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第二课时
九九重阳节-实施总结阶段
（浙教版）四年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能理解并表达九九重阳节的历史渊源和文化意义，了解它的习俗和由来，认识到尊老敬老的传统美德。
01
02
能够通过小组合作，完成一项重阳节主题的社区服务活动，如为老年人准备节日礼物，体现关爱老人的实际行动。
03
能识别并讨论在重阳节庆祝活动中可能遇到的问题，如活动组织中的沟通、时间管理等，提出解决方案。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
能运用创意，设计并制作重阳节主题的手工艺品，如重阳旗、菊花画等，展现个人对节日的理解。
新知导入
探究新知
做一做
查阅资料
重阳节是怎么来的？有哪些习俗？有哪些关于重阳节的故事？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径搜集资料，把相关信息记录下来。
考察探究
实施阶段
探究新知
做一做
考察探究
重阳节有登高、赏菊的习俗。
重阳节还有插茱萸的习俗呢！
茱萸是什么？
探究新知
说一说
茱萸是什么？
茱萸是一种特别的植物，茱萸的果实和叶子可以用来做药，就像你感冒时妈妈给你吃的药一样，它能帮助人们保持健康。
在中国，茱萸和一个特别的节日有关，就是重阳节。重阳节在每年的农历九月九日，是我们传统文化里一个很重要的日子。
考察探究
探究新知
说一说
茱萸是什么？
古时候，人们在这一天会把茱萸戴在身上，或者插在头上，就像佩戴护身符一样，认为这样可以避开不好的东西，保护自己和家人平安健康。茱萸就像是重阳节的“小英雄”，保护着大家。
茱萸不仅是一种植物，它还承载着我们祖先的智慧和对健康平安的美好愿望。
考察探究
探究新知
说一说
考察探究
资料主题 获取途径 主要内容
历史起源 网络搜索 重阳节起源于战国时代，原是一个欢乐的日子，后来逐渐演变成为祭祖和祈福的节日。重阳节的“重阳”之名来源于九月初九日，九是阳数，两个九相重，因此得名。
传统习俗 图书馆 重阳节有登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕和饮菊花酒等传统习俗。登高是为了避邪求吉，赏菊和饮菊花酒则象征长寿，佩茱萸和吃重阳糕则是为了祈求健康和丰收。
重阳节资料记录表
探究新知
说一说
考察探究
资料主题 获取途径 主要内容
文化意义 网络搜索 重阳节不仅是传统的祭祖节日，也是敬老的节日，被称为“老人节”。在这一天，人们会表达对老人的尊敬和祝福，体现了中华民族尊老敬老的传统美德。
重阳节资料记录表
探究新知
访谈调查
除了查阅资料，我们还可以通过访谈调查的形式获得有关重阳节的信息。
访谈对象 张阿姨 访谈时间 九月初九
下午2点
访谈地点 学校图书馆 访谈形式 面对面访谈
访谈目的 深入了解重阳节的传统习俗及其文化意义，以及茱萸在节日中的特殊地位。
重阳节访谈记录表
探究新知
访谈调查
续表
访谈准备 1.预先了解重阳节的基本背景和相关习俗。
2.准备好访谈提纲，确保问题的连贯性和深度。
3.检查录音设备，确保访谈过程的记录完整。
访谈提纲 1.重阳节的起源和历史背景是什么？
2.重阳节有哪些传统习俗？茱萸在其中扮演了怎样的角色？
3.茱萸在重阳节中的象征意义是什么？
4.现代社会，重阳节的庆祝方式有哪些变化？
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访谈调查
续表
访谈记录 1.起源背景：李老师详细讲述了重阳节的历史起源，强调其与阴阳哲学的关系。
2.传统习俗：重阳节有登高、赏菊、佩茱萸等习俗，茱萸是避邪的象征。
3.茱萸象征：茱萸被视为驱邪保平安的植物，有重要的文化意义。
4.现代社会变化：重阳节庆祝方式更加多样化，但核心价值不变。
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访谈调查
续表
收获与感想 通过访谈，不仅对重阳节有了更深入的了解，还感受到了传统文化的深厚底蕴和尊老敬老的传统美德。李老师的讲解和分享，让我对如何在现代生活中传承和发扬这些传统有了新的思考。同时，访谈的准备和实施过程，也锻炼了我的沟通能力和信息整理能力。
访谈前要和访谈对象提前预约，还要准备好采访提纲哦！
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说一说
整理资料
通过查阅资料与访谈等途径，我们搜集到了很多不同的信息一起来整理一下吧！
大家整理时要注意分类哦！
要根据活动方案，梳理关键内容!
