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(共50张PPT)
看到这些现象，你想到了哪些问题？
火山为什么会爆发？
极光现象是怎么产生的？
黑洞是怎么形成的？对我们有什么样的影响？
一 什么是科学呢？
做一做（1）：杯中加满水将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，纸片会掉吗？如果是空杯呢？
参考答案：加满水的杯纸片不会掉，空杯纸片会掉下。此实验主要是要利用大气压将水托住，所以纸片不会掉，而如果是空杯的话，内外气压是相等的，内外没有气压差，纸片便会掉落。
覆杯实验
做一做（2）：向下释放乒乓球，乒乓球如何变化？向下吹气同时并释放乒乓球，乒乓球如何变化？乒乓球装在漏斗中，并向下吹气，乒乓球如何变化？
前两次是因为乒乓球受到重力的作用掉落；最后一次是因为往漏斗中吹气时，乒乓球上端的气体流速大，压强小；下端的气体流速小，压强大，所以气球不掉落。
做一做（3）：1.在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
2.有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的太小有关。如果玻璃罩的体积大一些，同时玻璃罩再高一些，可能结果就不一样。
什么是科学？
这些现象中，你可以试着解释一下它们的成因吗？
昆虫蜕皮
钟乳石的形成
这些现象中，你可以试着解释一下它们的成因吗？
铅笔在水中为何会被折断？
如果光从两种不同的物质中通过，那么在这两种物质交界的地方，光的传播方向会发生改变，这叫做光的折射。光从空气进入水里，因为水比空气的密度大得多，于是，在水和空气相交处发生了折射，不再沿着原来的方向传播。我们把铅笔伸进水中，我们见到的水下那部分铅笔，是已经发生了折射后的光线里的铅笔。这股光线当然不会与水面的光线成一条直线，所以铅笔虽然没有断，而看起来却像是断了一样。
昆虫蜕皮
这些现象中，你可以试着解释一下它们的成因吗？
昆虫为什么会蜕皮
昆虫表皮细胞分泌的外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，限制了昆虫的生长发育,所以需要生出新的外骨骼，以适应身体的生长。
钟乳石的形成
钟乳石如何形成的？
这些现象中，你可以试着解释一下它们的成因吗？
石灰石的主要成分：CaCO3
遇到溶有CO2的水时，会反应生成可溶Ca(HCO3)2
CaCO3+CO2+H2O Ca(HCO3)2 滴水穿石
溶有Ca(HCO3)2的水在一定条件下会重新分解成碳酸钙沉淀下来。
Ca(HCO3)2 CaCO3 +CO2 +H2O
洞里的水沉积在洞顶 钟乳石
沉积在洞底 石笋
什么是科学？
科学
研究各种自然现象
寻找产生、发展的原因和规律
学习科学
帮助
理解、解释和预测各种事物、现象及其变化
课堂练习
1.下列现象不属于自然现象的是 （ ）
A.种子长成幼苗
B. 昆虫蜕皮
C.人造卫星飞上天
D. 蜘蛛织网
C
科学研究要善于观察，勤于实验。
解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。
伽利略—发现“摆的等时性”
奥斯特—发现“电流的磁效应”
机械钟
电磁铁、电动机
二 学习科学的意义
1.科学改变了我们对自然的认识
地球的形状
天圆地方
两极稍扁，赤道略鼓的球体
宇宙的中心
地球是宇宙的中心
太阳是太阳系的中心
第谷、开普勒
牛顿
1.科学改变了我们对自然的认识
物质的认识
我国古代：
金、木、水、火、土
原子、分子、离子构成
古希腊：
土、气、水、火
1.科学改变了我们对自然的认识
自然发生说
细菌是自然发生
1.科学改变了我们对自然的认识
19世纪中叶前，流行着自然发生说，认为细菌是自然发生的。
巴斯德实验
扩大自然认识范围
南京紫金山天文台望远镜
扫描隧道显微镜—3亿倍
1.科学改变了我们对自然的认识
2.科学改变了我们的生活
1）改变了我们的思维方式，人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
仿照蝙蝠的回声定位法发现昆虫 发明了雷达
仿照鸟巢的仿生设计的钢构结构
凸透镜成像规律
液体压强与流速的关系的规律
电磁感应现象
法拉第
1．将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。
活动：当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
2．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会———————。你能解释这个现象吗？
恢复原状
温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复原状。
改变一下思维方式
2）改变了我们的生活方式和生产方式。
利用机器人扫地
微波炉
（1）各种电器使我们的生活更方便、舒适。
全自动洗衣机
手机
（2）使各行各业的效率更高、更安全、更可靠。科学技术改变了世界。
袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大的贡献。
CT（计算机体层成像）能发现人体微小的变化
2）改变了我们的生活方式和生产方式。
盾构机极大提高隧道修建速度。
我国“智慧药房”支持远程问诊，自助购药
课堂练习
4.下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是( )
A.唐诗→宋词→元曲
B.电话→寻呼机→手机
C.留声机→随身听→MP3
D.煤炉→燃气灶→电磁炉
A
（3）科技使用不当，会带来一些负面影响。
塑料薄膜污染环境（白色污染）
汽车尾气的污染
土壤污染
大气污染
水污染
核污染
基因编辑技术（贺建奎）和克隆技术所引发的伦理问题
讨论思考1：塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为人类最糟糕的发明之一，就塑料产生的利和弊谈谈你的观点。
思考讨论2：互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社 会与个人带来不利影响。谈谈互联网给我们带来的影响。
1 扩大了人际交往的圈子，有助于建立良好的人际关系;
2 共享知识的应用，开阔了人们的视野，信息流通快了;
3 可以促进青少年个性化发展。
有利影响
1 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业；
2 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁；
3 互联网让人懒于思考，盲目遵循或照搬他人总结式的发言。
不利影响
课堂练习
3.下面属于科学技术给人类社会带来的不利影响的是（ ）
A. DNA双螺旋结构的发现
B.利用机器人扫地
C.探索月球
D.汽车尾气
D
从火药到火箭
1300多年前，中国古人发明了火药并用于医药和军事。
2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。
翟志刚
中国太空行走第一人
神舟七号 2008.09
3.科学促进了人类社会的进步
中国古代指南针的发明开启了远洋航海时代。
现代卫星导航系统能帮助人们顺利到达目的地。
从指南针到卫星导航系统
蒸汽机的发明
工业时代
电磁学的创立
电气时代
计算机技术的发明
信息时代
现代航天技术使人类探索宇宙，遨游变幻莫测的太空。
DNA双螺旋结构的发现，为人类打开了遗传科学大门。
我国首台运算速度达9.3亿亿次/秒超级计算机“神威.太湖之光”，计算机技术的发明使人类跨入了发达的信息时代。
课堂练习
2.科学的进步给人类带来了巨变： 的发明使人类进入了工业化时代； 的创立使人类进入了电气时代； 技术的发明使人类跨入了发达的信息时代； 使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空； 的发现为人类推开了遗传科学的大门。
蒸汽机
电磁学
计算机
现代航天技术
DNA
4．科学的本质
在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
我们周围的各种自然现象都蕴含着科学道理。我们的日常生活离不开科学技术的成果。因此，学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。
课堂练习
5.“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是（ ）
A.为了避免捕鱼的速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞
B.为了确保一定的耕地资源，在占用耕地进行建设时应开发荒地为耕地
C.为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河
D.为了充分利用农作物中的物质和能量，将农作物秸秆用于沼气池发酵和培养食用菌
C
科学学习的内容
科学
科学科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科 学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。随着学习的 深入，研究的学科会越分越细.例如：到高中，物质科学可分成物理学与化学；到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学；原子物理学又可分为许多学科。化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而无机化学又可分为许多学科。
科学、技术、社会、环境
科学探究
物质科学
生命科学
地球和宇宙
课前预习
课上专注
课后巩固
定期复习
学习本节课之前，通读并熟悉该课内容。
上课专注活跃，讲知识点理解后，做好相应笔记。
独立按时完成作业，巩固并消化知识点。
定期回顾错题，难题，典例题。固化学习方法。
如何学好科学

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