资源简介

国家出路的探索与列强侵略的加剧
【知识点梳理】
1．农民阶级——太平天国运动（1851—1864）
（1）兴起原因
理论准备:洪秀全提出“拜上帝”的主张。
组织准备:通过拜上帝会团结穷苦农民。
根本原因：清政府统治腐败，阶级矛盾激化
外部原因：鸦片战争以来资本主义列强的侵略，民族矛盾加剧
（2）过程
兴起 1851年,在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国
发展 1853年,太平军占领南京,改为天京,定都于此
鼎盛 太平军北伐西征，军事上达到鼎盛
衰落 1856年,太平天国领导集团发生内讧,天京变乱开始衰落
失败 1864年，天京陷落
（3）纲领
《天朝田亩制度》
①主张：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”
②评价：
革命性：否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想；空想性：绝对平均主义；
落后性：不是先进生产力代表，小生产基础上发展平均主义违背历史潮流
《资政新篇》 外交上主张与外国平等交流，反对干涉中国内政
①地位：提出了新的社会经济政策，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；
限：未反映农民最迫切的愿望和要求；缺乏实现的必要条件。
（4） 太平天国运动失败的原因？
根本原因：农民阶级的历史局限性 （ 缺乏科学思想理论的指导、没有先进阶级的领导、未能冲破封建社会的制度和思想） 客观原因：中外反动势力联合绞杀
（5） 太平天国运动的历史意义？
沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化；
湘淮系官僚集团的崛起，中央权力下移，对此后历史的发展产生了重大影响。
2．地主阶级—洋务运动（19世纪60年代—90年代）的背景？代表人物？内容？评价？
背景：二鸦后，内忧外患； 本目的：维护清王朝的统治。
口号：自强、求富； 指导思想及失败根本原因：“中体西用”
代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕 ；
内容：
①军用工业：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局；
民用工业：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿；
新式学校：各种翻译和军事人才学校； ④新式军队：南洋北洋福建
评价：
性质——清朝统治阶级的自救运动；
积极——引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，中国近代化开端；
局限——单纯学习西方科技，未触动中国落后的封建制度，失败是必然的。
3．甲午中日战争（1894—1895）的原因？
根本原因：日本 出台“大陆政策”，侵华野心蓄谋已久； 直接原因：朝鲜东学党起义
外部原因：二工后，西方列强进入帝国主义阶段，对外加紧侵略扩张，以及欧美列强默许或支持日本的侵略
4．1895年《马关条约》的内容？
承认朝鲜独立； 割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本；
赔款二亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
允许日本在中国的通商口岸设厂制造（商品输出到资本输出）。
5．甲午战争的影响？
中国半殖民地化的程度大大加深；
证明了洋务运动破产；刺激了西方列强，掀起了瓜分中国的狂潮；
民族觉醒：中国社会各阶级展开了救亡图存的斗争，学习西方由学习器物技术到学习西方先进的政治制度。
【巩固提升】
1.下面是西方报刊于19世纪90年代刊登的一幅名为《文明的胜利》的漫画。该漫画描绘了张牙舞爪的小龙手拿来复枪、尾巴卷着鱼雷正与手持双管火枪的巨龙缠斗；而头戴橄榄枝的西方女神则背靠机关枪和大炮，“优雅地”隔岸观火。该漫画描绘的战争( )
A.导致中国沦为半殖民地国家 B.使清廷彻底沦为“洋人的朝廷”
C.刺激了列强瓜分中国的野心 D.标志清朝宗藩体制开始瓦解
2.在洋务运动时期，曾国藩提出“以商敌商”的对策。张之洞主张“商人破除旧习，具有世界之眼光，发挥商战能力，俾能挽回利权，地方益臻繁盛”。这反映出洋务派官员( )
A.商战思想承载民族主义 B.极力维护中国商民权益
C.主张抵制外国经济侵略 D.商业营销蕴含民族情怀
3.俾斯麦曾评论：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”他所评价的事件是( )
A.洋务运动 B.甲午战争
