资源简介

9.1认识质量互变规律
【教学目标】
1.量变与质变的含义；适度的含义。
2. 质与量的辩证关系；量变与质变的辩证关系。
【核心素养】
1.科学精神：把握量变与质变的含义，运用发展的状态关系原理及方法论分析现实 问题。
2. 公共参与：抓住机遇参与实践，注意从小事做起； 【教学重点】质量互变规律的含义
【教学难点】遵循质量互变规律
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】
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不积跬步
)商北后容
无以至千里
成 江 海
为什么说“只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会成谬误” 为什么说“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事” 真理与谬误、 难与不难之间有没有鲜明的界限 怎样才能恰到好处地把握事物的发展进程 通过本课的 学习，我们将在遵循质量互变规律的基础上理解适度原则，学会用适度思维方式认识事 物的变化，把握事物的发展。
新课讲授
议题：1.对“质”和“量”的理解从寓言故事谈起
2.回顾我们的成长历程探析质变与量变及其辩证关系
3.从5G的发展历程辨折事物发展过程中的连续性和间断性、 渐进性和K跃性及其它们间的系
议题一：对“质”和“量”的理解从寓言故事谈起
探究活动一：观看视频《一日一钱千日千钱》
探究问题：结合视频内容，谈谈你对“质”和“量”的理解 学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：量变积累到一定程度必然引起质变! 一、质量互变规律的含义
1 . 质
(1)质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。
(2)此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧 失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。
2 . 量
(1)量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物 构成因素在空间上的排列组合方式。
(2)量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 议题二：回顾我们的成长历程探析质变与量变及其辩证关系
探究活动二：阅读材料《我们的成长历程》
很多人会有从小学、初中、高中、大...的求学经历。在每一个学段中，知识的积累 越来越多，当积累到一定程度就考入更高一级的学段：而当进入新的学段时，新的量变就 又开始了。正是在这种“量变一质变一量变....的前进式循环中，我们得到了发展。
探究问题：结合上述材料，谈谈对量变和质变及其辩证关系的理解。 学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。只有知识积累到一定程度才 能考入更高一级的学段。如果不努力学习，积累足够多的知识，就很难考入更高一级的学 段。
3. 量变与质变
(1)地位：是事物变化发展的两种基本状态。
(2)含义：量变即量的变化，质变即质的变化。
(3)关系：量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并 为新的量变开辟道路。
(4)作用：事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
议题三：从 5G的发展历程辨折事物发展过程中的连续性和间断性、 渐进性和K跃性及其它们间的系
探究活动二：观看视频《5G的发展历程》
探究问题：(1)结合从2G--5G 技术的发展过程，谈谈对连续性和间断性含义的理解。 (2)结合从2G3--5G技术的发展过程，谈谈对连续性和间断性、渐进性和 飞跃性关系的理解。
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：网络革命在持续进行。在2G 时代，语音通话资费高，还有漫游费、长途 费等。随着3G 时代的到来，兴起的是语音、视频等交流形式。智能手机和 APP的爆炸式 增长，成功迎来4G这一更高速上网时代。如今，万物互联的5G时代已经向我们走来。
二 .遵循质量互变规律
1.要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系。
2.连续性：事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实 中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。
3.间 断 性 ：事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质 的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是 打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。
4. 渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系：
相互区别又相互包含。
量的每一变化都影响着质，都在不同程度上改变着质，量变必然影响质，质变必然 影响量。也就是说，事物的发展作为一个完整的过程必须有不间断的量的积累才有间断 性的质的飞跃。
渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃 性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞 跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
5.意义：准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的 渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有 重要意义。
认识质量互
变规律
质量互变规 律的含义
遵循质量互 变规律
任何事物都是质与量的统一体 质量互变规律的内容
质量互变规律的要求
连续性和间断性 质量互变规律的意义

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