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第1.3课《雄伟的高原雪山》教学设计
课题 雄伟的高原雪山 单元 第一单元 学科 可爱的四川 年级 七至八年级
核心素养目标 了解贡嘎山的位置、特点及其在藏文化中的重要性，理解其“蜀山之王”称号。熟悉九寨沟原始森林、湖泊、瀑布等景观的形成原因，理解其“童话世界”的美誉。探索贡嘎山和九寨沟在旅游开发和生态保护上的平衡，提出可持续发展建议。四川大熊猫栖息地的生态和文化价值，认识保护大熊猫及其栖息地对生物多样性的重要性。
教学重点 了解贡嘎山与九寨沟地理特征探讨自然保护与旅游开发平衡
教学难点 理解自然景观形成的复杂过程理解自然保护与人类活动关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频导入：《卫星航拍四川贡嘎山》 “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，一千多年前，杜甫就用文字记录了他在成都浣花溪畔住所凭窗远眺西山雪岭的情景。西岭雪山大雪塘、四姑娘山幺妹峰、“蜀山之王”贡嘎山……一座座雪山连绵起伏。你知道四川为什么有这么多雄奇的雪山吗 观看视频，通过卫星航拍了解贡嘎山。 知识导入帮助学生了解“蜀山之王”贡嘎山。
讲授新课 一、知识讲解“蜀山之王”——贡嘎山贡嘎山坐落在青藏高原东部边缘，位于四川省康定以南，是大雪山的主峰。藏语“贡”是冰雪之意，“嘎”为白色，贡嘎山意为“白色冰山”，山体南北长约60千米，东西宽约30千米，主峰海拔7508.9米，是四川省境内最高的山峰，被称为“蜀山之王”，为国家级风景名胜区。二、议一议1、为何贡嘎山被称为“蜀山之王”？（1）海拔最高：贡嘎山海拔7508.9米，是四川最高峰，非常雄伟。（2）壮丽景色：山峰覆盖着冰雪，冰川闪闪发光，非常美丽。（3）地理标志：贡嘎山是青藏高原东部的重要自然标志。（4）登山挑战：高海拔和美景吸引了许多登山者，登顶是一项伟大成就。（5）文化和历史：在藏族文化中，贡嘎山被视为神圣的山峰，名字意为“白色冰山”，地位重要。三、做一做活动一请结合所学知识想想高大的贡嘎山是怎样形成的。四、知识讲解“蜀山之王”——贡嘎山贡嘎山主峰在长期冰川作用下，陡峭的山峰变为金字塔形，坡度多大于70度，高耸入云，直刺青天，颇有王者气势。贡嘎山高峰林立，冰坚雪深，险阻重重，是国际上享有盛名的高山探险和登山圣地，也是难以攀登的极高山峰。五、做一做活动二请同学们讨论一下一年中攀登贡嘎山主峰的最佳时间，并说明原因。六、知识讲解贡嘎山康定木兰贡嘎山主峰与谷底高差超过6000米，从山麓到山顶可见森林、草甸、冰雪等多种自然景观正所谓“一山有四季，十里不同天”。贡嘎山拥有丰富的生物资源，有不少特有物种，如康定木兰等。现代冰川观赏胜地——海螺沟海螺沟位于青藏高原东南缘、贡嘎山东坡，是集现代冰川、生态完整的原始森林和高山温泉为一体的综合性国家级自然保护区。海螺沟冰川是目前世界上极少的低纬度、低海拔且易接近的冰川。七、议一议1、贡嘎山“一山有四季，十里不同天”的独特景观特征是如何形成的？（1）海拔不同：贡嘎山高度超6000米，不同高度有不同的气温和气候。（2）地形复杂：山谷、山坡等复杂地形导致气候和温度快速变化。（3）生态多样：从山麓到山顶，分布着森林、草甸、冰雪等不同生态系统。（4）气流影响：不同区域受到不同气流的影响，导致局部气候不同。（5）太阳辐射：日夜及不同区域的太阳辐射差异使各地气温变化大。2、贡嘎山及其周边区域的自然资源和旅游资源如何平衡保护和开发？（1）设立保护区：贡嘎山和海螺沟是国家级自然保护区，限制人类活动。