资源简介

(共28张PPT)
5.1.4鱼
教学目标
1.概述鱼的主要特征。
2.关注鱼与人类生活的关系。
脊椎动物和无脊椎动物
脊柱
脊椎动物：身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物
1．现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊椎动物约5%。
2．像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物门
扁形动物门
线形动物门
环节动物门
软体动物门
节肢动物门
无脊椎动物
包括
水螅、水母、海葵
涡虫、绦虫、血吸虫
蛔虫、蛲虫、丝虫
蚯蚓、水蛭、沙蚕
河蚌、章鱼、蛏子
蝗虫、蜻蜓、虾
一、多种多样的鱼
3．像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
鱼 纲
两栖纲
爬行纲
鸟 纲
哺乳纲
脊椎动物
包括
青鱼、中华鲟、鲨鱼
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
龟、鳖、蛇、蜥蜴
鸡、鸭、
猪、马、羊、人
一、多种多样的鱼
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
比目鱼
银鲳
石斑鱼
鲸鲨
海水鱼
一、多种多样的鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
淡水鱼
一、多种多样的鱼
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
四 大 家 鱼
栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食
栖息于水域中下层，以水草为食
栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食
栖息于水域中层，以绿藻等浮游植物为食
一、多种多样的鱼
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
为什么鱼儿离不开水？
讨论：鱼适于水中生活的特点有哪些？
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
头
躯 干
尾
鱼的体型
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
鱼的体型
头部
躯干部
尾部
背鳍
尾
鳍
臀鳍
腹鳍
腹鳍
侧线
感知水流，测定方向
转换方向
提供前进的动力
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鱼的呼吸
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
7分钟阅读课本P19—23内容，并观察图片，完成问题：
1.鱼的生活环境有哪两种
2.四大家鱼都有什么？
3.鱼为什么能够生活在水里？
4.鱼的身体可分为哪三个部分？
5.鱼的体型如何，有什么意义？
6.鱼是怎样游泳的？
7.观察①鱼在呼吸时嘴巴和鳃盖后缘怎样张合
②水流入鱼口后，从什么地方流出？
8.鱼的呼吸器官是什么？该器官有什么特点？
9.鱼的主要特征有哪些？
问题导学
鱼的主要特征
生活在水中；
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
二、鱼的主要特征
鱼类与人类生活的关系
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
鱼类与人类生活的关系
通过本节课的学习你都学会了什么？
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1.下列属于四大家鱼的是（ ）
A．青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B．鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C．带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ）
A．后者二氧化碳多，前者氧气多
B．后者二氧化碳多，前者氧气少
C．两者二氧化碳一样多
D．前者二氧化碳多，后者氧气少
D
A
达标练习
3．下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A．海豚 B．海豹 C．鲸鱼 D．金鱼
4．下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ．鲫鱼 Ｂ．金鱼 Ｃ．鲸鱼 Ｄ．青鱼
5．把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ．具有鳞片 Ｂ．有水
Ｃ．有粘液 Ｄ．身体呈梭形
C
C
D
达标练习

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