列表整理比较清楚!
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设计制作
重阳节的美食丰富多样，重阳糕是重阳节的传统节令食品。它是人们庆祝丰收，用新收获的粮食制成的糕点。“糕”和“高”谐音，重阳糕也有“步步登高”的特殊意蕴。让我们一起来动手制作重阳糕吧！
把你亲手制作的重阳糕送给老人品尝一下，听听他们的建议！
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制作重阳糕
材料：
大米粉240克，糯米粉80克，白糖100克，牛奶150克枸杞、桂花适量。
工具：
电饭煲、筛子、模具等。
制作过程：
将大米粉、糯米粉和白糖混合。
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制作重阳糕
制作过程：
将大米粉、糯米粉和白糖混合。
将拌匀的米粉过筛。
盖保鲜膜静置1小时。
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制作重阳糕
制作过程：
将米粉放入模具刮平。
放入电饭煲蒸10分钟。
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制作重阳糕
制作过程：
取出重阳糕翻面，放入枸杞、桂花蒸10分钟。
制作完成。
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制作重阳糕
你制作的重阳糕味道如何？有什么地方可以改进？把你的想法记录下来，以便进行改进和创新。
重阳糕改进方案
优点 1.传统文化象征：重阳糕作为重阳节的传统食品，承载着丰富的文化意义和节日氛围。
2.家庭团聚的象征：制作和分享重阳糕是家人团聚和表达对长辈敬意的方式。
缺点 高糖高油：传统重阳糕往往含有较高的糖分和油脂，不利于健康，尤其是对老年人和糖尿病患者不友好。
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制作重阳糕
改进方法 1.减少糖分和油脂：可以通过使用蜂蜜代替部分糖分，橄榄油代替猪油来降低糕点的热量和提升健康价值。
2.增加膳食纤维：添加蔬菜泥如紫薯、南瓜等，不仅可以增加营养，还能提高糕点的消化性。
多样化配料：使用果脯如山楂糕、葡萄干、枸杞等，不仅可以增加风味，还有助于消化。
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制作重阳糕
我的新创意 1.结合现代健康饮食趋势，开发低糖低脂的重阳糕新配方，使用天然甜味剂和健康油脂。
2.创新形状和包装设计，使重阳糕更符合现代审美，吸引年轻消费者的注意。
3.推广重阳糕的文化意义，结合现代营销策略，如社交媒体宣传和文化体验活动，提高品牌影响力和市场需求。
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社会服务
服务准备
除了用美食孝敬老人，我们还能为他们做些什么？一起交流下，并制订一个简要的服务计划吧！
我能为爷爷奶奶讲故事。
我能陪老人聊聊天，分享我在学校里的事。
我能帮助老人叠衣服、晒被子。
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重阳节敬老服务计划
社会服务
服务时间 2024年10月27,上午9:00至下午4:00。 服务地点 青松养老院
服务对象 青松养老院内所有老人
小组分工 活动策划组：负责活动整体策划，包括节目安排和物资采购。 沟通协调组：负责与养老院沟通，了解老人需求，确保活动顺利进行。 现场服务组：负责当天的现场布置、活动执行和老人的陪护。 后勤保障组：负责物资运输、餐饮安排和紧急医疗支持。
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重阳节敬老服务计划
社会服务
服务内容 健康检查：邀请专业医护人员为老人进行基础健康检查，如血压、血糖检测。
