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第1课《网络世界我畅游-准备阶段》教学设计
课题 网络世界我畅游-准备阶段 单元 第六单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过了解安全上网小知识提高数字素养，成为更明智、更负责任的互联网用户，防止网络犯罪和保护他人免受网络威胁。责任担当：在学习“网络世界我畅游-准备阶段” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强安全健康上网意识。
教学重点 通过了解安全上网小知识提高数字素养，成为更明智、更负责任的互联网用户，防止网络犯罪和保护他人免受网络威胁。
教学难点 能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 《网络世界我畅游-准备阶段》板书课题。我们生活在一个信息化的时代，网络已经成为我们学习和生活中不可缺少的重要组成部分。网络在给我们带来便利的同时，也有很多陷阱，会传播一些迷信、虚假、色情等不良信息，这就需要我们掌握文明、健康、安全上网的本领。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、确定主题对于小学生来说，网络有着无法抵挡的吸引力。关于网络，你都知道些什么？一起来聊一聊吧。（1）身边的同学有在玩网络游戏吗？玩的是什么网络游戏呢 （2）这些网络游戏对我们的成长有哪些利和弊？（3）我们可以通过网络做些什么？它给我们的生活带来了哪些便利？（4）网络是真实的还是虚幻的？如何做到“安全上网”？网络游戏对我们的成长有哪些利和弊？利：拓展知识面： 一些网络游戏以历史、文化、科学等为背景，玩家在游戏中可以学习到一些相关的知识，拓展知识面。缓解压力，放松身心： 适度玩游戏可以让人放松身心，缓解压力，帮助玩家释放负面情绪。可以为玩家提供一个社交平台，让他们结识朋友，扩大社交圈。弊：过度沉迷，影响学业和生活： 沉迷于游戏会占用大量的学习和生活时间，影响学业成绩、人际关系和身心健康。精神依赖，产生心理问题： 过度沉迷游戏可能会导致精神依赖，甚至引发抑郁、焦虑等心理问题。虚拟世界与现实脱节： 长时间沉浸在虚拟世界中，可能会导致玩家与现实世界脱节，无法适应社会生活。网络给我们的生活带来了哪些便利？在线学习： 网络提供了丰富的学习资源，我们可以通过在线课程、视频教程、在线图书馆等学习各种知识和技能。搜索信息： 网络搜索引擎可以帮助我们快速查找各种信息，例如新闻、天气、百科知识、学术资料等。远程办公： 网络技术支持远程办公，让我们可以不受地域限制，进行工作。医疗保健： 网络医院、健康平台为我们提供了在线咨询、预约挂号、健康管理等医疗服务。政府服务： 网络政府服务平台为我们提供了各种便捷的政府服务，例如缴费、申报、咨询等。如何做到“安全上网”？不要随意泄露个人信息： 在注册网站或填写资料时，只提供必要的个人信息，不要随意透露敏感信息，如身份证号码、银行卡号等。安装杀毒软件： 定期更新杀毒软件，及时查杀病毒，保护电脑或手机免受病毒侵害。保护隐私： 在社交平台上，不要随意分享敏感信息，如家庭住址、电话号码等。注意网络安全新闻： 关注网络安全新闻，了解最新的安全威胁，及时采取预防措施。二、制定计划选择自己感兴趣的主题，和相同主题的同学组成一个小组，并结合想要开展的研究方向，制订本次活动的方案。探究我们的网络生活活动方案活动主题“网络世界我畅游”——探究我们的网络生活小组名称巧夺天工队组员及分工李明：负责整体活动的策划与协调陈红：负责调查班级同学每天使用网络时间张鹏：负责调查班级同学使用网络的目的胡一萍：负责调查同学们对网络安全的了解情况陈航：负责记录各成员查找的资料活动准备1.时间：2024年XX月XX日 2. 地点：青龙小学3. 