
9 第二单元单元小结 巩固本单元知识，综合运用感觉器官和工具。 重点：知识总结。难点：综合运用。
10 第三单元第 1 课《认识物体》 认识物体的特征。 重点：认识物体的特征。难点：描述物体的特征。
11 第三单元第 2 课《给物体分类》 学会根据物体的特征进行分类。 重点：给物体分类。难点：确定分类标准。
12 第三单元第 3 课《常见材料》 认识常见材料的性质和用途。 重点：认识常见材料。难点：了解材料的性质和用途。
13 第三单元单元小结 巩固本单元知识，拓展对物体和材料的认识。 重点：知识总结。难点：拓展认识。
14 复习 系统复习全册知识。 重点：知识梳理。难点：易错点巩固。
15 复习与检测 检测学生的学习成果。 重点：知识综合运用。难点：答题准确性。
16 讲评试卷 分析学生答题情况，进行针对性辅导。 重点：错误分析。难点：辅导效果。
17 总结与拓展 根据学生情况进行总结和拓展。 重点：教学总结。难点：拓展学生思维。
18 寒假安全教育 强调寒假安全注意事项。 重点：安全知识教育。难点：学生安全意识培养。
19 期末总结 对本学期教学工作进行全面总结。 重点：教学总结。难点：经验反思。
20 整理教学资料 整理教学资料，为下学期教学做准备。 重点：资料整理。难点：分类归档。
七、教学评价
课堂表现评价
观察学生在课堂上的参与度、表现、合作能力等，及时给予表扬和鼓励。可以采用奖励贴纸、小组竞赛等方式，激发学生的学习积极性。
作业评价
认真批改学生的作业，对作业完成情况进行评价。可以采用等级评价、评语评价等方式，指出学生的优点和不足，提出改进建议。
实验评价
对学生在实验中的表现进行评价，包括实验操作的规范性、观察的准确性、记录的完整性等。可以采用小组互评、教师评价等方式，促进学生实验能力的提高。
单元测试评价
定期进行单元测试，了解学生对本单元知识的掌握情况。根据测试结果进行分析和总结，调整教学策略，有针对性地进行辅导。
八、教学资源
冀人版小学科学一年级上册教材。
教学课件、图片、视频等多媒体资源。
实验器材，如感觉器官模型、简单工具等。
校园及周边的自然环境资源。
通过以上教学计划的实施，希望能够激发一年级学生对科学的兴趣，培养他们的科学素养和探究能力，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

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