（2）限制游客数量：控制每天的游客数量，减少对自然环境的影响。（3）推广环保旅游：鼓励游客不带走自然物品、不留下垃圾。（4）建设环保设施：设立环保厕所和垃圾分类站，减少污染。（5）社区参与：让当地社区参与保护工作，增强环保意识。八、知识讲解海螺沟冰川巨大的冰川从贡嘎山最高海拔7508.9米处蜿蜒下行到海拔不到3000米处，中间相差4500多米，如同一道道接天连地的“冰雪天梯“。海螺沟冰川遇到陡峭的坡谷形成冰瀑布，冰川在消融过程中形成千姿百态的冰裂缝、冰川城门洞等美妙奇景。冰川末端伸入绿色的亚高山针叶林带，形成罕见的森林与冰川共存的冰川森林。九、做一做活动三夏秋季节，你可身着薄衫，脚踏冰川，徜徉在这光怪陆离的神奇冰川世界，完全不用担心“冰上不胜寒”。这是为什么呢？十、知识讲解“童话世界”——九寨沟九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，地处青藏高原向四川盆地过渡地带属世界高寒喀斯特地貌。九寨沟系长江水系嘉陵江上游白水江源头的一条大支沟，这条纵深50余千米的山沟谷地总面积超600平方千米，超过一半的面积被原始森林所覆盖。因沟内有九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中而得名九寨沟，它被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。十一、议一议九寨沟的生态系统如何受到原始森林的影响？（1）提供栖息地：原始森林为许多动植物提供了栖息地，保持了生物多样性。（2）保护水源：森林中的植被能够减少水土流失，保持湖泊和溪流的清洁。（3）调节气候：森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于调节局地气候，保持空气湿润和温度稳定。（4）土壤保护：森林地面的树根系统能固定土壤，防止泥石流和山体滑坡。（5）营养循环：落叶和其他有机物在森林地表分解，提供土壤养分，促进植物生长，维持生态系统的健康循环。2、九寨沟作为世界自然遗产有什么独特之处和保护意义？（1）丰富的生物多样性：九寨沟拥有各种珍稀动植物，提供了重要的生物多样性保护区。（2）独特的喀斯特地貌：拥有罕见的高寒喀斯特地貌，如湖泊和瀑布。（3）清澈见底的湖泊：水质清澈透明，形成了独特且美丽的自然景观。（4）原始森林覆盖：原始森林作为生态系统屏障，保护环境和动植物。（5）文化和自然结合：九寨沟内有九个藏族村寨，展示了人与自然和谐共处的独特文化景观。十二、知识讲解九寨沟多样的地貌九寨沟地势南高北低，山谷深切，高差悬殊。这一带地质运动强烈，多种自然力量共同作用，造就了多种多样的地貌。九寨沟有艳丽典雅的群湖、奔泻湍急的溪流、飞珠溅玉的瀑群、古穆幽深的林莽、连绵起伏的雪峰，被世人誉为“童话世界”。十三、做一做活动四2017年8月8日九寨沟发生7.0级地震，部分景点和通往景区的道路受到山体滑坡的破坏。经过几年的恢复性建设，九寨沟发生了较大的变化。收集资料或现场考察，了解九寨沟景区的恢复情况。十四、知识讲解世界自然遗产--四川大熊猫栖息地四川大熊猫栖息地由世界第一只大熊猫发现地宝兴县及四川省境内的卧龙自然保护区、青城山一都江堰风景名胜区等十余个片区组成，涵盖成都、雅安、阿坝和甘孜共4市(州)的12个区(市、县)，面积超9000平方千米。据全国第四次大熊猫调查结果，四川大熊猫栖息地是全球最大最完整的大熊猫栖息地，在此生存的野生大熊猫占全国野生大熊猫总数的74.4%，这里也是小熊猫、雪豹及云豹等濒危物种栖息的地方。2006年四川大熊猫栖息地被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。