资源简介

学生实验4　氧气的实验室制取与性质
实验目的
1.学习实验室制取氧气的方法。
2.加深对氧气性质的认识。
实验活动
【项目一】实验室制取氧气
1.用高锰酸钾制取氧气
(1)实验装置
(2)实验过程
步骤 操作及结果分析
①查 检查装置的 气密性 连接好仪器后,把导管一端浸入水里,两手紧贴试管的外壁,看导管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,说明装置　不漏气　
②装 将试剂 装入试管 将试剂平铺在试管底部,增加反应物的受热面积,保证其受热均匀;且要在试管口放　一团棉花　
③定 固定试管 用带导管的橡胶塞塞紧试管,用铁夹夹在离试管口处,且试管口要　略向下倾斜　
④点 点燃酒精灯 先使用酒精灯外焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,再对准试剂部位加热
⑤收 收集气体 当气泡　连续、均匀　冒出时,开始收集;看到瓶口外有　大气泡　冒出时,表明已集满氧气,在水下盖好玻璃片取出正放在桌面上
⑥离 撤离导管 实验结束,应先将导管撤离水槽,然后熄灭酒精灯
⑦熄 熄灭酒精灯
2.用过氧化氢制取氧气
(1)实验装置(如图所示)
(2)操作步骤
①检查:装置的气密性。
②装试剂:先向　锥形瓶　中加入约0.1 g二氧化锰,再向　分液漏斗　中加入约15 mL过氧化氢溶液,并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。
③收集:当导管口有气泡　连续均匀　地冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里收集氧气。当瓶口　有大气泡冒出　时,说明氧气已收集满,在水面下用玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水槽, 　正放　在实验台上。
教材再延伸
1.制取氧气的过程中,过氧化氢溶液刚加入,导管就有气泡冒出,为什么不宜立即收集
提示:锥形瓶内有空气存在,若刚有气泡冒出就立即收集,会使收集的气体不纯。
2.排水法收集气体,气体不纯的原因有哪些
提示:①未等导管口有气泡连续均匀冒出,就开始收集。②集气瓶中未装满水。
【项目二】验证氧气的化学性质
氧气的化学性质
将收集好的氧气用来完成下面实验:
实　验 现　象 文字表达式
发出　白光　,比在空气中　燃烧更旺　。反应结束后,倒入澄清石灰水,澄清石灰水　变浑浊　 　碳+氧气二氧化碳　
在氧气中　剧烈燃烧　,　火星四射　,生成　黑色固体　 　铁+氧气四氧化三铁　
　教材再延伸
1.在铁丝下方放火柴的作用是　引燃铁丝　;为什么要等到火柴快燃尽时才将铁丝缓慢伸入氧气中 　防止火柴燃烧,消耗集气瓶中的氧气,氧气浓度降低,导致铁丝不能燃烧　。
2.实验前将铁丝做成螺旋状的目的是　增大铁丝受热面积,使铁丝更容易燃烧　。
多维演练
1.下列物质不能用于实验室制取氧气的是(C)
A.KMnO4　　B.KClO3
C.KCl D.H2O2
2.(2023·福建中考改编)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是(C)
3.(2023秋·江苏泰州期中)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(C)
A.排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气
B.加热固体粉末时,试管破裂——加热时试管口略向下倾斜
C.盛有液体试剂的试剂瓶上的标签腐蚀——倾倒液体时,标签没有向着手心
D.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中
4.(2023·葫芦岛中考改编)化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置,请回答。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,其反应的文字表达式为　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　。可以选择装置D收集氧气的原因是　氧气的密度比空气大　。
(2)实验室制气体时,选择装置B作为发生装置的依据是　反应物是固体和液体,反应条件不需要加热　。
(3)实验时,装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是　防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出　。
(4)实验室检验氧气的方法是　将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃则证明是氧气　。
5.下列是有关氧气性质的实验,请回答问题。
(1)图一为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。锥形瓶中发生反应的文字表达式为　过氧化氢水+氧气　;
(2)铁丝在氧气中燃烧,观察到的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、放热、生成一种　黑　色固体。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为　铁+氧气四氧化三铁　;用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是　塑料瓶不会炸裂　;
