资源简介 (共23张PPT)2.1 空气的成分第2课时 区分混合物和纯净物、空气污染与保护大气环境目标素养 导航课标要求 学业内容1.认识物质的多样性,知道物质可分为纯净物和混合物。 2.认识空气是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。 3.完成跨学科实践活动——微型空气质量“检测站”的组装与使用。 1.能依据物质的组成对物质进行分类,并能识别纯净物和混合物。2.能说出空气污染对人类健康、生态环境造成的危害和具体的防治措施,学会评价空气质量,了解空气质量指数的含义。3.了解空气污染的来源,如工业生产、汽车尾气等。能说出防治空气污染的具体措施,如改进生产工艺、减少化石燃料的使用、植树造林等。兴趣导学(3min)悟学&议学(18 min)1.什么是纯净物和混合物,归纳混合物和的区别是什么?2.在我们的身边发生过哪些污染空气的情况?3.大气污染会造成哪些危害?4.为了保护人们赖以生存的空气,我们能做些什么?问题探讨展学&评学(15 min)物质按组成成分的多少如何划分?1. 混合物:由两种或两种以上的物质组成的物质。混合物不能用化学符号来表示,如空气,矿泉水等。2. 纯净物:只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示,如氮气可以用N2来表示;氧气、二氧化碳可分别表示为O2、CO2等。红磷(P)和五氧化二磷(P2O5)也是纯净物。混合物和纯净物四纯净物 混合物特性表示方法举例联系 纯净物和混合物的区别和联系有固定的组成和性质,如熔点、沸点等没有固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质可用化学符号表示不能用化学符号表示氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等混合物 纯净物分离、提纯混合(1)污染物:①烟尘:可吸入颗粒物(PM10)、可入肺颗粒物(PM2.5)②有害气体:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易错警示:二氧化碳含量过高会导致温室效应,但二氧化碳不属于空气污染物。空气污染物的主要来源(2)污染源:①工厂废气:含多种有害气体②汽车尾气:含一氧化碳、二氧化氮等③煤、石油、天然气的燃烧:产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫等(引起“酸雨”)①严重损害人体的健康;②影响作物的生长;③破坏生态平衡;④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。2.危害①加强大气质量监测;②减少化石燃料的使用,使用清洁能源;③工厂废气经处理后排放,汽车安装尾气净化处理装置;④积极植树、造林、种草等。1.防治措施保护大气环境二2.空气质量日报空气质量日报的主要内容:①首要污染物;②空气质量指数;③空气质量指数级别。目前列入空气质量监测标准的基本项目有:颗粒物(粒径小于等于10μm,称PM10)、颗粒物(粒径小于等于2.5μm,称PM2.5)二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、和臭氧。空气质量指数 0~50 51~ 100 101~ 150 151~ 200 201~ 300 >300空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级空气质量指数类别及表示颜色 优 良 轻度 污染 中度 污染 重度 污染 严重污染绿色 黄色 橙色 红色 紫色 褐红色表2-1 空气质量指数及相关信息法律保障《中华人民共和国大气污染防治法》《环境空气质量标准》……捋学(2min)1.物质的简单分类:混合物和纯净物2.空气污染有哪些危害3.保护大气环境自主练习(7min)1.空气是宝贵的自然资源,我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是( ) 。DA.氧气 B.氮气C.水蒸气 D.二氧化硫2.下列物质属于纯净物的是( ) 。CA.稀有气体 B.清澈的泉水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水3.是空气中粒径 的固体颗粒物和液滴的总称,这些颗粒细小,可在空气中漂浮数日,对人体健康和大气环境质量的影响很大。下列生活习惯中,产生的 相对较少的是( ) 。A.吸烟 B.使用太阳能热水器C.驾车上下班 D.就地焚烧农作物秸秆B4.广西将以八桂山水之美助力开创美丽中国建设新局面。下列做法与助推生态文明建设不相符的是( ) 。BA.分类回收垃圾 B.发展高耗能产业C.积极植树造林 D.增加光伏发电5.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。给物质分类时,依据不同的分类标准,会得到不同的结果。不同类物质间常存在如图2-8所示的三种关系:图2-8(1)纯净物和混合物之间的关系属于上述的______关系。并列图2-8(2)现有以下物质:①洁净的空气、②人体呼出的气体、③啤酒、④液氧、⑤二氧化碳、⑥加碘食盐、⑦冰水混合物、⑧氯化钾。请用序号填空:其中属于混合物的有__________,属于纯净物的有__________。①②③⑥④⑤⑦⑧图2-96.图2-9表示空气中各成分占空气总体积的百分比,下列有关说法正确的是( ) 。A.纵坐标表示质量分数B. 表示的物质为氧气C.稀有气体属于纯净物D. 可用于医疗急救 展开更多...... 收起↑ 资源预览