资源简介

(共24张PPT)
（湘教版）七年级
上
第二节
地球的运动
第1课时
新课标要求
1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说
出地球的自转方向、周期。
2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象
及其对人们生产生活的影响。
课标解读
学习本节课后，要求能够自主演示地球的自转运动，归纳自转的运动规律，并用现实世界中的事例证明地球运动的存在，形成尊重客观事实的科学态度。能够举例说明地球自转所产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响，以及人们顺应自然规律进行社会活动所展现出的智慧，树立尊重自然、顺应自然的观念。
学习目标
人地协调观：
能举例说明地球自转对人们生产生活的影响，树立尊重自然、顺应自然的观念。
综合思维：
利用地球仪演示地球的自转运动，并理解自转产生的地理现象。
地理实践力：
能用现实世界中的事例证明地球运动的存在。
激趣导入
一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市（53°33′N，113°30′W），用镜头记录下了当地一年汇总每月同一日日出方位的变化。
①简要描述图中1—12月日出方位的变化。
②想一想，当地一年中日出方位的变化是由什么引起的？
日出方位12——6月往北移动，
6——12月往南移动。
地球公转。
任务一
地球的自转特点
自学P32
1.地球的运动方式有______和_______。
2.自转含义：地球绕着________不停地旋转。
3.绕转中心：
4.周期：
5.方向：
地轴
地轴
24小时（一天）
自西向东
拨动手中的地球仪，演示地球的自转运动。
动动手
自转
公转
任务一
北极上空
南极上空
北逆南顺
地球的自转特点
小组合作完成P33“活动”①②（1）
任务一
在右图分别用箭头“→”表示出地球自转的方向。
练一练
地球的自转特点
任务二
地球自转产生的现象——昼夜更替
任务二
动动手
看老师演示，体会昼夜更替现象的产生，并思考：
如果地球不自转，地球上还有昼夜现象吗？为什么？
有，因为地球是个不透明的球体。
同桌合作：完成P33“活动②（2）”
地球自转产生的现象——昼夜更替
任务二
拓展延伸
1.你能用粉笔（代替地球上的人）、地球仪、手电筒（太阳光），演示并解释为什么日月星辰“东升西落”吗？
2.昼夜更替对人们的生产生活有什么影响？
日出而作日落而息
地球自转产生的现象——昼夜更替
任务二
地球自转产生的现象
读图2.17，根据地球自转的周期来推算地球上的时差。
1.地球每小时转过的角度是_____.
2.经度每相差15°，时间相差____小时。
3.地球上的时间____早____晚。
15°
1
东
西
练一练
1.图中畅畅和姨妈的问候存在什么差异？为什么会出现这种现象？
2.你能指出图中哪些地方日出（日落、正午、子夜、上午、下午）吗？
日出
日落
正午
上午
下午
子夜
时差 地球自转
地球自转产生的现象——时差
拓展延伸
说出图中A、B、C三点分别是一天中的什么时间？
A 日出 B 正午
C 日落（黄昏） D 子夜
A
B
C
D
太阳光
晨昏线
任务二
自学课本32页“朗读”，完成下列问题，了解时区的划分。
国际规定，每隔经度____划分一个时区，全球划分____个时区，
_____不同的地方，地方时不同。
0°经线所在时区是____时区，（0时区）0°经线的地方时称为“世界时”哪两个时区合并为一个时区？
中国采用的“北京时间”是_________区时。 相邻两个时区，区时相差___小时。
15°
24
中
东、西十二区，时间相同，日期相差1天
东八区
1
地球自转产生的现象——时差
经度
任务二
观察P33图，说出东三区中央经线度数，东四区、东五区......
我发现，中央经线的计算公式为：
中央经线度数＝时区数*15°
时区度数范围：中央经线度数±7°30′
地球自转产生的现象——时差
拓展应用
求区时
例：今天9.15日10:00，求东4区区时、东11区区时和西5区区时。
①求相差时区数：同减异加
②求区时：东加西减
求东4区区时为例：①8-4=4 ②10:00-4=6:00
求东11区区时：
求西5区区时：
①11-8=3 ②10:00+3=13:00
①8+5=13 ②10:00-13=9.14日21:00
（不够减，向前一天借24小时再减）
14日24小时加9.15日的10:00=34小时再减13小时=9.14日21:00
任务三
地球自转产生的现象——日界线
最早
最晚
4.2
4.1
减一天
加一天
课堂小结
地球的自转
自转特点
产生的现象
方向
周期
昼夜更替
时差
旋转中心
日月星辰东升西落
日出而作日落而息
时区、日界线的划分
课堂练习
1.我们每天看到太阳东升西落是因为 （ ）
A.太阳绕着地球自西向东运动
B.地球绕着太阳自西向东运动
C.地球自西向东自转
D.太阳自东向西自行运动
2.因地球自转产生的自然现象是（ ）
A.昼夜长短变化 B.昼夜交替
C.四季的划分 D.各地热量的差异
C
B
课堂练习
C
B
【2019 江苏省无锡市】实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。读图回答问题。
（1）关于实验过程，叙述正确的是（ ）
A.自东向西拨动地球仪
B.地球仪上，北极指向北
C.灯光能照亮地球的全部
D.地轴垂直于水平面
（2）此实验能较好地演示（ ）
A.四季变化 B.五带的形成
C.昼夜交替 D.影子长短的变化
作业布置
第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时（北京时间）开幕。想一想，俄罗斯莫斯科（东三区）、英国伦敦、美国纽约（西五区）的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播？
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