资源简介

八年级上期《生命生活与安全》教案
第一单元：健康心理
第一课 超越自我
教学目标：1.让学生保持学习热情；
2.培养学生学习毅力；
3.帮组学生突破学习困境
教学重难点：培养学生学习毅力，突破学习困境。
预计课时：1课时
教学过程：
谈话导入，揭示课题
热情和毅力使我们取得成功的重要因素，面对困境，我们要怀着满腔的热情，采取积极的应对策略，努力走出困境，实现自我超越，不断走向成功。
新授
如何保持学习热情
有些成绩不理想的同学到了初二在学习上觉得苦闷，是什么原因导致的呢？学习热情对学习有什么帮助，怎样保持学习热情？
如何培养学习毅力
组织学生学习柏拉图的故事，谈谈自己看法和对自己的影响，同学们自觉地制定自己的学习计划，并坚持一步一步去完成自己的计划。
3．如何让学生突破学习困境
首先让同学知道每个人在生活中和学习中都会遇到困难的，这是很正常的现象。
战胜困难时我们越觉得它是一个超越自我的契机，会加快我们的成长。
困难是一种考验，客服困难的过程对人是一种磨砺。
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。选择不同的视角，就会有不同的认识结果。当我们面临困境时，换一个角度看问题，也许就能找的突破困境的好方法。
小结：
无论在生活还是学习中都要保持热情和积极地态度，只有这样我们才能战胜困难超越自我取得成功。
四、板书：
第一课：超越自我
1、保持学习热情
2、培养学习毅力
3、突破学习困境

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