栖息地的整体保护将有助于改善大熊猫栖息地“破碎化”“岛屿化”现象，扩大大熊猫的基因库，并为人工饲养大熊猫放归野外创造有利条件。十五、议一议四川大熊猫栖息地被列为世界自然遗产的原因是什么？（1）全球最大的大熊猫栖息地：这里是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，有最多野生大熊猫。（2）关键生物多样性：栖息地内还有小熊猫、雪豹等濒危物种。（3）优美的自然风光：拥有美丽的山脉、森林和河流。（4）重要的生态功能：对保护生物多样性和维持生态系统平衡重要性。（5）历史和文化价值：这里有丰富的自然与文化历史，是研究和教育的重要地方。2、四川大熊猫栖息地生态保护对当地社区和经济发展有什么影响？（1）增加旅游收入：大熊猫吸引了大量游客，旅游业的发展带来了更多的收入和就业机会。（2）促进环境保护：提高居民环保意识，促进环境保护。（3）提供生态补偿：为了保护大熊猫栖息地，政府提供生态补偿，减轻社区经济压力。（4）改善生活条件：建设基础设施，改善居民生活。（5）保护本地文化：生态旅游和文化项目保护传统文化。十六、做一做活动五大熊猫栖息地“申遗”成功后，出现了是否还应加大旅游开发的争论，对此你怎么看？请与同学们进行交流。十七、知识拓展四姑娘山——“东方阿尔卑斯”作为中国西南地区著名的自然景观，四姑娘山被称为“东方阿尔卑斯”，不仅因为其壮丽的自然风光，还因其丰富的生态和文化内涵。四姑娘山由四座主峰组成，分别是“大姑娘山”、“二姑娘山”、“三姑娘山”和“四姑娘山”。其中，四姑娘山最高峰海拔6250米。四姑娘山拥有雪山、冰川、森林、草甸和湖泊等多种自然景观，四季景色各异，被称为“东方阿尔卑斯”。四姑娘山是登山爱好者的圣地，吸引了大量国内外登山者前来挑战和体验。山区内有丰富的动植物资源，保护了许多珍稀和濒危物种，生态环境非常重要。四姑娘山有着美丽的传说故事，与当地藏族文化紧密相连，为景区增添了神秘色彩。十八、议一议1、为什么四姑娘山被称为“东方阿尔卑斯”？（1）壮丽雪山：四姑娘山有四座雪山主峰，像阿尔卑斯山的壮丽雪景。（2）美丽风光：四姑娘山有冰川、森林、草甸等多种自然景观，如画般美丽，被称为“东方阿尔卑斯”。（3）丰富生态：这里多样的生态系统，有很多珍稀动植物，与阿尔卑斯山相似。（4）登山胜地：四姑娘山吸引了许多登山和户外爱好者，类似于阿尔卑斯山的探险和运动天堂。2、为什么四姑娘山会吸引许多登山爱好者？（1）多样的登山路线：四姑娘山提供多种难度的登山路线，适合不同水平的登山者。（2）壮丽的自然景观：登山过程中可以欣赏到壮丽的雪山、冰川和森林景观，令人心旷神怡。（3）独特的挑战：四姑娘山的高峰和复杂地形为登山者提供了独特的挑战和成就感。（4）良好的设施：景区内有完善的登山设施和服务，保障安全和舒适。 学生分组查阅贡嘎山的基本资料，并在课堂上分享各自的发现。小组讨论贡嘎山被称为“蜀山之王”的主要原因，并在小组间分享各自的见解。小组讨论并推测贡嘎山是如何形成的。学生查阅其他著名高山的资料，并在课堂上进行简要展示，比较与贡嘎山的异同。小组讨论攀登贡嘎山主峰的最佳时间。学生查阅康定木兰及其他贡嘎山特有物种的资料，并进行简要展示。学生分组讨论贡嘎山“一山有四季，十里不同天”的独特景观特征是如何形成的，并分享小组讨论结果。学生设计一份环保旅游指南，包括不带走自然物品、不留下垃圾等环保行为规范，并提出推广建议。学生分组讨论海螺沟冰川的形成过程及其独特的景观特征，如冰瀑布、冰裂缝和冰川城门洞等，分享讨论结果。学生制作海螺沟冰川的环境信息卡片。学生分组查阅资料，讨论九寨沟的高寒喀斯特地貌特征及其成因，并分享讨论结果。