资源简介

(共30张PPT)
课时2 常见碱的性质及用途
目录
CONTENTS
新知学习
3
新课引入
2
随堂练习
5
学习目标
1
课堂小结
4
1.能依据物质的类别列举一些简单的碱
2.以氢氧化钠和氢氧化钙为例，通过实验探究认识碱的主要化学性质，并能用化学方程式表示
3.能从物质类别的角度初步形成对“碱类”性质的认识，建立“同类物质在性质上具有一定的相似性”的概念
4.归纳认识物质性质的一般思路与方法
重点
学习目标
难点
为什么吃皮蛋时会有涩的感觉？
生活中常见的碱
新课引入
“碱”最早表示灰。人们将草木灰放到水中，利用得到的碱性灰汁洗浴、印染等。
化学实验室中常用的碱有哪些呢？
因为其中含有碱性物质
Ⅰ 几种常见的碱
新知学习
氢氧化钠
氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗， 再涂上质量分数为1%的硼酸溶液
化学式：NaOH
俗称苛性钠、火碱或烧碱
10-8
实验
实验内容 现象 分析
观察NaOH的颜色和状态
将NaOH放在表面皿上，放置一会儿
将NaOH放入试管中，加入少量水，测量温度的变化
这种现象叫作潮解。潮解是 变化
物理
白色固体
表面潮湿并逐渐溶解
容易吸收水分
烧杯中的氢氧化钠逐渐溶解，温度计的示数上升
NaOH溶于水放出热量
探究氢氧化钠的物理性质
思考：NaOH固体易潮解，应如何保存？可利用该性质作什么用途？
U形管
可用作中性或碱性气体的干燥剂，
密封保存
如：H2、O2、CO、CH4、NH3等
不能干燥酸性气体，如：CO2、SO2
氢氧化钠
球形干燥管
氢氧化钠的用途
在生活中可用来去除油污
工业上作为一种化工原料被广泛使用
肥皂
石油
造纸
纺织
印染
氢氧化钙
化学式：Ca(OH)2
氢氧化钙对皮肤、衣服等有腐蚀作用，使用时应小心。
俗称熟石灰或消石灰
10-9
实验
探究氢氧化钙的物理性质
实验内容 现象
颜色、状态
在水中的溶解情况
白色粉末状固体
部分溶解，呈浑浊状态
氢氧化钙微溶于水，其水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为石灰乳或石灰浆
氢氧化钙的用途
与硫酸铜溶液等配制农药波尔多液，杀菌
涂刷树木，防止冻伤，并防止害虫产卵
与沙子混合来砌砖
改良酸性土壤
NaOH
氢氧化钠
氢氧化钾
KOH
氨水
NH3 . H2O
Ca(OH)2
氢氧化钙
Several common bases
氢氧化铁
Fe(OH)3
氢氧化镁
Mg(OH)2
氢氧化铝
Al(OH)3
氢氧化铜
Cu(OH)2
从名称上来看一般叫 .
氢氧化某
从组成上看都含 元素
氢、氧
1. 下列物质的名称或俗称、化学式及物质类别对应正确的是( )
A. 干冰、H2O、氧化物
B. 烧碱、NaCl、碱
C. 生石灰、Ca(OH)2、氧化物
D. 盐酸、HCl、酸
D
针对训练
Ⅱ 碱的化学性质
氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分别呈现什么颜色？
碱 滴加紫色石蕊溶液后的颜色变化 滴加无色酚酞溶液后的颜色变化
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
变蓝色
变蓝色
变红色
变红色
碱能使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝。
实验结论
1. 碱与指示剂作用
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O
同为碱的氢氧化钠是否也能与二氧化碳发生反应呢？
是否反应？如何证明？
回忆检验CO2的反应，写出化学方程式
若是反应，则气体量变少，压强变小
——利用密闭体系内气球或较软瓶子的形变来反映
能否证明发生了反应？
不能。二氧化碳能溶于水且能与水反应，同样会使压强变小，气球变鼓
如何改进？
将NaOH换成等体积的水，做对比实验
关键
对比实验
控制变量
2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
2 Na2SO3 + H2O
2 Na2SO4 + H2O
碱与某些非金属氧化物反应
根据示例，仿写化学方程式
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O
2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
Ca(OH)2 + SO2 ====
NaOH + SO2 ====
Ca(OH)2 + SO3 ====
CaSO3↓ + H2O
CaSO4 + H2O
NaOH + SO3 ====
碱 + 某些非金属氧化物 → 金属化合物 + 水
小结
反应通式：
知识应用
实验室检验CO2用：_________.
实验室吸收CO2用：_________.
Ca(OH)2
NaOH
碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色
碱能与某些非金属氧化物反应生成金属化合物和水

