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(共34张PPT)
做一个不再瞎忙的班主任
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2024年小学班主任教师培训课件★★
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我的梦会有极其绚烂艳丽的颜色，比油彩更凝重。
让无私师爱遍地生花
带班育人
方略
建立活而不乱
的班级秩序
团结一切可以团结
的力量
捕捉细节，聆听孩子
最真实的声音
建构同心相向的家长同盟
。
建设别具一格
的班级文化
如何培养学生良好的行为习惯
良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。班主任是学生接触最多的老师，也是给学生影响最大的人，培养学生形成好的行为习惯对于班主任来说至关重要。那么作为班主任应该如何培养学生良好的行为习惯呢？下面我针对本班谈谈自己的做法：
带班策略一：建立活而不乱的班级秩序
班主任言传身教，
培养学生良好行为习惯的养成
小学生因为年纪小，生活阅历不足，班主任的一言一行都会对学生产生直接的影响。因此，班主任要严格的要求自己，以身作则的诠释“言传身教”的含义。小学生的模仿能力很强，他们尊重班主任信任班主任，把班主任作为模仿的对象，身行一例，胜似千言。
当学生向我问好时，我会微笑回应问好，让学生知道礼仪的重要。当我发现学生卫生工具摆放不当时，我替学生摆放整齐，让学生懂得互助。有时写字的粉笔掉地上或者一小张纸掉地上，我都会亲自把它捡起来送到垃圾桶里面，同学们看在眼里，记在心里，后来我们班越来越多的孩子都会弯下腰捡起垃圾。学生更多的是看你的行动，不是听你的指挥，我想班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。
一开始就专业地做班主任
开学准备工作
1.列出清单，配齐用品。
一开始就专业地做班主任
开学准备工作
2.自主创新，美化教室
开学初期
1.开学第一课，注重常规
2. 悉心观察，竞选班干
3.综合考虑，巧排座位
怎样才能顺利接好一个新班
1.基本职责，尽快熟悉
2.有序分工，落实清洁
怎样才能顺利接好一个新班
3.利用班会，促进沟通
怎样才能顺利接好一个新班
4.勤于记录，不断反思
在班级管理中，建立团队秩序，培养学生团队意识尤为重要。
当我在意一件事情的时候，学生和家长也会在意！
班级公约有理可依
同孩子们商量，制定属于我们班切实可行的班级公约，还将纪律，卫生等全部纳入到班级公约之中
根据学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现进行及时的评价，大家看，他们拿到属于自己的战利品之后，笑得多开心呀！
优秀的班级文化，可以增强整个班级的凝聚力和生长力，是学生快乐成长和轻松学习的基础。因此，我和孩子们通力合作，最终设计出了独属于我们的文化特色。
带班策略二：建设别具一格的班级文化
在教室的墙壁上，孩子们粘贴上自己精心编写制作的手抄报和充满无限想象力的“宇宙奥秘”科学小报等创意作品
孩子们喜欢读书，我就在班级里设立了图书角，并取名为“赏新悦物”。
让每一面墙壁会说话
为了充实班级精神文化建设，我还和孩子们一起设计了我们的班名和班徽。我们的班级取名为为“梦之翼”班级，寓意“向梦出发，以虎为翼”。
梦之翼
深化师生情感，构建和谐的师生关系是教育工作的出发点，也是落脚点。我们面对的是一群可爱的孩子，我们更需要带着感情去工作，将冰冷的工作做出暖心的情感来。
带班策略三：捕捉细节，聆听孩子最真实的声音
为了了解孩子们的烦心事，我们班级就制作了一个烦恼盒子，在心理课上举行了一次以心理教育为主题的活动，让孩子们敞开心扉，畅所欲言，在纸条上写下平时不敢说出口的小烦恼小忧愁，并放入“烦恼盒子”中，当作孩子们和我之间的小秘密
巧用烦恼盒子
通过“烦恼盒子”我能看了他们的忧愁，也让我明白了如何去帮助孩子们解决自己的烦恼，做到对症下药。这个盒子也成为了减轻孩子心理负担的一条途径，使得孩子们和我的关系更亲近了。
带班策略四：让无私师爱遍地生花
师爱是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
师爱体现在“春风化雨”
利用“烦恼盒子”这种小游戏，来了解孩子的内心想法
师爱体现在“润物无声”
对于年少的孩子们，我们更要允许他们犯错，给他们足够的尊重、理解与呵护，让他们从内心深处感受到自己的不足，触动他们心灵，让他们感受到师爱的同时，主动去改正自己的错误。
作为教师，我们要热情主动地多与家长沟通，才能以心换心，赢得家长信任，从而树立威信，建构一呼百应，同心相向的家校同盟军。
带班策略五：建构同心相向的家长同盟
（一）真诚相待，信任尊重家长
。
家校沟通的方法技巧
精心录制视频送节日祝福
制作家长会邀请函
（一）真诚相待，信任尊重家长
。
家校沟通的方法技巧
感谢家长对班级工作的支持
向家长反映班级和学生个人取得的成绩与进步
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家校信任感建立
发现问题
解决问题
（二）对不同类型的家长采取不同的沟通方式
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家校沟通的方法技巧
1.对有教养的家长，我们要坦白相告
2.对溺爱型的家长，我们先肯定孩子的长处
3.对放任不管型的家长，我们要多报喜、少报忧
4.对后进生的家长，让家长有信心
5.对气势汹汹的家长，以理服人
对策:讲求艺术，巧妙接待不同类型家长。
①对于有教养的家长；
尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出意见和建议，认真倾听，充分肯定和采纳合理化建议，并适时提出自己的看法，和家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。
②对于溺爱型的家长；
应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出不足。要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出，溺爱对孩子成长的危害，耐心热情的帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是的反映学生情况，千万不要因溺爱而隐瞒孩子的过失。
③对于后进生的家长；
我们要让家长对自己的孩子充满信心 ，孩子成绩不理想的原因很多，只有多见面，多沟通，才能尽快找出原因，采取措施，使孩子获得进步，而且在我们老师的眼里所有的孩子都是可爱的，我们不能用成绩这唯一的标准来评价学生，要尽量挖掘其闪光点 。一定要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对缺点不能不谈，但不要言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。说优点时要热情，有力度，说缺点是语气要婉转，这样家长会对孩子充满信心，才会主动与老师交流，配合老师工作。
④对于放任不管型的家长；
要多报喜，少报忧，使家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变放任不管态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，要委婉的指出放任不管对孩子的影响，生活在一个缺乏爱心的家庭中对孩子来讲是痛苦的，增强家长的关心程度，加强家长与子女之间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
⑤对于气势汹汹的家长；
我们要以理服人，不要以眼还眼、以牙还牙，一定要沉得住气才行。最有效的做法是面带微笑，请他先平静自己的心绪，说明原因，通过调查取证，再来剖析事情的原因和经过，再处理起来就会得心应手。只要保持一个融洽的气氛，多么尴尬或困难的场合，都能轻易地度过，赢得家长的好感，体现自己的宽容、大度，从而最终消除误解和矛盾。
团结一切可以团结的力量
感恩遇见
感谢领导的支持 感谢同事的帮助
我愿意继续用心陪伴孩子们成长，共同朝着有目标，有智慧，有进取的优秀班级发展，用爱去温暖孩子们的诗意与远方！

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