文艺表演：组织学生表演歌舞、朗诵，为老人带来欢乐。
手工制作：与老人一起制作重阳糕，增强互动。
心理慰藉：进行一对一的谈心，倾听老人的故事，提供心理支持。
环境美化：协助养老院进行环境布置，营造节日氛围。
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重阳节敬老服务计划
社会服务
服务准备 与养老院确认服务细节，了解具体需求。
准备物资，包括健康检查设备、活动道具、装饰材料。
培训志愿者，确保了解服务流程和注意事项。
联系医疗团队，确保紧急情况下的医疗支持。
服务感受 通过此次活动，我们深刻体会到老人对陪伴和尊重的渴望，也感受到他们丰富的人生经验和智慧。活动不仅为老人带来了欢乐，也让我们志愿者收获了成长和感动，更加珍惜与家人相处的时光。未来，我们将持续关注老人群体，为他们提供更多的关爱和支持。
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社会服务
敬老行动
根据制订好的服务计划开展服务活动，并把本次活动的感受记录下来。
给老人讲故事
为老人梳头发
为老人捶背
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社会服务
敬老宣传
我们还可以利用学校宣传长廊或班级黑板报、手抄报、宣传画以及微信公众号等形式，开展一次敬老宣传活动。
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说一说
总结与交流
总结阶段
在本次活动中，你有哪些收获和感想？让我们一起说一说吧！
我的收获和感想
通过参与重阳节敬老服务活动，我深刻体验到了老人智慧的宝贵与生活经验的丰富，同时也意识到团队合作在活动成功中的关键作用，每一次服务都让我真切感受到助人为乐的幸福，这不仅是一次对传统文化的深刻体验，更激发了我强烈的社会责任感，活动的每一分每一秒都让我受益匪浅，心灵得到了真正的滋养和成长。
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评一评
评价与反思
在本次活动中，你能得几颗☆呢 让我们来评一评吧!
评价内容 自评 学生评 老师评
能合理制订方案，协同改进优化。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能通过多种途径收集有关重阳节的资料。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能动手制作重阳糕。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能主动开展服务老人的活动，并记录活动过程。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
能与同学相互合作，解决问题。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
知识拓展
重阳节敬老活动注意事项。
安全第一：确保活动场地无障碍，便于老人行走。准备急救包和轮椅等辅助设备并安排医护人员或志愿者，以应对紧急情况。
活动适宜性：选择适合老年人体力和兴趣的活动，如轻柔的音乐、书法展示或园艺活动。避免噪音过大或过于激烈的活动。
情感关怀：提供一个温馨的环境，让老人感受到被尊重和爱护。鼓励家人和朋友参与，增强家庭团聚的氛围。
知识拓展
重阳节敬老活动注意事项。
沟通交流：安排志愿者与老人交流，倾听他们的故事和需求。使用大字号的指示牌和清晰的语音，便于老人理解。
饮食安排：提供健康、易消化的食物，考虑老年人的饮食限制。确保有足够的饮用水和休息区。
知识拓展
重阳节敬老活动注意事项。
文化尊重：纳入重阳节的传统元素，如菊花、重阳糕等。举办诗词朗诵或传统艺术表演，弘扬中华传统文化。
反馈收集：活动后收集参与者和老人的反馈，以便未来改进。询问老人的体验和建议，让他们感到被重视。
课堂练习
说一说在了解“九九重阳节”后，你对重阳节有哪些新的认识？
