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统编版高中政治选择性必修三6.1推理与演绎推理概述 教学设计
课题 推理与演绎推理概述 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二
学习 目标 知识目标： 1.了解推理的含义和种类； 2.了解正确演绎推理的条件。 学科素养： 科学精神：培养学习演绎推理的兴趣，明确推理的重要性，提高思维能力，树立科学精神。 公共参与：合理进行演绎推理，做社会生活的明白人。
重点 推理的种类、正确演绎推理的条件
难点 正确演绎推理的条件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但 人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非， 如何才能分辨其正确与错误 从真实的前提如何 “保真”地推出真实的结论 通过课件展示大家耳熟能详的“推理专家”, 然后展示教材43页的探究与分享，引导学生回答 问题 谁是作案人 你的结论是如何得出的 (引导 学生温故知新) 观看课件，积 极回答问题 激发学生兴趣；
讲授新课 一、推理的含义与种类： 1.判断形成的两条途径 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后 作出判断； 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判 断。 2.推理的含义与结构 先通过课件展示教材44页的示例评析，分析其构 阅读教材，明 确推理是形成 判断的重要途 径 ； 通过示例展示 明确推理的结 构 ； 通过示例评析， 明确推理的前提 和结论
成(引导学生明确推理的结构) 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维 形式叫作推理。 推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的 新判断叫作推理的结论。 然后进一步延伸： 推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就 存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作 推理结构。 推理结构是形式逻辑的研究对象。(帮助人们识别 什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是 不正确的) 3.逻辑的种类 (1)人们依据对个别与一般的关系的认识来区分 推理的种类： 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理； 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理； 类比推理是从—般性前提推出一般性结论，或从个 别性前提推出个别性结论的推理。 (分别通过三个示例，解释演绎推理、归纳推理和 类比推理的含义) (2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系 的角度，将推理分为必然推理和或然推理。 演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理 外)和类比推理是或然推理。 知识延伸：必然推理：如果前提真并且推理结构正 确则必然推出真结论的推理，核心问题是推理结构 的普遍有效性。 或然推理：前提对结论提供一定程度的支持，但 不能确保从真前提得真结论。核心问题是推理结构 的合理性和可靠性。 通过教材阅读 和讲解，初步 掌握推理的相 关知识。 认真分析示 例，从中明确 演绎推理、归 纳推理和类比 推理各自特点 认真思考，积 极回答问题 通过这部分内容 的分解，引导学 生敢于打破教材 结构。 通 过 形 象 化 展 示，帮助学生把 握抽象概念
二、演绎推理的逻辑要义 通过课件展示教材45页的探究与分享 一切客观规律都是不以人的意志为转移的， 经济规律是客观规律， 所以，经济规律是不以人的意志为转移的。 这个推理是否正确 为什么 1.正确进行演绎推理必备的条件： 演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。要确保得到 真实的结论，演绎推理必须具备两个条件。 一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提 虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 示例展示 二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是 说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么, 尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 示例展示 2.掌握演绎推理方法的作用 形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构方面揭示其 前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的 演绎推理的方法。 掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具 有重要的作用。 认真思考，积 极回答问题 通 过 探 究 与 分 享，明确演绎推 理的逻辑要义。
课堂练习 1.人们依据对个别与一般的关系的认识，将推理划 分 为 ( ) ①归纳推理②演绎推理 ③类比推理④逻辑推理 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.根据推理的思维进程，演绎推理是 的推理，归 纳推理是 的推理，类比推理是 _的推理() A.一般到个别 个别到一般 一般到一般或个
别到个别 B.个别到一般 一般到个别 个别到个别 C.个别到一般 一般到个别 一般到一般 D.一般到个别 个别到一般 一般到个别 3.以“甲、乙、丙三人中至少有一人不是知情人” 和“丙是知情人”这两个命题为前提，能必然推出结 论 ( ) ①甲和乙都不是知情人 ②或者甲不是知情人，或者乙不是知情人 ③如果甲是知情人，那么乙不是知情人 ④如果甲不是知情人，那么乙是知情人 A.①③B.②③C.①④D.②④ 4.采取不同的标准，可以将推理划分为不同的类型。 下面关于推理的类型分析正确的是 ①末位是0的数都能被5整除；这个数的末位是0, 所以它能被5整除。—演绎推理 ②教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于 工人、武器对于军人。—演绎推理 ③工人更幸福了，农民更幸福了，医生更幸福，所 以中国人民更幸福了。—归纳推理 ④只要坚持改革开放和党的领导，我们就一定能实 现中华民族的伟大复兴。—归纳推理 A.①③B.②③C.②④D.①④ 5.下面属于形式逻辑研究的对象的是 A.推理所反映的认识对象的具体内容 B.前提和结论之间的逻辑联系方式，即推理结构 C.既包括认识对象的具体内容，也包括推理结构 D.既不包括认识对象的具体内容，也不包括推理结 构 6.“话越道越明，理越推越清。”下面关于逻辑学 上的推理说法正确的是
①推理就是判断，就是断定判断的真假 ②进行推理离不开判断，推出的新判断叫作推理的 结论 ③“绿水青山就是金山银山”是一种推理 ④推理是由已知判断推出新判断的思维形式 A.①③B.②③C.②④D.①④ 7.凡是自然数都是实数，凡是负数都不是自然数，所 以，凡是负数都不是实数。这一推理() ①正确，前提和结论都具有保真性 ②正确，前提和推理结构都是正确的 ③错误，前提虽然真实，但推理结构不正确 ④错误，违反了推理的规则 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.“所有的商品都是劳动产品，商店待售的物品都是 商品，所以商店待售的物品都是劳动产品。”下面关 于这一推理判断正确的是() ①“所有的商品都是劳动产品”是推理的前提 ②“商店待售的物品都是商品”是推理的结论 ③“商店待售的物品都是劳动产品”是推理的结论 ④这一推理未体现前提和结论之间的逻辑联系方 式 A.①③B.②③C.②④D.①④
课堂小结 含义 推理 构成推理由前提和结论两部分构成。 个别与一般 前提与结论之间 的关系 是否有必然联系 类比推理 归纳推理 演绎推理 必然推理 或然推理 含义 必须具备的两个条件 有效推理结构 研究重点及意义
板书 推理的含义和种类 1.推理的含义 2.演绎推理、归纳推理、类比推理 3.必然推理、或然推理 演绎推理的逻辑要义

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