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(共35张PPT)
从我做起，争做文明卫生小标兵
主题班会
日本人去演唱会，可以做到来的时候什么样，走了以后还是什么样，结束之后观众不忙着走，而是默默清理座位周围和地面。大家知道日本扔垃圾分类，但是知道具体要分到什么水平么
a.饮料瓶
需要把外面的塑料纸撕掉，瓶盖拧下来。塑料纸算不可燃垃圾，瓶盖算硬塑料有单独的口袋收集，瓶子算可回收物。
b. 软包装饮料
喝完后要按规定的方法剪开，洗净内部，叠好，捆绑后回收
C.玻璃瓶饮料瓶盖算金属回收，瓶子算玻璃回收，但要洗净外面的标签和里面在大型聚会后，比如说集体野外露营，各种比赛后，地上找不到一点垃圾。任何事都秩序有然，绝不插队。日本人的国民性就是绝不给别人添麻烦。道路十分干净，白鞋子穿一个月不会脏，街道可以用一尘不染来形容。
列举你在校园和生活中看到的不文明行为
(1)随地吐痰、吐口香糖
(2)乱扔垃圾，物品摆放不整齐
(3)男女生过于亲昵
(4)无节约意识，浪费粮食、水电等资源
(5)说脏话，粗话，讲话不文明
(6)上完厕所不冲水
(7)食堂就餐不排队
(8)抽烟，打架，使用手机
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗 　
　 A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？　
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
　 A.能 B.有时 C.不能
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会 B.有时 　 C.不会
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
篇章一、直击现场
校园内外的不和谐之处
班级小诊所
——班级病症普查
果皮箱说：“到嘴的鸭子又飞了！”
请不要让果皮箱饿肚子，只需离它再近一点点……
举手之劳，岂能视而不见
每人自觉一点点，文明礼貌树新风
疑是垃圾落九天
文明礼貌，需要我们换位思考，多为他人着想……
树立公有观念
站牌不是免费的广告牌……
公用电话不是个人的聊天工具……
在公共汽车上
尊老爱幼，是中华民族优良传统
眼睛闭上了，老人就不存在了么？
　　　　　　　——请打开心灵之窗！
讲文明，从改掉陋习开始……
享受过后记得履行相应义务，保护环境！
文明礼貌，从尊重他人做起……
讲文明，爱公物
树木不是健身器……
垃圾桶不是出气筒……
校园内外值得你鼓掌的行为
篇章一：直击现场
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受
五花八门说校园
处方开药
篇章三、真我风采
文明从自己开始做起……
在此我们倡议
诊后疗效
向不文明
say no
篇章四：心即行动
我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。
————宣誓者：八（2）班全体师生
让我们共同宣誓：

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