材料准备：纸、笔、录音笔、相机、小礼品。活动内容及安排1. 提前准备好问题和小礼品，采访完送给被采访者。2. 在班级随机找人进行采访并宣传安全上网小知识。3. 针对采访记录进行分析并总结班级上网的生活情况。可能遇到的问题及解决办法问题：采访结果答案雷同。解决办法：被采访者男女比例对等。预期成果1. 了解班级同学的网络生活情况。2. 向同学宣传健康安全上网小知识。三、知识拓展1、我们如何平衡网络的利弊 合理安排时间： 设定游戏时间，避免过度沉迷，保证学习、工作和生活时间。选择健康游戏： 选择内容健康、积极向上的游戏，避免玩暴力、色情或低俗的游戏。加强自我控制： 培养自律意识，控制游戏时间，避免过度沉迷。丰富生活体验： 多参加户外活动、阅读书籍、与朋友交流，丰富生活体验，避免只沉浸在游戏世界中。寻求专业帮助： 如果出现过度沉迷游戏的情况，应及时寻求心理咨询师的帮助，解决心理问题，恢复正常生活。2、如何宣传网络安全？1.开展公共教育活动： 举办研讨会、网络研讨会和活动，以提高人们对网络安全威胁和最佳实践的认识。2.创建教育材料： 开发小册子、传单和在线资源，向公众提供有关网络安全的易于理解的信息。3.利用社交媒体： 使用社交媒体平台分享网络安全提示、新闻和更新。4.与媒体合作： 与新闻机构合作，撰写有关网络安全重要性的文章和专题报道。5.建立信息共享平台： 创建平台，供组织和个人共享有关网络安全威胁和最佳实践的信息。四、课堂练习问：为宣传健康安全上网制作一幅海报并写一篇演讲稿。答：敬爱的老师，亲爱的同学们 大家上午好，我是四年级一班的李明，今天我演讲的主题是网络安全。 网络，对于身在科技高速发展的今天的我们来说，已经不再是什么新鲜事了。它可以使我们随时随地了解到世界每个角落发生的事情，开阔我们的视野，但网络同时也是一把双刃剑，使用不当就会对我们的身心发展造成巨大的伤害。那对于我们21世纪的中学生来说，又应该怎么来使用网络呢？ 网络的优点有很多，没有网络，将会对我们现在的生活造成极大的不便。比如说，用网络发送一封电子邮件，收信人只需短短的几秒钟就可以收到，因此，网络能大大提高人们的办事效率。同时，网络也可以开阔我们的视野，利用网络，我们可以在第一时间了解国内外时事。我们也可以借助网络来学习，在网络中，我们可以学到很多学校里学不到的知识，使我们的知识面更加丰富。 当然，任何事物都是具有两面性的，“水能载舟，亦能覆舟”，网络有它的优点，同样网络也具有它的弊端，现在，很多的学生都沉迷于网络游戏而无法自拔，也有学生通宵打游戏这样一来，不仅荒废了自己的学业，也会对自己的身体造成巨大的伤害，并致使视力下降，甚至是视网膜脱落。 对于这把双刃剑我们需要的是那把更让我们受益的剑并且要舍弃那把对我们有害的剑。我们需要加强自制力，远离诱惑并自觉抵制不良信息。 同学们，让我们从今天开始正确使用网络吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！ 完成主题确定。思考网络游戏对我们的成长有哪些利和弊。了解网络给生活带来的便利。完成主题选择。完成活动方案设计。学习知识拓展进行课后练习。 让同学们确定研究主题，为本课研究打下基础。在老师的引导下，认识网络的利弊，培养学生的思考能力。加深和拓宽对所学知识内容的理解。引导学生确定研究主题。在老师的帮助下，完成活动方案设计和撰写，提高学生的活动策划能力。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 网络世界我畅游-准备阶段围绕网络确定主题完成我们的网络生活方案策划进行相关知识拓展完成课堂练习 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 回家后对家里的网络使用情况进行调查，并将学到的安全上网知识向家人宣传。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第一课时