学生查阅资料，研究森林通过光合作用和蒸散作用对局地气候的调节作用，并制作简要报告进行展示。学生分组讨论九寨沟丰富的生物多样性，包括珍稀动植物的种类和重要性，并分享讨论结果。学生查阅资料，研究九寨沟在不同季节的景观变化。查阅公开资料和报道，收集九寨沟地震恢复情况，整理成简要报告。学生分组查阅资料，讨论大熊猫栖息地的“破碎化”和“岛屿化”现象及其原因，并分享讨论结果。学生制作信息卡，分别介绍四川大熊猫栖息地的各个方面，如全球最大的栖息地、关键生物多样性、优美自然风光、生态功能和历史文化价值。学生制作信息卡，分别介绍四川大熊猫栖息地的各个方面。学生分组讨论加大旅游开发的利与弊。学生查阅资料，研究四姑娘山的动植物资源，特别是珍稀和濒危物种，并制作简要报告进行展示。学生查阅四姑娘山的美丽传说故事，了解其与当地藏族文化的紧密关系，并制作文化展示海报。学生分组讨论四姑娘山吸引许多登山爱好者的主要原因，并分享讨论结果。 通过资料查阅和分享，提高学生的信息检索能力和语言表达能力，加强对贡嘎山的了解。通过讨论，培养学生的语言表达能力和团队合作精神，增强对贡嘎山的理解。培养学生的地质知识应用能力与交流能力。培养学生的信息检索能力和口头表达能力。培养学生的气候知识应用能力和团队合作精神。通过查阅和展示，培养学生的信息检索能力和生物多样性了解，提高对当地特有物种的认识。通过讨论，培养学生对地理和生态系统知识的理解，提高他们的表达能力和团队合作精神。通过设计指南，培养学生的环保意识和创新能力，增强他们的实际应用和推广能力。通过讨论，培养学生对冰川形成及其特征的理解，提高他们的地质知识应用和表达能力。培养学生的信息整合能力和对冰川环境因素的全面认识。通过资料查阅和讨论，培养学生的信息检索能力和地质知识应用能力，提高他们的逻辑分析和表达能力。通过资料查阅和展示，培养学生的信息检索和组织能力，提高他们对森林气候调节作用的理解。通过讨论，培养学生对生物多样性的理解及表达能力，增强他们的环保意识和对自然保护的认识。通过资料查阅和展示，培养学生的信息检索能力和对自然景观变化的认识。通过资料收集，培养学生的信息检索和整理能力。通过讨论和资料查阅，培养学生的信息检索能力和生态理解能力，提高他们的分析和表达能力。通过制作信息卡，培养学生的信息整合能力和对大熊猫栖息地多方面价值的认识，提高他们的展示表达技能。通过制作信息卡，培养学生的信息整合能力和对大熊猫栖息地多方面价值的认识，提高他们的展示表达技能。培养学生的批判思维和表达能力，增强环境保护和经济发展的平衡理解。通过资料查阅和展示，培养学生的科学探究能力和环保意识，提高他们的信息整合和展示能力。通过文化探索，培养学生的信息检索和文化理解能力，提高他们的艺术表达和展示技能。通过讨论，培养学生的分析和表达能力，增强他们对四姑娘山作为登山胜地的理解。
课堂小结 雄伟的高原雪山1、了解贡嘎山与九寨沟地理特征2、探讨自然保护与旅游开发平衡3、理解自然景观形成的复杂过程4、理解自然保护与人类活动关系 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、设计一次关于四川大熊猫栖息地的实地调查，包含调查问题、目标、方法和预期成果。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第三课时
雄伟的高原雪山
（川教版）七至八年级
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
了解贡嘎山的位置、特点及其在藏文化中的重要性，理解其“蜀山之王”称号。
01
02
03
04
熟悉九寨沟原始森林、湖泊、瀑布等景观的形成原因，理解其“童话世界”的美誉。
