资源简介

(共30张PPT)
平安校园，法治护航
保护自己 远离校园暴力
做好自己 拒绝网络暴力
关爱他人 做新时代青年
主
题
—— 一年级二班 主讲人：小吧老师
群殴
校园暴力
严重危害未成年身心健康
寻衅滋事
校霸
故意伤害
主题一 保护自己 远离校园暴力
“校园暴力”：发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的”行为。
——国务院教育督导委员会办公室发布《关于开展校园欺凌专项治理的通知》
主题一 保护自己 远离校园暴力
Joke？ No violence！
发生在学生之间；
故意侵害；
欺的行为，即以大欺小、以强凌弱、以多欺少等；
行为方式不限于暴力，还包括其他一些表现手法，比如说语言、孤立、歧视等；
对孩子造成伤害，伤害包括客观伤害，也包括以孩子的感受为中心的主观伤害。
主题一 保护自己 远离校园暴力
欺凌者和被欺凌领者其实都是受害人
正常的打架一般没有什么恶意，就是在一些具体事件上发生了分歧，他们处理问题，处理分歧的能力比较差，就采取动胳膊动拳头的方式，打完之后，很可能他们很快又成为朋友。而欺凌和暴力不是一种普通的打架，他是恶性的，恶意的，出发点就是以强凌弱，以大欺小来欺压别人，来凌辱别人，从中得到一些快感。（案例）
——中国教育学会家庭教育专业委员会 赵忠心
主题一 保护自己 远离校园暴力
多对一实施暴力行为——70%
近10%有吸烟行为
92%受害者不反抗
反抗会遭到更凶狠的报复
百
部
暴
力
视
频
主题一 保护自己 远离校园暴力
为什么会产生校园暴力？
学生之间并无深仇大恨
施暴者多为一时冲动，随同者多为“哥们义气”
被施暴者往往默默忍受，不懂得保护自己
主题一 保护自己 远离校园暴力
讯问室
“我觉得如果我不去，以后就没人跟我玩了。”
“我真的不知道会有这种后果，他说不用怕出事他担着。”
“说我不去就是不兄弟。”
有人劝说：“别去了，万一出什么事怎么办啊？”
施暴者很生气的说：“枉我一直把你当兄弟，我有事了你要当缩头乌龟，不仗义，你要这样以后咱再也不是哥们了。”
上边这则对话是在2018年伊始，在讯问室里真实发生的。
询问室：（被害人）
“他们说我要是告诉老师和家长，下次打的更狠！”
“挨打了没脸回家说，爸妈找去了我还得被堵”
“忍忍就算了”
主题一 保护自己 远离校园暴力
力
暴
积极向上的引导、熏陶
法制教育—自我保护
学生——冲动要不得
言传身教—切记暴行
潜移默化—以身作则
求助——最机智
教师—训诫不是目的
管理—处分不是手段
暴
产
生
的
原
因
为什么会产生校园暴力？
主题一 保护自己 远离校园暴力
施暴者
你瞅啥？
无论之前发生过什么，如果已经被问到你瞅啥，说明事态已经到
了红色预警阶段，这句是告诉你，你可以上手了。
小事儿变大案
被施暴者
标配是：“瞅你咋地！”或者：“就瞅你了！”并伴有挑衅的眼神和手势，然后对方下一句必须接：“来，你过来咱俩唠唠……” 这相当于武林中人过招前互抱名号，施礼的环节。然后就可以开始过招了。
主题一 保护自己 远离校园暴力
保护自己：融化校园暴力的三股力量
欺凌方 VS 被欺凌方
吃瓜群众
主题一 保护自己 远离校园暴力
施暴者：
当你举起拳头——你选择了最自卑的方式证明强大
被施暴者：
当你默默忍受——你选择了最懦弱的方式证明尊严
吃瓜群众：
当你沉默不语——你选择了最冷漠的方式立身处世
二战后，一位牧师在临终前忏悔：“在德国，当他们（纳粹）把魔掌伸向共产党人时，我没有说话，因为我不是共产党人；当他们把魔掌伸向犹太人时，我没有说话，因为我不是犹太人；当他们把魔掌伸向天主教徒的时候，我没有说话，因为我不是天主教徒；最后，他们把魔掌伸向了我，这时，已经没有任何人站出来为我说话了……”。
主题一 保护自己 远离校园暴力
3年=365*3=1065天*24=26280h
2
26280h*60/45=35040课时
3
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
1
故意伤害罪
《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定：
法律知识贴士
无自由、无家人、无朋友
主题一 保护自己 远离校园暴力
当你遭受校园暴力时：
及时求助老师、家长、警察
及时告知老师、警察给予小伙伴帮助
坚决拒绝，假朋友之谊，行暴力之实
你其实保护了施暴和被施暴的双方
当你看到同学被欺负时：
当别人鼓动你实施暴力时：
当你觉得是多管闲事时：
我们在一起 抵制校园暴力
主题一 保护自己 远离校园暴力
“键盘侠”
网络暴力
严重危害未成年价值观形成及未来成长
人肉搜索
喷子
侮辱诽谤
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
摩尔庄园
Ask.fm网站
央视关注
儿童邪典
人肉搜索
8.27儿童网络暴力事件
青少年谩骂、侮辱他人致死
绝地
求生
恐怖视频披着卡通片的外衣
电影《搜索》
致未来网络主力军：言语可能比拳头还可怕
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
“儿童邪典动画视频”不同于一般的色情、血腥、暴力视频，通常假托经典动画中的人物形象，借着“认图识字”“传播知识”等幌子进行传播。
近日，网友发文称，有人利用米老鼠、小猪佩奇、艾尔莎公主……这些大众熟知的动画形象，经过二次加工后，做成另类动画视频，其内容充斥着血腥、暴力、虐待、色情等因素。