重阳节，承载着中华民族敬老爱老的传统美德，通过登高、赏菊等习俗，不仅展现了人与自然的和谐，也体现了对健康长寿的追求和对家庭团聚的重视。这一天，诗词歌赋的繁荣更添节日文化深度，社区与家庭的紧密联系，彰显了社会的和谐与温暖，是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。
课堂总结
1
进行资料搜集和访谈
九九重阳节-实施总结阶段
2
完成设计制作重阳糕
3
参与社会服务
4
进行总结交流和反思活动
5
进行相关知识拓展
板书设计
九九重阳节-实施总结阶段
1.资料搜集
2.考察访谈
3.设计制作
4.社会服务
5.总结与交流
6.进行相关知识拓展
课后作业
1、说一说重阳节的历史起源以及相关习俗活动。
课后作业
2、制作一份重阳节手抄报进行展示。
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第2课《九九重阳节-实施总结阶段》教学设计
课题 九九重阳节-实施总结阶段 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：能理解并表达九九重阳节的历史渊源和文化意义，了解它的习俗和由来，认识到尊老敬老的传统美德。责任担当：能够通过小组合作，完成一项重阳节主题的社区服务活动，如为老年人准备节日礼物，体现关爱老人的实际行动。解决问题：能识别并讨论在重阳节庆祝活动中可能遇到的问题，如活动组织中的沟通、时间管理等，提出解决方案。创意物化：能运用创意，设计并制作重阳节主题的手工艺品，如重阳旗、菊花画等，展现个人对节日的理解。
教学重点 能理解并表达九九重阳节的历史渊源和文化意义，了解它的习俗和由来，认识到尊老敬老的传统美德。
教学难点 能识别并讨论在重阳节庆祝活动中可能遇到的问题，如活动组织中的沟通、时间管理等，提出解决方案。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2课 《九九重阳节-实施总结阶段》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。考察探究查阅资料重阳节是怎么来的？有哪些习俗？有哪些关于重阳节的故事？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径搜集资料，把相关信息记录下来。1.重阳节有登高、赏菊的习俗。2.重阳节还有插茱萸的习俗呢！3.茱萸是什么？茱萸是一种特别的植物，茱萸的果实和叶子可以用来做药，就像你感冒时妈妈给你吃的药一样，它能帮助人们保持健康。 在中国，茱萸和一个特别的节日有关，就是重阳节。重阳节在每年的农历九月九日，是我们传统文化里一个很重要的日子。古时候，人们在这一天会把茱萸戴在身上，或者插在头上，就像佩戴护身符一样，认为这样可以避开不好的东西，保护自己和家人平安健康。茱萸就像是重阳节的“小英雄”，保护着大家。茱萸不仅是一种植物，它还承载着我们祖先的智慧和对健康平安的美好愿望。重阳节资料记录表资料主题获取途径主要内容历史起源网络搜索重阳节起源于战国时代，原是一个欢乐的日子，后来逐渐演变成为祭祖和祈福的节日。重阳节的“重阳”之名来源于九月初九日，九是阳数，两个九相重，因此得名。传统习俗图书馆重阳节有登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕和饮菊花酒等传统习俗。登高是为了避邪求吉，赏菊和饮菊花酒则象征长寿，佩茱萸和吃重阳糕则是为了祈求健康和丰收。文化意义网络搜索重阳节不仅是传统的祭祖节日，也是敬老的节日，被称为“老人节”。在这一天，人们会表达对老人的尊敬和祝福，体现了中华民族尊老敬老的传统美德。除了查阅资料，我们还可以通过访谈调查的形式获得有关重阳节的信息。访谈调查重阳节访谈记录表访谈对象张阿姨访谈时间九月初九下午2点访谈地点学习图书馆访谈形式面对面访谈访谈目的深入了解重阳节的传统习俗及其文化意义，以及茱萸在节日中的特殊地位。访谈准备1.预先了解重阳节的基本背景和相关习俗。