C.戊戌变法 D.清末新政
4.史学家邓嗣禹在谈到近代中国某历史事件时说：“军事上的失利代表着中国已经失去了融入世界的主动性。这也奠定了清政府饱受西方列强欺凌的基础。向外委曲求全，向内必然是压榨人民。苛捐杂税的收取不得不逼着一部分支付不起这笔钱的人铤而走险”。下列能够支撑该观点的是( )
A.第二次鸦片战争与洋务运动 B.鸦片战争与太平天国运动兴起
C.八国联军侵华与义和团运动 D.甲午中日战争与维新变法运动
5.1852年，咸丰帝下令允许汉族地主举办团练。曾国藩组建的湘军逐渐成为镇压太平天国的主要武装力量；李鸿章组建的淮军因配合湘军在苏、浙等地进攻太平天国亦声名显赫。这反映了当时( )
A.地方与中央分庭抗礼 B.清朝统治危机加深
C.洋务运动的成就卓著 D.太平天国呈现颓势
6.1903年，清政府谕令切实保护回国兴办实业的侨商，后来设商部，陆续制定和颁布《商会简明章程》《奖励公司章程》《商律》《公司注册试办章程》《奖励华商章程》等。同时，户部奏定《试办银行章程》。这些措施( )
A.促使清末新政取得了显著的成就 B.缓和了清朝的社会矛盾
C.客观上有利于中国经济的近代化 D.冲击了闭关锁国的政策
7.轮船招商局成立后，承运漕粮成为招商局发展的重要条件。为抢夺这笔生意，1875年，美国旗昌轮船公司表示，情愿将漕粮运费从招商局的每担6钱左右降至1钱。《申报》惊呼：“此事惊闻之下，未免太觉其减价。”因李鸿章和招商局的坚决抵制，旗昌公司才未能如愿。这反映了洋务派创办的民用企业( )
A.受到中外反动势力双重压迫 B.成本太高经营十分艰难
C.抵制了西方列强的经济侵略 D.官督商办是其主要形式
8.轮船招商局的规条中对股票的买卖做了严格的规定，“凡有股份者，如欲将股份单转售别人，必须先赴本局告明，以便注册。惟只准售于华商”。此规定旨在( )
A.借鉴西方经营模式 B.推动民营企业的发展甲
C.保障企业的民族性 D.抢占航运业市场份额
9.如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元主题应是( )
A.侵略与危机 B.抗争与探索 C.立宪与共和 D.民主与科学
10.阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪60年代初，洋务运动兴起，洋务派领导者们在筹划军事自强的同时，也试图在传统教育模式上嫁接近代教育的胚芽。1862年奕訢奏请创办了北京同文馆，1863年李鸿章在上海创办了广方言馆。后来，江南制造局附设机械学校、马尾船政局附设船政学堂，洋务派又创办了天津电报学堂、天津水师学堂等，1887年清廷同意革新科举，把算学科作为实用学科列为科举考试科目。1898年，在维新志士的推动下，光绪帝颁布“明定国是”诏书，百日维新开始。下令批准设立京师大学堂，将各省府厅州县现有之大小书院一律改为兼学中学西学之学校，废除八股，凡乡会试和生童岁科各试一律改试策论。据统计，百日维新期间，有关教育改革的谕令约占光绪帝这一时期所颁诏书的三分之一，改革的内容相较洋务运动时期更加深刻。
——摘编自余君、赵树旺《晚清政府的教育现代化战略》
(1)根据材料并结合所学知识，说明洋务运动和百日维新的共同背景。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对洋务派进行教育改革的认识。
答案以及解析
1.答案：C
解析：据材料“19世纪90年代”“张牙舞爪的小龙手拿来复枪、尾巴卷着鱼雷正与手持双管火枪的巨龙缠斗”“西方女神则背靠机关枪和大炮，‘优雅地’隔岸观火”可以推测该战争是甲午中日战争，结合所学知识可知，甲午中日战争刺激了列强瓜分中国的野心，C项正确；导致中国沦为半殖民地国家的事件是《辛丑条约》的签订，排除A项；使清廷彻底沦为“洋人的朝廷”的事件是《辛丑条约》的签订，排除B项；甲午战后，宗藩体制彻底瓦解，排除D项。故选C项。
2.答案：A
解析：材料表明曾国藩主张发展中国的商业抵制西方在中国的商业，张之洞主张发展中的商业和西方在中国的商业进行商战，争夺一些权利，可知这都反映了商战思想承载民族主义，A项正确；材料体现的是发挥中国商业的功能和西方在中国的商业进行商战，挽回一些利权，体现的是商战思想承载民族主义，不是单纯的维护中国商民权益，排除B项；材料的现象就是抵制外国经济侵略，而选的是本质，排除C项；材料体现的是进行商战，不涉及具体的商业营销，排除D项。故选A项。
3.答案：A
解析：据本题材料信息可知，俾斯麦对中日三十年后的国力进行了预判，认为中国只学习西方的船坚利炮，舍本求末不得发展之要，而日本目光锐利务实求本，学习西方的政治原理，并且能够实践，认为中国和日本的竞争，日本必胜，中国必败。结合所学知识可知，俾斯麦评价的是19世纪60-90年代中国的洋务运动，A项正确；1894—1895年的甲午中日战争，以中国的失败而告终，印证了陴斯麦的预测，排除B项；戊戌变法时间在1898年，主张学习西方的政治制度，排除C项；清末新政时间为1901年，排除D项。故选A项。
