资源简介

(共15张PPT)
让世界充满爱
《心理健康》 七年级下册 第30课
导入部分
探究活动
总结活动
目录
导入部分
/01
结果竞猜
你认为孩子们会选择哪只小狗？
A.选择具有随机性
B.选择热心助人的小狗
C.选择不太友善的小狗
探究活动
/02
评选班级友爱之星
在班级里有哪些与人为善、关怀他人的同学，请将他们的事例介绍给大家，投出你宝贵的一票。
分享获奖感言
被同学们提名友爱之星，我感到 ，当时我因为（原因） 想要去帮助他。因为帮助他，我付出了 ，我感到 。
讨论交流
在正常情况下，大部分人都愿意友善对待他人，选择了微辣的辣酱。但是如果发生了特别的事情呢？我们再来看看，当实验增加了一个影响因子，实验结果会如何？
讨论交流
在生活中，大家有没有遇到别人给你吃“超辣的辣酱”的时候？
可以通过哪些方式让自己避免“吃到超辣的辣酱”？
这个心理实验的设计者，通过增加了一个影响因素，也实现了避免“吃到超辣的辣酱”的结果。我们再来观看这个实验，看看能给你什么启发？
思考
如果我想被世界温柔以待，可以怎么做？
填写任务单，掌握传递“爱”的方法
回忆自己和同学相处过程中，特别渴望得到的爱与温暖的方式，完成学习单。
在别人的任务单上留言
看到别人的任务单，你想说些什么，就在上面留言吧！
总结活动
/03
分享
分享自己这节课的感受。
思考：对待父母、老师，甚至一些陌生人，我们可以怎样做来让世界充满爱
谢 谢

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