2.准备好访谈提纲，确保问题的连贯性和深度。
3.检查录音设备，确保访谈过程的记录完整。访谈提纲1.重阳节的起源和历史背景是什么？2.重阳节有哪些传统习俗？茱萸在其中扮演了怎样的角色？3.茱萸在重阳节中的象征意义是什么？4.现代社会，重阳节的庆祝方式有哪些变化？访谈记录1.起源背景：李老师详细讲述了重阳节的历史起源，强调其与阴阳哲学的关系。2.传统习俗：重阳节有登高、赏菊、佩茱萸等习俗，茱萸是避邪的象征。3.茱萸象征：茱萸被视为驱邪保平安的植物，有重要的文化意义。4.现代社会变化：重阳节庆祝方式更加多样化，但核心价值不变。收获与感想通过访谈，不仅对重阳节有了更深入的了解，还感受到了传统文化的深厚底蕴和尊老敬老的传统美德。李老师的讲解和分享，让我对如何在现代生活中传承和发扬这些传统有了新的思考。同时，访谈的准备和实施过程，也锻炼了我的沟通能力和信息整理能力。访谈前要和访谈对象提前预约，还要准备好采访提纲哦！资料整理通过查阅资料与访谈等途径，我们搜集到了很多不同的信息一起来整理一下吧！1.大家整理时要注意分类哦！2.列表整理比较清楚！3.要根据活动方案，梳理关键内容！二、设计制作重阳节的美食丰富多样，重阳糕是重阳节的传统节令食品。它是人们庆祝丰收，用新收获的粮食制成的糕点。“糕”和“高”谐音，重阳糕也有“步步登高”的特殊意蕴。让我们一起来动手制作重阳糕吧！把你亲手制作的重阳糕送给老人品尝一下，听听他们的建议！制作重阳糕材料：大米粉240克，糯米粉80克，白糖100克，牛奶150克枸杞、桂花适量。工具：电饭煲、筛子、模具等。制作过程：将大米粉、糯米粉和白糖混合。将大米粉、糯米粉和白糖混合。将拌匀的米粉过筛。盖保鲜膜静置1小时。将米粉放入模具刮平。放入电饭煲蒸10分钟。取出重阳糕翻面，放入枸杞、桂花蒸10分钟。制作完成。你制作的重阳糕味道如何？有什么地方可以改进？把你的想法记录下来，以便进行改进和创新。重阳糕改进方案优点1.传统文化象征：重阳糕作为重阳节的传统食品，承载着丰富的文化意义和节日氛围。2.家庭团聚的象征：制作和分享重阳糕是家人团聚和表达对长辈敬意的方式。缺点高糖高油：传统重阳糕往往含有较高的糖分和油脂，不利于健康，尤其是对老年人和糖尿病患者不友好。改进方法1.减少糖分和油脂：可以通过使用蜂蜜代替部分糖分，橄榄油代替猪油来降低糕点的热量和提升健康价值。2.增加膳食纤维：添加蔬菜泥如紫薯、南瓜等，不仅可以增加营养，还能提高糕点的消化性。多样化配料：使用果脯如山楂糕、葡萄干、枸杞等，不仅可以增加风味，还有助于消化。我的新创意1.结合现代健康饮食趋势，开发低糖低脂的重阳糕新配方，使用天然甜味剂和健康油脂。2.创新形状和包装设计，使重阳糕更符合现代审美，吸引年轻消费者的注意。3.推广重阳糕的文化意义，结合现代营销策略，如社交媒体宣传和文化体验活动，提高品牌影响力和市场需求。三、社会服务服务准备 除了用美食孝敬老人，我们还能为他们做些什么？一起交流下，并制订一个简要的服务计划吧！我能为爷爷奶奶讲故事。我能帮助老人叠衣服、晒被子。我能陪老人聊聊天，分享我在学校里的事。重阳节敬老服务计划服务时间2024年10月27,上午9:00至下午4:00。服务地点青松养老院服务对象青松养老院内所有老人小组分工活动策划组：负责活动整体策划，包括节目安排和物资采购。沟通协调组：负责与养老院沟通，了解老人需求，确保活动顺利进行。现场服务组：负责当天的现场布置、活动执行和老人的陪护。后勤保障组：负责物资运输、餐饮安排和紧急医疗支持。服务内容健康检查：邀请专业医护人员为老人进行基础健康检查，如血压、血糖检测。文艺表演：组织学生表演歌舞、朗诵，为老人带来欢乐。手工制作：与老人一起制作重阳糕，增强互动。心理慰藉：进行一对一的谈心，倾听老人的故事，提供心理支持。环境美化：协助养老院进行环境布置，营造节日氛围。服务准备与养老院确认服务细节，了解具体需求。准备物资，包括健康检查设备、活动道具、装饰材料。培训志愿者，确保了解服务流程和注意事项。联系医疗团队，确保紧急情况下的医疗支持。服务感受通过此次活动，我们深刻体会到老人对陪伴和尊重的渴望，也感受到他们丰富的人生经验和智慧。