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第2课抗美援朝导学案
【学习目标】
1、通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。
3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
【学习重点】
战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
【学习难点】
中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。
【学习过程】
◆情景导入，生成问题
当灾难降临，最先赶赴现场的是军人，最先冒着生命危险展开救援的是军人。面对天灾给人类带来的惨状，许多军人边流泪边救援，他们用磨出鲜血的双手，将一个又一个生命从死神身边拉回。灾难可以摧毁我们的房屋，可以吞噬我们的血肉之躯，但永远击垮不了我们挺直的脊梁，共和国有了他们，是多么的骄傲，多么的自豪，老百姓有了他们是多么的踏实和欣慰，他们用血和泪书写了英雄的壮丽，他们是二十一世纪最可爱，最可敬的人。
◆自主学习，梳理知识
知识点一　抗美援朝保家卫国
1.背景：（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然出兵侵略________，以美军为主的所谓“________” 越过“________”一直打到中国边境鸭绿江边；（2）美军飞机入侵中国领空；（3）美国________入侵中国________，轰炸扫射中国________边境城市；美国第七舰队入侵中国________海峡，阻止人民解放军解放台湾。（4）朝鲜人民共和国请求中国政府出兵援助。
2.目的：为了________、________。
3.经过：(1)______年______月，以____________为司令员的__________________开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
(2)中朝军民并肩作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到“______”附近。
4.结果：______年_____月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
知识点二　战斗英雄黄继光和邱少云
抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的______________和______________精神，被誉为“_____________”。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的________，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的________等。
◆合作探究，拓展延伸
探究一　阅读下列材料：
彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。它也雄辩地证明，一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。”
结合所学知识回答：
⑴材料中“它雄辩地证明”的“它”具体是指什么历史事件？“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族”是指什么？其重要代表是什么？
⑵“今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。”中的“帝国主义”在这一事件中主要是指哪一帝国主义国家？它当时的哪些侵略活动严重威胁着中国的安全？
⑶“亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。”主要从哪一具体的事件得到印证？对此你有什么认识？
探究二　《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？
探究三　抗美援朝胜利的历史意义有哪些？

◆总结归纳，提升能力
梳理本节知识点，提升综合能力。
◆达标测评，巩固新知
1．著名的上甘岭战役发生在哪场战争中
A．北伐战争 B．抗日战争
C．解放战争 D．抗美援朝战争
2．时下人们爱用“最美”这一词赞美在危难关头舍己救人的英雄人物，如“最美女教师张丽莉”“最美司机吴斌”……在二十世纪五十年代人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。被誉为“最可爱的人”的英雄人物是 21世纪教育网版权所有
①黄继光 ②董存瑞 ③邱少云 ④杨靖宇
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
3．历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌词反映的历史事件按时间排列依次为①“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”②“铁流两万五千里，红军威名天下扬……”③“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到……”④“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”
A．①②③④ B．④③②① C．②③①④ D．③①④②
4．唇亡齿寒，中国人民深谙此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是（ ）
A．北伐战争 　B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝
5. 中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战（　　）
A．彭德怀　　　　B．林彪　　　　　　C．邓小平　　　　　D．刘伯承
6.抗美援朝战争中，视纪律重于生命，在烈火中永生的战斗英雄是（ ）
A．黄继光 B．董存瑞 C．邱少云 D．罗盛教
参考答案：
探究一
⑴抗美援朝；中华民族；中国人民志愿军。
⑵美帝国主义；以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
⑶1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放斗争的信心和勇气，对国际局势产生了深远影响。
探究二
中国人民志愿军为了保卫祖国，支援朝鲜人民的抗美爱国斗争，发扬了高度的爱国主义和革命英雄主义精神，涌现出了无数可歌可泣的英雄人物和战斗集体。抗美援朝的胜利，离不开广大志愿军战士的英勇战斗，他们的英雄业绩永远值得我们学习。探究三
（1）保卫了中朝两国的安全和独立，为新中国的经济建设创造了有利的外部环境
（2）保卫了亚洲和世界的和平，鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争
（3）沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大的提高了新中国的国际地位和国际威望
1.D 2.C 3.A 4.D 5. A 6.C

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