探索贡嘎山和九寨沟在旅游开发和生态保护上的平衡，提出可持续发展建议。
了解四川大熊猫栖息地的生态和文化价值，认识保护大熊猫及其栖息地对生物多样性的重要性。
新知导入
新知导入
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，一千多年前，杜甫就用文字记录了他在成都浣花溪畔住所凭窗远眺西山雪岭的情景。西岭雪山大雪塘、四姑娘山幺妹峰、“蜀山之王”贡嘎山……一座座雪山连绵起伏。你知道四川为什么有这么多雄奇的雪山吗
探究新知
“蜀山之王”——贡嗄山
知识讲解
贡嘎山坐落在青藏高原东部边缘，位于四川省康定以南，是大雪山的主峰。
探究新知
“蜀山之王”——贡嘎山
知识讲解
藏语“贡”是冰雪之意，“嘎”为白色，贡嘎山意为“白色冰山”，山体南北长约60千米，东西宽约30千米，主峰海拔7508.9米，是四川省境内最高的山峰，被称为“蜀山之王”，为国家级风景名胜区。
探究新知
议一议
1、为何贡嘎山被称为“蜀山之王”？
（1）海拔最高：贡嘎山海拔7508.9米，是四川最高峰，非常雄伟。
（2）壮丽景色：山峰覆盖着冰雪，冰川闪闪发光，非常美丽。
（3）地理标志：贡嘎山是青藏高原东部的重要自然标志。
（4）登山挑战：高海拔和美景吸引了许多登山者，登顶是一项伟大成就。
（5）文化和历史：在藏族文化中，贡嘎山被视为神圣的山峰，名字意为“白色冰山”，地位重要。
探究新知
做一做
1、请结合所学知识想想高大的贡嘎山是怎样形成的。
活动一
形成原因 形成过程
板块运动 贡嘎山是由印度板块与欧亚板块碰撞挤压形成的。
地壳抬升 板块碰撞导致地壳抬升，使得山脉不断升高，这种过程持续了数百万年。
冰川作用 冰川在山体表面移动，磨蚀和搬运岩石，逐渐塑造出山峰的形状。
侵蚀和堆积 风化、降雨和河流的侵蚀作用改变了山脉的形态，有些部分被侵蚀掉了，而有些部分堆积起来。
探究新知
“蜀山之王”——贡嗄山
知识讲解
贡嘎山主峰在长期冰川作用下，陡峭的山峰变为金字塔形，坡度多大于70度，高耸入云，直刺青天，颇有王者气势。
探究新知
“蜀山之王”——贡嗄山
知识讲解
贡嘎山高峰林立，冰坚雪深，险阻重重，是国际上享有盛名的高山探险和登山圣地，也是难以攀登的极高山峰。
探究新知
做一做
请同学们讨论一下一年中攀登贡嘎山主峰的最佳时间，并说明原因。
活动二
最佳时间 原因
春季（4月到6月） 气温逐渐回暖，冰雪开始融化，天气相对稳定，适合攀登。此外，春季景色美丽。
秋季（9月到10月） 天气晴朗，降雨较少，气候干燥，登山条件理想；秋季景色壮丽。
避开夏季（7月到8月） 夏季是雨季，降雨频繁且气候潮湿，容易引发山体滑坡和泥石流，增加登山风险。
避开冬季（11月到次年3月） 冬季寒冷，积雪和冰川增多，天气恶劣，登山活动风险高，低温增加冻伤和高山病的风险。
探究新知
贡嘎山康定木兰
贡嘎山主峰与谷底高差超过6000米，从山麓到山顶可见森林、草甸、冰雪等多种自然景观，正所谓“一山有四季，十里不同天”。贡嘎山拥有丰富的生物资源，有不少特有物种，如康定木兰等。
知识讲解
探究新知
现代冰川观赏胜地——海螺沟
知识讲解
海螺沟位于青藏高原东南缘、贡嘎山东坡，是集现代冰川、生态完整的原始森林和高山温泉为一体的综合性国家级自然保护区。
探究新知
现代冰川观赏胜地——海螺沟
知识讲解
海螺沟冰川是目前世界上极少的低纬度、低海拔且易接近的冰川。
探究新知
议一议
1、贡嘎山“一山有四季，十里不同天”的独特景观特征是如何形成的？
（1）海拔不同：贡嘎山高度超6000米，不同高度有不同的气温和气候。
（2）地形复杂：山谷、山坡等复杂地形导致气候和温度快速变化。
（3）生态多样：从山麓到山顶，分布着森林、草甸、冰雪等不同生态系统。
