第26课 设计环保购物袋 教案 (表格式)-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

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第26课 设计环保购物袋 教案 (表格式)-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

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教学内容: 设计环保购物袋 主备人: 修改人:
课型: 新授 第 1课时 教具: 授课时间: 月日
教学目标 知识目标:通过本课活动,使学生学会基本的缝制方法。
能力目标: 培养学生巧妙构思的能力。
情感、态度、价值观培养目标:增强学生废物利用和环境保护的意识。
教学重难点:学生通过本课掌握基本的缝制方法。
教学准备:剪裁好的布料(口袋一个、提带两条) 针、线、剪刀 课时安排:两课时 教学过程: 一、复习导入: 同学们,上节课我们已经剪裁好做环保袋所需要的材料,谁还记得都有什么呢? (一个口袋、两条提带、针、线、剪刀) 这节课我们就自己动手,把我们手中的材料制成便捷又实用的环保购物袋,好不好? 在这之前呢,我们先来看几个已经制作好的环保袋(师拿出几个漂亮的环保袋,激发学生学做环保袋的兴趣) 师:你们想做出这么漂亮的环保袋吗?(生:想) 师:那现在就让我们一起动手制作吧! 二、 新授 活动过程 1、首先,将剪下的大块布面朝里对折,然后分别从两侧底端进行缝纫,针距大致掌握在0.4厘米,缝成口袋状。 (师边示范边提出明确的注意事项:) (1) 从底端开始向上缝 (2) 线要沿着画好的直线向上缝,缝好的线尽量保持在一条水平线上。 (3) 针距尽量保持一致 (4) 线不要太紧,尽量平整美观 (5) 线尽量不要太长,以便缝制,同时也要注意安全。 (生仔细观察,尔后自己动手缝制,师巡视,进行相应的指导) 2、将袋口部分下翻1厘米,按照上述的要求把它缝制好,再将口袋的正面翻出。(师示范,学生自己动手缝制) 3、将两条缝制好的提带缝到布袋上。(缝制的尽量牢固美观) (师示范,学生自己动手缝制) 4、评价学生作品:(生生互评 、教师评价) 三、总结拓展 1、看看谁的购物袋缝制的精细,做得美观大方,评选出并展示最佳作品。(标准:选材合理,缝制精细,美观大方) 2、如何才能让自己的购物袋更加美观、实用、环保。 四、拓展活动 环保意识教育:在制作环保购物袋的过程中,加入一些关于环保意识的教育内容,让学生了解使用环保袋的重要性,减少塑料袋对环境的影响。 创意设计:鼓励学生在制作购物袋时发挥创意,使用彩色布料、装饰物等,设计出个性化的环保袋,让他们在实践中培养设计能力。 小组合作:将学生分成小组,在小组内合作制作环保袋,培养他们的团队合作能力和沟通能力。 实用性测试:让学生在完成购物袋制作后进行实际测试,讨论购物袋的实用性,如承重能力、舒适度等,从而引导他们思考如何改进设计。 环保主题展示:组织一个环保主题展示活动,让学生展示他们设计制作的环保购物袋,分享制作心得和环保理念。 修改与反思:

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