4.答案：B
解析：根据材料并结合所学知识可知，鸦片战争清政府军事失利，使中国开始沦为半殖民半封建社会，使中国失去了融入世界的主动性。此后，清政府对内压榨人民，对外委曲求全，而大幅增加的苛捐杂税最终导致贫苦农民铤而走险，掀起了太平天国运动，B项正确；洋务运动没有逼着百姓缴纳苛捐杂税，排除A项；苛捐杂税的收取不得不逼着一部分支付不起这笔钱的人铤而走险与义和团运动内容不符，排除C项；甲午中日战争是在清政府饱受西方列强欺凌的基础上进一步加深，与题干信息不符，排除D。故选：B。
5.答案：B
解析：据材料可知，太平天国时期，汉族官僚私人武装力量日益壮大，成为镇压太平天国的主要力量，这反映出清朝统治危机的加深，B项正确；A项的“地方与中央分庭抗礼”与史实不符，排除A项；材料信息反映不出洋务运动的成就卓著，排除C项；当时太平天国运动刚刚兴起，还未呈现颓势，排除D项。故选B项。
6.答案：C
解析：根据材料可知，清政府设立专门管理商业的商部，依法管理商业经营和发展，这些措施在客观上适应了民族工业兴起和发展的需要，客观上有利于中国经济的近代化，C项正确；材料强调这些措施客观上有利于中国经济的近代化，并不能说明清末新政取得了显著的成就，排除A项；材料未体现社会矛盾的缓和，排除B项；鸦片战争后，中国被迫向西方打开大门，D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。
7.答案：C
解析：据材料信息可知，为抢夺承运漕粮的生意，美国轮船公司降低运费，最终在李鸿章和招商局的抵制下失败，这说明洋务运动所创办的民用企业可以起到抵制列强经济侵略的作用，故选C项；材料反映轮船招商局的发展受到外国资本主义的冲击，并无中国的打压，排除A项；材料反映轮船招商局的成立可以起到抵制外国经济侵略的作用，与经营状况无关，排除B项；民用企业是以官督商办为主要形式，但材料并未体现其承办形式，排除D项。
8.答案：C
解析：选择C：据材料信息可知，轮船招商局对股票转卖做了严格的规定，要求只准售予华商，这体现其目的是保障洋务企业的民族性。排除A：轮船招商局发售股票体现了借鉴西方的经营模式，但“只准售于华商”才是该规定的目的所在和本题的解题关键。排除B：轮船招商局是洋务派民用企业，并不是民营企业。排除D：材料强调轮船招商局对股票转卖的规定，与抢占航运业市场份额无关。
9.答案：B
解析：结合所学知识可知，如果把19世纪中后期，农民阶级反封建反侵略的“太平天国运动”、地主阶级追求富强的“洋务运动”、资产阶级倡导君主立宪的“戊戌变法”和农民反帝爱国的“义和团运动”等整合为一个学习单元，其单元主题应是抗争与探索，B项正确；侵略与危机只是四个史实的背景，并非其主题，排除A项；四件事均与追求共和无关，排除C项；民主与科学是新文化运动的旗帜，与主张“扶清灭洋”的义和团运动等不符，排除D项。故选B项。
10.答案：(1)共同背景：列强不断侵略，中国面临民族危机；晚清封建制度落伍，统治腐败；中国自然经济逐渐解体，卷入资本主义世界市场体系；近代仁人志士不断进行救亡图存的探索与抗争。
(2)认识：是中国教育近代化的起步；尽管教育改革步伐相当有限，但它为西学的进入打开了方便之门；冲击了中国传统文化和价值观念；为日后更为剧烈的变革大潮到来做了铺垫。
解析：(1)根据材料“19世纪60年代初”“1898年”并结合所学知识可知，列强不断侵略，中国面临民族危机；晚清封建制度落伍，统治腐败；中国自然经济逐渐解体，卷入资本主义世界市场体系；根据材料“洋务派领导者们在筹划军事自强的同时，也试图在传统教育模式上嫁接近代教育的胚芽。1862年奕訢奏请创办了北京同文馆，1863年李鸿章在上海创办了广方言馆。后来，江南制造局附设机械学校、马尾船政局附设船政学堂”“在维新志士的推动下”可知，近代仁人志士不断进行救亡图存的探索与抗争。
(2)根据材料“19世纪60年代初，洋务运动兴起，洋务派领导者们在筹划军事自强的同时，也试图在传统教育模式上嫁接近代教育的胚芽”可知，是中国教育近代化的起步；根据材料“1862年奕 奏请创办了北京同文馆，1863年李鸿章在上海创办了广方言馆。后来，江南制造局附设机械学校、马尾船政局附设船政学堂，洋务派又创办了天津电报学堂、天津水师学堂等，1887年清廷同意革新科举把算学科作为实用学科列为科举考试科目”并结合所学知识可知，尽管教育改革步伐相当有限，但它为西学的进入打开了方便之门；冲击了中国传统文化和价值观念；根据材料“据统计，百日维新期间，有关教育改革的谕令约占光绪帝这一时期所颁诏书的三分之一，改革的内容相较洋务运动时期更加深刻”可知，为日后更为剧烈的变革大潮到来做了铺垫。

展开更多......

收起↑