（4）气流影响：不同区域受到不同气流的影响，导致局部气候不同。
（5）太阳辐射：日夜及不同区域的太阳辐射差异使各地气温变化大。
探究新知
议一议
2、贡嘎山及其周边区域的自然资源和旅游资源如何平衡保护和开发？
（1）设立保护区：贡嘎山和海螺沟是国家级自然保护区，限制人类活动。
（2）限制游客数量：控制每天的游客数量，减少对自然环境的影响。
（3）推广环保旅游：鼓励游客不带走自然物品、不留下垃圾。
（4）建设环保设施：设立环保厕所和垃圾分类站，减少污染。
（5）社区参与：让当地社区参与保护工作，增强环保意识。
探究新知
海螺沟冰川
巨大的冰川从贡嘎山最高海拔7508.9米处蜿蜒下行到海拔不到3000米处，中间相差4500多米，如同一道道接天连地的“冰雪天梯“。
知识讲解
探究新知
海螺沟冰川
海螺沟冰川遇到陡峭的坡谷形成冰瀑布，冰川在消融过程中形成千姿百态的冰裂缝、冰川城门洞等美妙奇景。
知识讲解
探究新知
海螺沟冰川
冰川末端伸入绿色的亚高山针叶林带，形成罕见的森林与冰川共存的冰川森林。
知识讲解
探究新知
做一做
夏秋季节，你可身着薄衫，脚踏冰川，徜徉在这光怪陆离的神奇冰川世界，完全不用担心“冰上不胜寒”。这是为什么呢？
活动三
原因 提示
日照强烈 阳光直射在冰川上，日照强烈，温度升高，使人们在冰川上也不会感觉特别冷。
冰川反射阳光 冰川会反射大量太阳辐射，使周围空气变暖，减少寒冷感。
局地温度较高 虽然冰川表面温度低，但夏秋季节周围空气温度较高，整体环境较温暖。
风力弱 夏秋季节风力较弱，不会带走体表热量，保持体感温度。
气候湿润 空气湿度较高的情况下，寒冷感会减少，并且湿润的气候有助于保持体温。
探究新知
“童话世界”——九寨沟
知识讲解
九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，地处青藏高原向四川盆地过渡地带属世界高寒喀斯特地貌。
探究新知
“童话世界”——九寨沟
知识讲解
九寨沟系长江水系嘉陵江上游白水江源头的一条大支沟，这条纵深50余千米的山沟谷地总面积超600平方千米，超过一半的面积被原始森林所覆盖。
探究新知
“童话世界”——九寨沟
知识讲解
因沟内有九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中而得名九寨沟，它被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。
探究新知
议一议
1、九寨沟的生态系统如何受到原始森林的影响？
（1）提供栖息地：原始森林为许多动植物提供了栖息地，保持了生物多样性。
（2）保护水源：森林中的植被能够减少水土流失，保持湖泊和溪流的清洁。
（3）调节气候：森林通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于调节局地气候，保持空气湿润和温度稳定。
（4）土壤保护：森林地面的树根系统能固定土壤，防止泥石流和山体滑坡。
（5）营养循环：落叶和其他有机物在森林地表分解，提供土壤养分，促进植物生长，维持生态系统的健康循环。
探究新知
议一议
2、九寨沟作为世界自然遗产有什么独特之处和保护意义？
（1）丰富的生物多样性：九寨沟拥有各种珍稀动植物，提供了重要的生物多样性保护区。
（2）独特的喀斯特地貌：拥有罕见的高寒喀斯特地貌，如湖泊和瀑布。
（3）清澈见底的湖泊：水质清澈透明，形成了独特且美丽的自然景观。
（4）原始森林覆盖：原始森林作为生态系统屏障，保护环境和动植物。
（5）文化和自然结合：九寨沟内有九个藏族村寨，展示了人与自然和谐共处的独特文化景观。
探究新知
九寨沟多样的地貌
