第15课 探寻新航路——九年级历史部编版上册课前导学(含答案)

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第15课 探寻新航路——九年级历史部编版上册课前导学(含答案)

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探寻新航路
【基础夯实】
1.12世纪末至13世纪初,中国人发明的 ,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的 (地点)。
2.14——16世纪,是“人”和“世界”被发现的时代,发现“人”指 ;发现“世界”指 。
3.迪亚士:1487—1488年,在葡萄牙王室支持下,到达非洲的 ,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
4.哥伦布:1492年,在西班牙王室的资助下,横渡大西洋,到达美洲的圣萨尔瓦多岛,后来又“发现”了 。
5.达·伽马:1497—1498年,从葡萄牙出发,横渡印度洋,到达 。
6.15世纪末-17世纪,随着 日益发达和 萌芽,欧洲出现了“寻金热”,受《马可·波罗行纪》的鼓吹,激起了欧洲人对东方的向往, 阻断了东西方之间的传统通商要道,欧洲人迫切需要通往东方的新商路。
7.随着欧洲 的发展,人们逐渐相信地球是圆的,有的学者还能大致勾画出地球的自然轮廓。1519年, 奉西班牙国王之命,继续寻找亚洲,并于1522年返回欧洲。他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。
8.麦哲伦船队:1519—1522年,在西班牙王室的支持下,完成 ,是世界航海史上的一次创举,证明了地圆学说的正确。
9.新航路开辟以后, 开始连为一个整体, 的观念也从此逐步确立起来。
10.新航路开辟的意义:洲际之间建立起了直接的商业联系,世界开始连成一个 ,世界的观念从此逐步确立起来,人类进入了一个新时代。
【实战演练】
1.某西班牙期刊封面语这样写道,2022年是人类完成首次环球航行500周年纪念……夸张地说,这次环球远征标志着第一次全球化的开始。据此判断,该期刊的封面主要人物是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
2.明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚广大地区传播,打破了传统的粮食结构,促进了经济进一步发展。这一现象称为“餐桌革命”。当时“餐桌革命”出现的世界背景是( )
A.全球性商业联系建立 B.工业革命的开展
C.人口的大量增加 D.粮食结构的改变
3.“将欧、亚、非、美四个大陆与太平洋的许多岛屿都编制在一个庞大的经济体系之内……大洋航道的开拓,终于将全世界人类社会,经由经济网络联结为一体.”材料旨在说明新航路的开辟( )
A.使欧洲开始与其他地区联系 B.开启了真正意义上的世界历史
C.促进了欧洲的资本原始积累 D.推动垄断资本主义国家的发展
4.欧洲人在中世纪时的食物物种主要有大麦、小麦、葡萄、橄榄、鸡、牛等。从16世纪中叶起,开始广泛种植玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,食物品种更加丰富。这一显著变化得益于( )
A.西欧庄园发展 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.工业革命
5.“最具灾难性的是旧大陆的疾病,印第安人对这些疾病毫无抵抗力,它们差不多杀死了90%的美洲土著。从美洲返回欧洲的船舶带回了玉米、土豆、西红柿、可可等大批新的作物,当今世界上种植的作物有一半来自新大陆。”材料中旧大陆和新大陆分别指的是( )
A.美洲和欧洲 B.欧洲和美洲 C.非洲和美洲 D.欧洲和非洲
6.欧洲的14世纪到16世纪是“人”和“世界”被发现的时代,这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( )
A.复兴了古典文化 B.发现了美洲大陆
C.世界开始连为一个整体 D.促进了资本主义的发展
7.有西方学者认为:“马铃薯改变了世界历史……”。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
马铃薯主要传播路径示意图
(虚线代表1492年哥伦布探险以前,实线代表16世纪以后)
材料二:马铃薯的原产地在南美洲,是一种易种且高产的作物。1565年,西班牙远征军将马铃薯敬献给国王。1770年,法国农学家巴曼奇撰写了一篇有关马铃薯营养价值的论文,受到法王路易十六的关注,在宫廷宴中烹调了二十多道以马铃薯为原料的佳肴,并致力于马铃薯的食用推广。
——摘编自《土豆的悲喜剧》
(1)据材料一并结合所学知识,指出马铃薯传入中国的主要路线是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,你认为马铃薯的推广在哪些方面改变了世界历史?
答案以及解析
【基础夯实】
1.答案:指南针 好望角
