1.2.1物质的量和摩尔质量 (第一课时)课件(共20张PPT)-高中化学沪科版(2020)必修第一册

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1.2.1物质的量和摩尔质量 (第一课时)课件(共20张PPT)-高中化学沪科版(2020)必修第一册

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(共20张PPT)
物质的量和摩尔质量(第一课时)
上九天揽月,摘万里星辰
中国航天事业的蓬勃发展
“嫦娥”奔月
“神舟”飞天
我国在轨稳定运行的航天器超600颗
1
“长征五号”火箭
“胖五”
总长
(约57米)
起飞质量
(约878吨)
箭体直径
(5米)
物理量:一种用于描述物质在某一方面特征的工具
量化
单位
2
“长征五号”火箭
“胖五”
总长
(约57米)
起飞质量
(约878吨)
箭体直径
(5米)
运载能力(25吨)
“冰箭”
深低温液氢液氧材料
(液氢 -2530C、液氧-1830C )
2H2 + O2 = 2H2O
3
2H2 + O2 = 2H2O
宏观: 4克氢气 32克氧气 36克水
微观:
2个 1个 2个


起飞推力约需约1060吨燃料
H2O
H2O分子
H2分子
4
1971年,第14届国际计量大会(CGPM)决议:物质的量(符号n)
作为国际单位制的基本物理量之一。
一. 物质的量
1.定义:表示物质中含有一定数目微粒 的集合体
2. 符号:n
微观角度
……

5
物理量与单位
长度
物质的量(描述微观粒子数目多少)
数目
单位
操场
教室
150 米
太阳
恒星
16 光年
北京
上海
1059 千米
151371687561000000 米
6
物理量与单位
物质的量——数目
数目
单体计量
集合计量
一打鸡蛋
(12个)
一包纸张
(500张)
一贯铜钱
(1000个)
5个苹果
1个鸡蛋
5万张=100包
7
物理量与单位
物质的量——数目
18g 水
……
H2O ×1百万
H2O × 1百万
H2O × 1百万
需有一个包含基准量更大的单位
6.02214076×1023个水分子
H2O ×1个
1300 万年
13年
8
一. 物质的量
1.定义:表示物质中含有一定数目微粒 的集合体
2. 符号:n
3. 单位:摩尔(mol)
2018年,第26届国际计量大会决议认定,1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
阿伏加德罗(1776年~1856年)
1包纸=500张
纸张数=包数×500
……
1 mol
1 mol
9
2018年,第26届国际计量大会决议认定,1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
阿伏加德罗(1776年~1856年)
二. 阿伏加德罗常数
1.定义:表示1摩尔基本单元的精确数量
( 6.02214076×1023个)
2. 符号:NA
3. 单位:mol-1
一般来说, NA 取值保留到6.02×1023
10
资料:如果把6.02×1023个直径为2.5cm硬币排成一行, 可以来回于地球与太阳之间10亿次之多。
物质的量使用对象仅限于微观粒子
感受阿伏加德罗常数的数值
资料:如果把 6.02×1023粒米给60亿人吃,每人每天吃一斤,要吃14万年!
11
三. 物质的量的使用
1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
对象:直接构成该物质的微粒(原子、分子、离子、电子) 或微粒的特定组合
举例:金刚石(碳原子构成)
1 mol 金刚石:
精确含有NA (或6.02214076×1023) 个碳原子
约含有6.02×1023个碳原子
12
1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
三. 物质的量的使用
对象:直接构成该物质的微粒(原子、分子、离子、电子) 或微粒的特定组合
举例: 二氧化碳 (CO2分子构成)
1 mol 二氧化碳:
精确含有NA (或6.02214076×1023) 个CO2分子
约含有6.02×1023个CO2分子
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1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
三. 物质的量的使用
对象:直接构成该物质的微粒(原子、分子、离子、电子) 或微粒的特定组合
举例:氯化钙(CaCl2)由Ca2+和Cl-按个数比1:2构成的。
1 mol 氯化钙:
精确含有:
Ca2+:NA个 Cl-:2NA个
约含有:
Ca2+:6.02×1023个 Cl-: 1.204×1024个
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1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
表示:在单位后注明微粒名称或者化学式
三. 物质的量的使用
对象:直接构成该物质的微粒(原子、分子、离子、电子) 或微粒的特定组合
判断: “1mol 氢”这个说法对吗?
氢分子
氢原子
×
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1mol精确包含6.02214076×1023个基本单元
1mol C中含有 NA个 C原子
10mol C中含有 10NA个 C原子
物质的量(n)
微粒数(N)
转化关系:
N = n × NA
NA
n =
N
三. 物质的量的使用
对象:直接构成该物质的微粒(原子、分子、离子、电子) 或微粒的特定组合
表示:在单位后注明微粒名称或者化学式
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练习:
(1)1.806×1023个硫酸分子的物质的量约为?
0.3 mol
NA
n =
N
=
1.806×1023
6.02×1023 mol-1
=
(2) 5mol CO2含 mol 碳原子, mol 氧原子,约含有 个碳原子, 约含有 个氧原子
5
10
CO2
1
1
微粒的个数
n
5 mol
5 mol
C
O
2
10 mol
n ×NA= N(微粒的个数)
碳原子:5 mol ×6.02×1023 mol-1
=3.01×1024
氧原子:10 mol ×6.02×1023 mol-1
=6.02×1024
3.01×1024
6.02×1024
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想一想?
2H2 + O2 = 2H2O
微粒数:
2个 1个 2个
2NA个 1NA个 2NA个
物质的量:
2 mol 1 mol 2 mol
×NA
计量数之比
微粒数之比
物质的量之比
化学方程式计量数的意义:
氢氧发动机中:
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收获
1:物质的量: 符号用 n表示,单位 —摩尔(mol)
2:1mol任何物质都含有NA个微粒
3:
n
NA
NA
N
想一想: 1mol不同物质含有的微粒数相等,
那么1mol不同物质的质量是否也相同呢?
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