活动不仅为老人带来了欢乐，也让我们志愿者收获了成长和感动，更加珍惜与家人相处的时光。未来，我们将持续关注老人群体，为他们提供更多的关爱和支持。敬老行动 根据制订好的服务计划开展服务活动，并把本次活动的感受记录下来。给老人讲故事为老人梳头发为老人捶背敬老宣传我们还可以利用学校宣传长廊或班级黑板报、手抄报、宣传画以及微信公众号等形式，开展一次敬老宣传活动。四、总结与交流总结阶段在本次活动中，你有哪些收获和感想？让我们一起说一说吧！我的收获和感想 通过参与重阳节敬老服务活动，我深刻体验到了老人智慧的宝贵与生活经验的丰富，同时也意识到团队合作在活动成功中的关键作用，每一次服务都让我真切感受到助人为乐的幸福，这不仅是一次对传统文化的深刻体验，更激发了我强烈的社会责任感，活动的每一分每一秒都让我受益匪浅，心灵得到了真正的滋养和成长。五、评价与反思在本次活动中，你能得几颗☆呢 让我们来评一评吧!评价内容自评学生评老师评能合理制订方案，协同改进优化。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能通过多种途径收集有关重阳节的资料。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能动手制作重阳糕。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能主动开展服务老人的活动，并记录活动过程。☆☆☆☆☆☆☆☆☆能与同学相互合作，解决问题。☆☆☆☆☆☆☆☆☆六、知识拓展1、重阳节敬老活动注意事项。安全第一：确保活动场地无障碍，便于老人行走。准备急救包和轮椅等辅助设备并安排医护人员或志愿者，以应对紧急情况。活动适宜性：选择适合老年人体力和兴趣的活动，如轻柔的音乐、书法展示或园艺活动。避免噪音过大或过于激烈的活动。情感关怀：提供一个温馨的环境，让老人感受到被尊重和爱护。鼓励家人和朋友参与，增强家庭团聚的氛围。沟通交流：安排志愿者与老人交流，倾听他们的故事和需求。使用大字号的指示牌和清晰的语音，便于老人理解。饮食安排：提供健康、易消化的食物，考虑老年人的饮食限制。确保有足够的饮用水和休息区。文化尊重：纳入重阳节的传统元素，如菊花、重阳糕等。举办诗词朗诵或传统艺术表演，弘扬中华传统文化。反馈收集：活动后收集参与者和老人的反馈，以便未来改进。询问老人的体验和建议，让他们感到被重视。七、课堂练习问：说一说在了解“九九重阳节”后，你对重阳节有哪些新的认识？答：重阳节，承载着中华民族敬老爱老的传统美德，通过登高、赏菊等习俗，不仅展现了人与自然的和谐，也体现了对健康长寿的追求和对家庭团聚的重视。这一天，诗词歌赋的繁荣更添节日文化深度，社区与家庭的紧密联系，彰显了社会的和谐与温暖，是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。 查阅资料，了解重阳节的相关内容。完成访谈内容记录表。完成设计制作重阳糕。完成社会服务。完成反思总结和交流。完成评价与反思。学习知识拓展。进行课后练习。 让同学们学会查阅资料，为完成本课任务做准备。引导学生思考如何确定访谈内容并完成内容记录。加深对所学知识内容的理解。引导学生制作重阳糕，感受重阳节的文化魅力。培养学生关爱能力，尊敬老人。在反思和回顾中促进学生间的友好交流，加深对所学知识内容的掌握和理解。为自己在活动中的表现进行打星。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 九九重阳节-实施总结阶段进行资料搜集和访谈完成设计制作重阳糕参与社会服务进行总结交流和反思活动进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 说一说重阳节的历史起源以及相关习俗活动。制作一份重阳节手抄报进行展示。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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