网络世界我畅游-准备阶段
（浙教版）四年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过了解安全上网小知识提高数字素养，成为更明智、更负责任的互联网用户，防止网络犯罪和保护他人免受网络威胁。
01
02
在学习“网络世界我畅游-准备阶段” 活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。
03
能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强安全健康上网意识。
新知导入
我们生活在一个信息化的时代，网络已经成为我们学习和生活中不可缺少的重要组成部分。网络在给我们带来便利的同时，也有很多陷阱，会传播一些迷信、虚假、色情等不良信息，这就需要我们掌握文明、健康、安全上网的本领。
新知导入
探究新知
说一说
对于小学生来说，网络有着无法抵挡的吸引力。关于网络，你都知道些什么？一起来聊一聊吧。
提出问题
身边的同学有在玩网络游戏吗？玩的是什么网络游戏呢？
我们可以通过网络做些什么？它给我们的生活带来了哪些便利？
这些网络游戏对我们的成长有哪些利和弊？
网络是真实的还是虚幻的？如何做到“安全上网”？
探究新知
说一说
网络游戏对我们的成长有哪些利和弊？
提出问题
利：
拓展知识面： 一些网络游戏以历史、文化、科学等为背景，玩家在游戏中可以学习到一些相关的知识，拓展知识面。
缓解压力，放松身心： 适度玩游戏可以让人放松身心，缓解压力，帮助玩家释放负面情绪。可以为玩家提供一个社交平台，让他们结识朋友，扩大社交圈。
探究新知
说一说
网络游戏对我们的成长有哪些利和弊？
提出问题
弊：
过度沉迷，影响学业和生活： 沉迷于游戏会占用大量的学习和生活时间，影响学业成绩、人际关系和身心健康。
精神依赖，产生心理问题： 过度沉迷游戏可能会导致精神依赖，甚至引发抑郁、焦虑等心理问题。
虚拟世界与现实脱节： 长时间沉浸在虚拟世界中，可能会导致玩家与现实世界脱节，无法适应社会生活。
探究新知
说一说
网络给我们的生活带来了哪些便利？
提出问题
在线学习： 网络提供了丰富的学习资源，我们可以通过在线课程、视频教程、在线图书馆等学习各种知识和技能。
搜索信息： 网络搜索引擎可以帮助我们快速查找各种信息，例如新闻、天气、百科知识、学术资料等。
探究新知
说一说
网络可以给我们的生活带来了哪些便利？
提出问题
远程办公： 网络技术支持远程办公，让我们可以不受地域限制，进行工作。
医疗保健： 网络医院、健康平台为我们提供了在线咨询、预约挂号、健康管理等医疗服务。
政府服务： 网络政府服务平台为我们提供了各种便捷的政府服务，例如缴费、申报、咨询等。
探究新知
说一说
如何做到“安全上网”？
提出问题
1、不要随意泄露个人信息： 在注册网站或填写资料时，只提供必要的个人信息，不要随意透露敏感信息，如身份证号码、银行卡号等。
2、安装杀毒软件： 定期更新杀毒软件，及时查杀病毒，保护电脑或手机免受病毒侵害。
探究新知
说一说
如何做到“安全上网"？
提出问题
3、保护隐私： 在社交平台上，不要随意分享敏感信息，如家庭住址、电话号码等。
4、注意网络安全新闻： 关注网络安全新闻，了解最新的安全威胁，及时采取预防措施。
探究新知
订一订
选择自己感兴趣的主题，和相同主题的同学组成一个小组，并结合想要开展的研究方向，制订本次活动的方案。
网络世界我畅游
网络安全宣传行动
上网现状大调查
网络利弊小总结
网络危害知多少
戒网行动小计划
制定计划
探究新知
做一做
制定计划
活动主题 “网络世界我畅游”——探究我们的网络生活
小组名称 巧夺天工队
组员及分工 李明：负责整体活动的策划与协调
陈红：负责调查班级同学每天使用网络时间
张鹏：负责调查班级同学使用网络的目的
胡一萍：负责调查同学们对网络安全的了解情况
陈航：负责记录各成员查找的资料