九寨沟地势南高北低，山谷深切，高差悬殊。这一带地质运动强烈，多种自然力量共同作用，造就了多种多样的地貌。
知识讲解
探究新知
九寨沟多样的地貌
九寨沟有艳丽典雅的群湖、奔泻湍急的溪流、飞珠溅玉的瀑群、古穆幽深的林莽、连绵起伏的雪峰，被世人誉为“童话世界”。
知识讲解
探究新知
做一做
2017年8月8日九寨沟发生7.0级地震，部分景点和通往景区的道路受到山体滑坡的破坏。经过几年的恢复性建设，九寨沟发生了较大的变化。收集资料或现场考察，了解九寨沟景区的恢复情况。
活动四
修复情况 说明
道路重建 主要交通道路已修复，游客可以安全进入景区。
景点修复 受损的景点经过修复，许多已恢复美丽景观，重新开放。
生态修复 通过植树和生态工程，森林和植被逐渐恢复。
安全措施 增加了安全监测和预警系统，确保游客安全。
游客管理 限制游客人数，防止过度踩踏，保护环境。
探究新知
世界自然遗产--四川大熊猫栖息地
知识讲解
四川大熊猫栖息地由世界第一只大熊猫发现地宝兴县及四川省境内的卧龙自然保护区、青城山一都江堰风景名胜区等十余个片区组成，涵盖成都、雅安、阿坝和甘孜共4市(州)的12个区(市、县)，面积超9000平方千米。
探究新知
世界自然遗产--四川大能猫栖息地
知识讲解
据全国第四次大熊猫调查结果，四川大熊猫栖息地是全球最大最完整的大熊猫栖息地，在此生存的野生大熊猫占全国野生大熊猫总数的74.4%，这里也是小熊猫、雪豹及云豹等濒危物种栖息的地方。
探究新知
世界自然遗产--四川大能猫栖息地
知识讲解
2006年四川大熊猫栖息地被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。
探究新知
世界自然遗产--四川大能猫栖息地
知识讲解
栖息地的整体保护将有助于改善大熊猫栖息地“破碎化”“岛屿化”现象，扩大大熊猫的基因库，并为人工饲养大熊猫放归野外创造有利条件。
探究新知
议一议
1、四川大熊猫栖息地被列为世界自然遗产的原因是什么？
（1）全球最大的大熊猫栖息地：这里是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，有最多野生大熊猫。
（2）关键生物多样性：栖息地内还有小熊猫、雪豹等濒危物种。
（3）优美的自然风光：拥有美丽的山脉、森林和河流。
（4）重要的生态功能：对保护生物多样性和维持生态系统平衡重要性。
（5）历史和文化价值：这里有丰富的自然与文化历史，是研究和教育的重要地方。
探究新知
议一议
2、四川大熊猫栖息地生态保护对当地社区和经济发展有什么影响？
（1）增加旅游收入：大熊猫吸引了大量游客，旅游业的发展带来了更多的收入和就业机会。
（2）促进环境保护：提高居民环保意识，促进环境保护。
（3）提供生态补偿：为了保护大熊猫栖息地，政府提供生态补偿，减轻社区经济压力。
（4）改善生活条件：建设基础设施，改善居民生活。
（5）保护本地文化：生态旅游和文化项目保护传统文化。
探究新知
做一做
大熊猫栖息地“申遗”成功后，出现了是否还应加大旅游开发的争论，对此你怎么看？请与同学们进行交流。
活动五
观点 说明
支持旅游开发 增加收入和就业机会，旅游业发展能带动当地经济，提高居民生活水平。
环境保护优先 加大开发可能破坏生态环境，对大熊猫和其他濒危物种栖息地造成威胁。
平衡发展 可以适度开发，在保护环境的前提下进行，制定严格的环保措施，确保生态和经济的双赢。
社区受益 旅游开发带来的利益应回馈给当地社区，让居民参与保护工作，提高他们的环保意识和积极性。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