解析:根据所学,中国的指南针技术经阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为新航路的开辟奠定了技术基础;15-16世纪,新航路开辟中西班牙航海家哥伦布到达美洲,麦哲伦进行了环球航行,葡萄牙航海家迪亚士到达非洲好望角,达·伽马到达印度。
2.答案:文艺复兴运动 兴航路开辟
解析:依据所学知识可知,14—16世纪,是“人”和“世界”被发现的时代,发现“人”指文艺复兴运动,肯定人性,注重人性;发现“世界”指新航路开辟,使世界连成了一个整体。
3.答案:好望角
解析:结合所学可知,迪亚士:1487—1488年,在葡萄牙王室支持下,到达非洲的好望角,实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
4.答案:古巴和海地
解析:结合所学可知,哥伦布:1492年,在西班牙王室的资助下,横渡大西洋,到达美洲的圣萨尔瓦多岛,后来又“发现”了古巴和海地。
5.答案:印度西海岸
解析:结合所学可知,达·伽马:1497—1498年,从葡萄牙出发,横渡印度洋,到达印度西海岸。
6.答案:商品经济 资本主义 奥斯曼帝国
解析:根据所学知识可知,15世纪末-17世纪,新航路开辟的原因有商品经济发展,资本主义萌芽的出现,对黄金需求量增加,欧洲出现了“寻金热”,受《马可·波罗行纪》的鼓吹,激起了欧洲人对东方的向往,奥斯曼帝国崛起后,奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道,欧洲人迫切需要通往东方的新商路。
7.答案:地理学 麦哲伦
解析:随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。有的学者还能大致勾画出地球的自然轮廓。他们断定,从欧洲向西航行可以到达东方。一些人试图环绕地球进行航行。1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。故而,①处应填地理学;②处应填麦哲伦。
8.答案:环球航行
解析:结合所学可知,麦哲伦船队:1519—1522年,在西班牙王室的支持下,完成环球航行,是世界航海史上的一次创举,证明了地圆学说的正确。
9.答案:世界 世界
解析:据所学知识,新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日益密切;世界开始连成一个整体,世界观念也从此逐步确立起来。故答案是世界,世界。
10.答案:整体
解析:新航路的开辟具有重大的意义,洲际之间建立起了直接的商业联系,世界开始连成一个整体,世界的观念从此逐步确立起来,人类进入了一个新时代。打破了世界各地相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了条件。
【实战演练】
1.答案:D
解析:根据材料“2022年是人类完成首次环球航行500周年纪念……夸张地说,这次环球远征标志着第一次全球化的开始。”结合所学可知,麦哲伦的船队从大西洋出发完成环球航行,证明了地圆说的正确。D项正确;迪亚士到达非洲好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路,排除A项;达·伽马绕过好望角,到达印度西海岸,排除B项;哥伦布1492年发现美洲大陆,开辟通往美洲的航路,排除C项。故选D项。
2.答案:A
3.答案:B
解析:由材料“大洋航道的开拓,终于将全世界人类社会,经由经济网络联结为一体”可知,材料内容主要体现了新航路开辟将世界连成一个整体,开启了真正意义上的世界历史,B项正确;早在新航路开辟以前欧洲已经开始与其他地区联系,排除A项;材料没有体现新航路开辟促进欧洲资本原始积累的作用,排除C项;垄断资本主义国家出现在第二次工业革命后,与题意不符,排除D项。故选B项。
4.答案:C
5.答案:B
解析:B新航路的开辟,打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆和新大陆联系在一起,开辟了从欧洲到美洲的航线,世界历史迈出了从分散走向整体。由此可知题干中的旧大陆是指欧洲,新大陆是指美洲。故B符合题意。ACD综上,这三项与题干要求不符合,故排除ACD。故选B。
6.答案:D
解析:根据所学知识可知,14—16世纪,人被发现是指文艺复兴运动,世界被发现是指新航路开辟,两者的共同作用是促进资本主义发展,D项正确;文艺复兴的实质是以复兴古典文化来发展人文主义等资本主义思想,不是共同影响,排除A项;发现美洲大陆属于新航路开辟的过程,不是共同影响,排除B项;世界开始连为一个整体是新航路开辟影响,不是共同影响,排除C项。故选D项。
7.答案:(1)路径:从美洲到欧洲,再到亚洲的菲律宾(吕宋),最终传入中国。(答出3个方面或意思相近即可)
(2)经济领域:推动了农业发展,支撑人口增长。社会生活领域:改变人类的饮食结构;丰富饮食文化。国际关系领域:加速全球化进程。(答出3个方面或意思相近即可)

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