早在2017年7月，在美国就发生了类似的事件。当时，在社会各界的抗议下,视频网站“Youtube”大规模下线“儿童邪典动画视频”、封禁账号。然而，这类视频最近却悄然流入国内，更有甚者，制作中国版的此类视频。
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
何为网络暴力？
一言不合就开撕！匿名留言随便喷！
我说“实话”怪我咯？看别人这么说就转咯
什么是真假？我才是裁判！
网络暴力：
对未经证实或已经证实的网络事件，在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的失实言论，造成当事人名誉损害;
在网上公开当事人现实生活中的个人隐私，侵犯其隐私权;
对当事人及其亲友的正常生活进行行动和言论侵扰，致使其人身权利受损等等。
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
网络投票
发送敌意或威胁信息，发出对抗警示，使用与对方真名相近的网名、纠集同伴发送大量垃圾信息以及以文字、图片或视频发送死亡威胁等；
阻止受害者登陆自有账户、冒充受害者辱骂受害者亲属、友人、讲受害者网络形象更改为侮辱性形象等
主要是对受害者进行侮辱性投票，以造成群体压力；发送木马、病毒等；发送黄色图片、视频；造谣
信息骚扰
盗窃密码
网络暴力的表现形式
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
为爱豆疯狂打call
为维护偶像，与所谓“竞争阵营”的粉丝宣战互骂，甚至不惜人肉对方
《无问西东》
章子怡扮演的王敏佳，收到诬陷而被砸到毁容，所有人你一拳我一脚，像极了当今的网络暴力。
澳洲童星艾米遭受网友24小时不间断的人身攻击，整整持续了8年之久。
精
语言的杀伤力有多大？
28岁的乔任梁在抑郁中离开人世，抑郁根源部分来自网络暴力，曾因网络暴力被行业封杀。
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
loser的泄愤方式
网上信息良莠难辨，网络游戏不乏充斥暴力血腥画面，极易形成不良诱导。
由于认知能力局限，在一个没有硝烟的战场肆意宣泄情绪，可以毫无顾忌。
青少年正处于人生观、价值观形成的阶段，认识问题比较直观、片面，判断是非能力及抵制诱惑能力较低，容易被外界复杂的现象迷惑、干扰。
信息技术发展迅速，信息终端、软件更新换代快，许多家长在信息技术的使用能力上，时常落后于易于接受新鲜事物的青少年，导致青少年可以在较为缺乏监管。
网络暴力产生的原因
不明是非的吃瓜心理
缺乏独立思考能力
以己度人的狭隘格局
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
宪法
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
法律小贴士
刑法修正案九
以暴力或其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
还会招致“被害者”的回击和报复，使自己也成为网络暴力的受害者。
这些不负责任的谩骂和羞辱不仅对他人造成伤害，使自己成为网络暴民；
网络是一个虚拟世界，在网上肆意发泄自己的愤怒和不满，随意辱骂他人获得心理宣泻。
文明上网，不做施暴者
如何抵制网络暴力？
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
抵制不良网站
如果在某网站经常被谩骂、恐吓，要及时停止浏览该网站的网页。
上网时要注意保护自己的个人隐私，不要轻易透露自己的个人信息
不要和施暴者辩论或对骂
如何抵制网络暴力？
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
收到恐吓信息要及时求助
家长
恐吓邮件或留言大多是网民的恶作剧，旨在吓唬他人作乐，不会真的付诸实施。青少年收到恐吓信息，难辨真伪，常常会产生恐惧、焦虑、不安等心理。若受到恐吓，应及时告诉家长或老师，辨明真伪。必要时请家长、学校提供必要的保护措施，以保证自己的人身安全，缓解心中的不安。
老师
学校
报警
如何抵制网络暴力？
主题二 做好自己 拒绝网络暴力
正能量
立三观 正言行
社会主义建设的年轻力量
新时代
正青春
好时光
主题三 关爱他人 做新时代青年
爱国
我们时刻以中国公民这个身份为骄傲！
友善
做一个对社会无害的人是立世的基础。
诚信
言行一致，会收获更真诚的对待。
主题三 关爱他人 做新时代青年
知己同行
良师益友，独行之路的启明星。
寻梦环游记
给予家人最好的爱，是一生的使命和修行。
消防员的身影
逆光而行，你捍卫的那片热土有亲人。
热爱你所爱
主题三 关爱他人 做新时代青年
严守底线
法律是最基础的底线
不违道德
不做对他人有害的事情。
大爱无声
在人生的起点，学会爱；你便获得了最崇高的财富。
成就他人
当你设身处地为他人着想，你便成就了自己。
最精彩的年少时光
主题三 关爱他人 做新时代青年
望你奋斗当下，不负岁月，前行铿锵有力；
愿你走出半生，不忘初心，归来仍是少年。
主题三 关爱他人 做新时代青年

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