(3)分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧,如图二。对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象,说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是　反应物浓度　;木炭燃烧的文字表达式为　碳+氧气二氧化碳　;把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时,应该　缓慢　(填“缓慢”或“迅速”)向瓶底伸入,理由是　使木炭与氧气充分接触　。 学生实验4　氧气的实验室制取与性质
实验目的
1.学习实验室制取氧气的方法。
2.加深对氧气性质的认识。
实验活动
【项目一】实验室制取氧气
1.用高锰酸钾制取氧气
(1)实验装置
(2)实验过程
步骤 操作及结果分析
①查 检查装置的 气密性 连接好仪器后,把导管一端浸入水里,两手紧贴试管的外壁,看导管口是否有气泡冒出,如有气泡冒出,说明装置
②装 将试剂 装入试管 将试剂平铺在试管底部,增加反应物的受热面积,保证其受热均匀;且要在试管口放
③定 固定试管 用带导管的橡胶塞塞紧试管,用铁夹夹在离试管口处,且试管口要
④点 点燃酒精灯 先使用酒精灯外焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,再对准试剂部位加热
⑤收 收集气体 当气泡 冒出时,开始收集;看到瓶口外有 冒出时,表明已集满氧气,在水下盖好玻璃片取出正放在桌面上
⑥离 撤离导管 实验结束,应先将导管撤离水槽,然后熄灭酒精灯
⑦熄 熄灭酒精灯
2.用过氧化氢制取氧气
(1)实验装置(如图所示)
(2)操作步骤
①检查:装置的气密性。
②装试剂:先向 中加入约0.1 g二氧化锰,再向 中加入约15 mL过氧化氢溶液,并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。
③收集:当导管口有气泡 地冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里收集氧气。当瓶口 时,说明氧气已收集满,在水面下用玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水槽, 在实验台上。
教材再延伸
1.制取氧气的过程中,过氧化氢溶液刚加入,导管就有气泡冒出,为什么不宜立即收集
2.排水法收集气体,气体不纯的原因有哪些
【项目二】验证氧气的化学性质
氧气的化学性质
将收集好的氧气用来完成下面实验:
实　验 现　象 文字表达式
发出 ,比在空气中 。反应结束后,倒入澄清石灰水,澄清石灰水
在氧气中 , ,生成
　教材再延伸
1.在铁丝下方放火柴的作用是 ;为什么要等到火柴快燃尽时才将铁丝缓慢伸入氧气中 。
2.实验前将铁丝做成螺旋状的目的是 。
多维演练
1.下列物质不能用于实验室制取氧气的是( )
A.KMnO4　　B.KClO3
C.KCl D.H2O2
2.(2023·福建中考改编)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( )
3.(2023秋·江苏泰州期中)对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A.排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气
B.加热固体粉末时,试管破裂——加热时试管口略向下倾斜
C.盛有液体试剂的试剂瓶上的标签腐蚀——倾倒液体时,标签没有向着手心
D.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中
4.(2023·葫芦岛中考改编)化学是一门以实验为基础的科学。实验室制取氧气常用到下列装置,请回答。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,其反应的文字表达式为 。可以选择装置D收集氧气的原因是 。
(2)实验室制气体时,选择装置B作为发生装置的依据是 。
(3)实验时,装置B中长颈漏斗下端管口要伸入液面下的目的是 。
(4)实验室检验氧气的方法是 。
5.下列是有关氧气性质的实验,请回答问题。
(1)图一为“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。锥形瓶中发生反应的文字表达式为 ;
(2)铁丝在氧气中燃烧,观察到的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、放热、生成一种 色固体。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ;用塑料瓶代替集气瓶的优点之一是 ;
(3)分别把点燃的木炭放入装有空气和氧气的集气瓶中燃烧,如图二。对比木炭在空气和氧气中燃烧的现象,说明影响燃烧剧烈程度的一种因素是 ;木炭燃烧的文字表达式为 ;把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶时,应该 (填“缓慢”或“迅速”)向瓶底伸入,理由是 。

展开更多......

收起↑