活动方案
探究我们的网络生活
探究新知
做一做
制定计划
活动准备 1.时间：2024年XX月XX日 2. 地点：青龙小学
3. 材料准备：纸、笔、录音笔、相机、小礼品。
活动内容及安排 1. 提前准备好问题和小礼品，采访完送给被采访者。
2. 在班级随机找人进行采访并宣传安全上网小知识。
3. 针对采访记录进行分析并总结班级上网的生活情况。
可能遇到的问题及解决办法 问题：采访结果答案雷同。
解决办法：被采访者男女比例对等。
预期成果 1. 了解班级同学的网络生活情况。
2. 向同学宣传健康安全上网小知识。
续表
知识拓展
我们如何平衡网络的利弊？
合理安排时间： 设定游戏时间，避免过度沉迷，保证学习、工作和生活时间。
选择健康游戏： 选择内容健康、积极向上的游戏，避免玩暴力、色情或低俗的游戏。
加强自我控制： 培养自律意识，控制游戏时间，避免过度沉迷。
知识拓展
我们如何平衡网络的利弊？
丰富生活体验： 多参加户外活动、阅读书籍、与朋友交流，丰富生活体验，避免只沉浸在游戏世界中。
寻求专业帮助： 如果出现过度沉迷游戏的情况，应及时寻求心理咨询师的帮助，解决心理问题，恢复正常生活。
知识拓展
如何宣传网络安全？
1.开展公共教育活动： 举办研讨会、网络研讨会和活动，以提高人们对网络安全威胁和最佳实践的认识。
2.创建教育材料： 开发小册子、传单和在线资源，向公众提供有关网络安全的易于理解的信息。
知识拓展
如何宣传网络安全？
3.利用社交媒体： 使用社交媒体平台分享网络安全提示、新闻和更新。
4.与媒体合作： 与新闻机构合作，撰写有关网络安全重要性的文章和专题报道。
5.建立信息共享平台： 创建平台，供组织和个人共享有关网络安全威胁和最佳实践的信息。
课堂练习
为宣传健康安全上网制作一幅海报并写一篇演讲稿。
课堂练习
为宣传健康安全上网制作一幅海报并写一篇演讲稿。
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家上午好，我是四年级一班的李明，今天我演讲的主题是网络安全。
网络，对于身在科技高速发展的今天的我们来说，已经不再是什么新鲜事了。它可以使我们随时随地了解到世界每个角落发生的事情，开阔我们的视野，但网络同时也是一把双刃剑，使用不当就会对我们的身心发展造成巨大的伤害。那对于我们21世纪的中学生来说，又应该怎么来使用网络呢？
网络的优点有很多，没有网络，将会对我们现在的生活造成极大的不便。比如说，用网络发送一封电子邮件，收信人只需短短的几秒钟就可以收到，因此，
课堂练习
网络能大大提高人们的办事效率。同时，网络也可以开阔我们的视野，利用网络，我们可以在第一时间了解国内外时事。我们也可以借助网络来学习，在网络中，我们可以学到很多学校里学不到的知识，使我们的知识面更加丰富。
当然，任何事物都是具有两面性的，“水能载舟，亦能覆舟”，网络有它的优点，同样网络也具有它的弊端，现在，很多的学生都沉迷于网络游戏而无法自拔，也有学生通宵打游戏这样一来，不仅荒废了自己的学业，也会对自己的身体造成巨大的伤害，并致使视力下降，甚至是视网膜脱落。
对于这把双刃剑我们需要的是那把更让我们受益的剑并且要舍弃那把对我们有害的剑。我们需要加强自制力，远离诱惑并自觉抵制不良信息。
同学们，让我们从今天开始正确使用网络吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！
课堂总结
1
围绕网络确定主题
网络世界我畅游-准备阶段
2
完成我们的网络生活方案策划
3
进行相关知识拓展
4
完成课堂练习
板书设计
网络世界我畅游-准备阶段
1.确定主题
2.制定计划
3.进行相关知识拓展
4.完成课堂练习
课后作业
回家后对家里的网络使用情况进行调查，并将学到的安全上网知识向家人宣传。
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