作为中国西南地区著名的自然景观，四姑娘山被称为“东方阿尔卑斯”，不仅因为其壮丽的自然风光，还因其丰富的生态和文化内涵。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
四姑娘山由四座主峰组成，分别是“大姑娘山”、“二姑娘山”、“三姑娘山”和“四姑娘山”。其中，四姑娘山最高峰海拔6250米。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
四姑娘山拥有雪山、冰川、森林、草甸和湖泊等多种自然景观，四季景色各异，被称为“东方阿尔卑斯”。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
四姑娘山是登山爱好者的圣地，吸引了大量国内外登山者前来挑战和体验。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
山区内有丰富的动植物资源，保护了许多珍稀和濒危物种，生态环境非常重要。
探究新知
四姑娘山——“东方阿尔卑斯”
知识拓展
四姑娘山有着美丽的传说故事，与当地藏族文化紧密相连，为景区增添了神秘色彩。
探究新知
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1、为什么四姑娘山被称为“东方阿尔卑斯”？
（1）壮丽雪山：四姑娘山有四座雪山主峰，像阿尔卑斯山的壮丽雪景。
（2）美丽风光：四姑娘山有冰川、森林、草甸等多种自然景观，如画般美丽，被称为“东方阿尔卑斯”。
（3）丰富生态：这里多样的生态系统，有很多珍稀动植物，与阿尔卑斯山相似。
（4）登山胜地：四姑娘山吸引了许多登山和户外爱好者，类似于阿尔卑斯山的探险和运动天堂。
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2、为什么四姑娘山会吸引许多登山爱好者？
（1）多样的登山路线：四姑娘山提供多种难度的登山路线，适合不同水平的登山者。
（2）壮丽的自然景观：登山过程中可以欣赏到壮丽的雪山、冰川和森林景观，令人心旷神怡。
（3）独特的挑战：四姑娘山的高峰和复杂地形为登山者提供了独特的挑战和成就感。
（4）良好的设施：景区内有完善的登山设施和服务，保障安全和舒适。
课堂总结
1
了解贡嘎山与九寨沟地理特征
雄伟的高原雪山
2
探讨自然保护与旅游开发平衡
3
理解自然景观形成的复杂过程
4
理解自然保护与人类活动关系
板书设计
开展问卷调查活动
开展问卷调查活动
了解敬老爱老美德
认识需要帮助的老人
熟悉问卷调查的方法
劳动之识——设计问卷需注意问题
劳动之行——能合作完善问卷设计
雄伟的高原雪山
1、了解贡嘎山与九寨沟地理特征
2、探讨自然保护与旅游开发平衡
3、理解自然景观形成的复杂过程
4、理解自然保护与人类活动关系
课后作业：
1、设计一次关于四川大熊猫栖息地的实地调查，包含调查问题、目标、方法和预期成果。
课后作业
1、设计一次关于四川大熊猫栖息地的实地调查，包含调查问题、目标、方法和预期成果。
调查问题：植物和动物种类？环境状况？人类活动影响？
调查目标：了解生物多样性，掌握环境现状，评估人类影响
调查方法：文献查阅，获取背景信息和历史数据。实地观察，记录植物和动物种类，拍摄照片。环境监测，采样空气、水源和土壤，检测质量。问卷调查，设计问卷，了解居民和游客反馈。
预期成果：生物多样性报告，总结植物和动物种类。生态环境评估，分析空气、水源和土壤质量。影响分析报告，评价人类活动影响。改进建议，提出具体保护措施和建议。
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