碱的
通性
小结
氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质。这是为什么呢？
研究表明，与盐酸、硫酸等酸类似，像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱，在水中都能解离出金属离子和OH-。
NaOH在水中解离出离子示意图
Ca(OH)2在水中解离出离子示意图
Na+
Na+
OH-
OH-
OH-
Ca2+
Ca2+
OH-
碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_____
OH-
H+
H+
Cl-
Cl-
H+
H+
HCl在水中解离出离子示意图
H2SO4在水中解离出离子示意图
NaOH在水中解离出离子示意图
Ca(OH)2在水中解离出离子示意图
Na+
Na+
OH-
OH-
OH-
Ca2+
Ca2+
OH-
酸和碱的组成不同，在性质上存在差异
方法导引
认识物质性质的一般思路与方法
物质的性质
研究方法
观察、实验及归纳概括、分析解释
认识视角
存在、组成、变化、用途
同一类物质的性质
物质 的类别
共性
差异性
1. 电动车电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大，氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠的化学性质相似，下列关于氢氧化锂(LiOH)的说法正确的是( )
A. 能与酸碱指示剂反应 B. 能与氧气反应
C. 能与金属铁反应 D. 能与氧化铜反应
2.下列不能用氢氧化钠固体干燥的是(　　)　　　　　　　　　　　　　
A. N2 B. CO2 C. O2 D. H2
A
针对训练
B
氢氧化钙：白色粉末，微溶于水
碱的通性
氢氧化钠：白色固体，易潮解
常见的碱
碱化学性质相似的原因
都含有OH-
与某些非金属氧化物反应生成金属化合物和水
石蕊溶液遇碱变蓝色
酚酞溶液遇碱变红色
课堂小结
A
随堂练习
1.下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的说法正确的是(　　)
A. 溶解性：均易溶于水
B. 用途：均可用于改良酸性土壤
C. 保存：均在空气中易变质，需密封保存
D. 腐蚀性：氢氧化钙对皮肤、衣物等没有腐蚀作用
B
2.氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是(　　)
A. 都能与指示剂作用 B. 都能解离出金属离子
C. 都能解离出氢氧根离子 D. 都含有氢、氧元素
3.下列鉴别饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液的方法可以达到实验目的的是(　　)
①分别通入二氧化碳；②分别滴加紫色石蕊溶液；③分别滴加无色酚酞溶液；④分别加热溶液至70 ℃
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
C
4.每年冬季，园林工人总会在景观树树干下部涂上“白浆”，同学们通过询问得知该“白浆”是含有硫黄粉等的石灰浆，石灰浆的主要成分是熟石灰，请回答下列问题。
(1)生石灰可用于制取熟石灰，该反应属于_____(选填“吸热”或“放热”)反应。
(2)树干上涂抹含有硫黄粉等的石灰浆的主要目的是_____________________
______________________。
(3)用石灰浆粉刷树干，干燥后石灰浆变硬，其原因是
________________________________(用化学方程式解释)。
(4)熟石灰在农业生产上的另一种用途是_______________________。
放热
保护树木，防止冻伤，防止害虫生卵(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O
改良酸性土壤(合理即可)
5.(2023山西)以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对氢氧化钠的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)氢氧化钠在生活中可用来
___________________。
(2)氢氧化钠在空气中吸水后的热量
变化为______。
(3)氢氧化钠使用时必须十分小心，
原因是___________。
去除油污(合理即可)
放热
有强腐蚀性
(4)检验氢氧化钠溶液的酸碱度，最简单的方法是______________。
(5)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，发生反应的化学方程式为_____________________________________。
用pH试纸检测
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4

展开更多......

收起↑